【題目】世界上的一切物體,無論是一粒沙、一縷煙、還是一朵花…都是由大量分子組成的,下列現(xiàn)象能說明分子在不停息運動的是(  )

A. 沙塵暴起,飛沙滿天 B. 陽春三月,花香襲人 C. 微風(fēng)拂過,炊煙裊裊 D. 豐收季節(jié),麥浪起伏

【答案】B

【解析】花香屬于分子運動,屬于擴(kuò)散現(xiàn)象,能說明分子在不停的做無規(guī)則運動;A、C、D選項中的現(xiàn)象屬于機(jī)械運動,故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在測量滑輪組機(jī)械效率的實驗中,所用裝置如圖所示,實驗中每個鉤碼重2N,測得的數(shù)據(jù)如下表:

物理量

次數(shù)

鉤碼總重G/N

鉤碼上升的高度h/m

測力計示數(shù)F/N

測力計移動距離s/m

機(jī)械效率

1

4

01

18

03

2

6

01

24

03

83%

3

4

01

14

05

57%

4

4

02

14

10

57%

1在實驗中,測繩端拉力F時,應(yīng)盡量_________拉動彈簧測力計,且在且___________靜止時/拉動時讀數(shù)。

2第1次實驗測得的機(jī)械效率為_______保留整數(shù)

3分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實驗是用________圖做的;第4次實驗是用______圖做的。選填“a”、“b”或“c”

4分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,________可以提高滑輪組的機(jī)械效率;分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動滑輪個數(shù)越多即動滑輪總重越重,滑輪組的機(jī)械效率________。

5分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度_________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖是某商場的自動扶梯扶梯的部分幾何尺寸如圖所示,質(zhì)量為50kg的小華站在該扶梯上從商場一樓到二樓已知扶梯以1m/s的速度勻速上行則扶梯對他做的功是______J,對他做功的功率是______W如果站在扶梯上的人數(shù)增多,扶梯的效率將______填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把正在發(fā)聲的音叉插入水中,會看到如圖1所示的現(xiàn)象,說明聲音是由物體的產(chǎn)生的,如圖2所示,把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽到的鈴聲越來越小,由此推理可以得出:不能傳聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】固體分為______________兩類,它們一種重要的區(qū)別是_______有一定的熔化溫度,-10℃的冰必須升高到_____℃并繼續(xù)_____才會熔化。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】吃冰棒和皮膚上擦酒精都感到?jīng)隹,前者是因為冰?/span>_______時要__________,后者是酒精_____________時要______________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】宇宙飛船在太空運行時,關(guān)閉所有發(fā)動機(jī),飛船由于 ______ 仍會繼續(xù)飛行;飛船通過噴射燃?xì)鈱崿F(xiàn)變軌和變速,______ (選填“向前”或“向后”)噴氣時飛船受到向前的力,這說明力的作用是 ______ 的,同時也說明力能改變物體的 ______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】嚴(yán)冬窗玻璃的內(nèi)側(cè)結(jié)冰是_____現(xiàn)象;衛(wèi)生球放久了會變小,甚至消失,是_____現(xiàn)象。鋼水澆鑄成鋼球是_______現(xiàn)象,冬天早晨草地上的霜是_______現(xiàn)象。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家買了一輛以汽油為燃料的小汽車,如圖所示.經(jīng)查閱資料,小明了解到以下信息;該車如以80km/h的速度勻速行駛時,發(fā)動機(jī)的牽引力為780N,百公里油耗:8L/100km”.(溫馨提示:百公里油耗:8L/100km”是指汽車行駛100km,需要消耗8L汽油.)已知:1L=103m3, 汽油密度ρ=07×103kg/m,汽油熱值g=46×107J/kg.請你運用所學(xué)過的知識解答下列問題:

18L汽油質(zhì)量是多少kg

2)完全燃燒8L汽油所放出的熱量是多少J?(計算結(jié)果保留1位有效數(shù))

3)該車以80km/h的速度勻速行駛時,它的發(fā)動機(jī)效率是多少?

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