20．如圖現(xiàn)象中屬于光的直線傳播的是（　　）
A．
  鉛筆好像斷了		B．
   水中倒影		C．
      小孔成像		D．
       小紅照鏡子

分析 光在自然界中存在三種光現(xiàn)象：光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；當(dāng)光照射到物體界面上時，有一部分光被反射回來，例如：平面鏡成像、水中倒影等；當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向的會偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實際位置淺等．

解答 解：
A、水中鉛筆好像斷了，這是光的折射的緣故，故A錯誤；
B、平靜的水面相當(dāng)于平面鏡，水中倒影是光的反射形成的，故B錯誤；
C、小孔成像是由于光的直線傳播形成的，故C正確；
D、小紅照鏡子，即平面鏡成像，是利用光的反射的原理，故D錯誤；
故選C．

點評 本題題考查光的直線傳播的具體生活實例，需要利用生活和物理之間的聯(lián)系進行判斷；能否區(qū)分三種光現(xiàn)象：光的直線傳播、光的反射、光的折射，是本題的解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．用天平和量筒測定礦石的密度．把礦石放在調(diào)節(jié)好的托盤天平的左盤中，當(dāng)天平平衡時，右盤中的砝碼以及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖1所示．礦石的質(zhì)量是53.4 g；礦石放入量筒前、后，量筒中水面位置如圖2所示．礦石的體積是20cm3，密度是2.67×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，小明用動滑輪在l0s內(nèi)將重400N的物體勻速提高了 5m，若這一過程中動滑輪 的機械效率是80% （不計繩重與摩擦），則下列結(jié)論中錯誤的是（　�。�
A．小明做的有用功為2000JB．小明拉力做功為2500J
C．小明的拉力為250ND．小明拉力做功的功率為200W

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．家庭電路中有時會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象；原來各用電器都在正常工作，當(dāng)把手機充電器的插頭插入插座時，家里所有的用電器都停止了工作，其原因可能是（　�。�
A．這個插座的火線和零線原來就相接觸形成了短路
B．插頭與這個插座接觸不良形成了斷路
C．插頭插入這個插座時，導(dǎo)致火線和零線相接觸形成了短路
D．同時工作的用電器過多，導(dǎo)致干路電流過大，空氣開關(guān)跳閘

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．如圖所示，A、B是鏡前一個點光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線，請在圖中標(biāo)出點光源S和像點S′的位置．并完成反射光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．一個做勻速直線運動的物體，它在4s內(nèi)通過了36m的路程，則它的速度是9m/s，它在2s內(nèi)通過的路程是18m．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在學(xué)習(xí)“運動和力的關(guān)系”時，我們曾追隨著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計過如圖所示的“斜面”實驗：

（1）為了使小車在滑到水平面時的初速度相同，在實驗中應(yīng)讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下．
（2）逐漸減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同水平表面滑行的距離，可以得出初步的結(jié)論：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦阻力就越小，小車運動得越遠．由此聯(lián)想到在雨雪天駕駛汽車應(yīng)適當(dāng)增大（選填“增大”或“減小”）汽車之間的距離．
（3）實驗結(jié)果能證明B．（選填序號）
A．物體運動需要力來維持
B．力可以改變物體的運動狀態(tài)
C．牛頓第一定律
（4）進一步推理可知，若水平面絕對光滑，則運動的小車會在水平面上做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．曉彤和小雪在測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率的實驗中，設(shè)計電路如圖甲所示，電源為兩節(jié)新干電池．
（1）曉彤連接電路后，閉合開關(guān)，移動滑片（未達到最小阻值），發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障可能是燈泡短路．
（2）排除故障后，曉彤為了測量小燈泡的額定功率，調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡額定功率是1W．

（3）曉彤根據(jù)自己測量的實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖丙所示的圖象，小雪看后認為圖象中沒有顯示小燈泡電阻的明顯改變，跟同學(xué)們探究的結(jié)果不完全吻合．請你分析產(chǎn)生這一疑問的原因，并由此提出合理的改進建議．
（4）小雪在實驗中發(fā)現(xiàn)電流表壞了，為了測量小燈泡的額定功率，小雪選用一個電阻，設(shè)計了如圖丁的電路及實驗方案：
①調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為額定電壓；
②保持滑片位置不變，只將電壓表的a點接線改接到c點，測出R0兩端的電壓U0，通過計算得到小燈泡的額定功率．你認為小雪的實驗方案存在什么問題？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小華想測一只標(biāo)有“2.5V”的小燈泡的電功率，實驗電路如圖甲所示．

（1）請你在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線將電壓表接入電路中；
（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到A（選填“A”或“B”）端，這樣做的目的是為了防止電流過大，保護電路；
（3）小明連好電路閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應(yīng)進行的操作D．
A．更換開關(guān)              B．更換小燈泡
C．檢查電路是否斷路      D．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（4）實驗中，某次測量時兩電表示數(shù)如圖乙、丙所示，則通過小燈泡的電流為0.2A，小燈泡兩端的電壓為1.8V，此時小燈泡的電阻為9Ω．
（5）小玲先后讓滑動變阻器的滑片P在不同位置上做了三次實驗，得出三組數(shù)據(jù)，并根據(jù)這三組數(shù)據(jù)得到下圖所示的I-U關(guān)系圖．I-U線不是一條直線，說明燈絲電阻變化（填“變化”或“不變”），分析電阻變化或不變的原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．
（6）由實驗可得出小燈泡的額定功率為0.625W．

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