【題目】以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 力可以不作用在物體上 B. 平衡力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C. 平衡力不能使物體發(fā)生形變 D. 相互作用力分別作用在兩個(gè)物體上

【答案】D

【解析】A. 力是物體間的相互作用，沒(méi)有受力物體的力是不存在的，故A錯(cuò)誤；B. 物體在平衡力作用下處于平衡狀態(tài)，平衡力不能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B錯(cuò)誤；C. 平衡力不能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，但可以使物體發(fā)生形變，故C錯(cuò)誤；D. 相互作用力分別作用在兩個(gè)不同的物體上，故D正確。故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了確保健康，學(xué)生食堂要把餐具進(jìn)行高溫蒸煮消毒，蒸煮過(guò)程中，關(guān)于餐具的相關(guān)物理量肯定沒(méi)有變化的是 （ ）

A. 溫度 B. 體積 C. 質(zhì)量 D. 密度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某廣告公司在拍攝水果廣告時(shí)，為了追求某種藝術(shù)效果，在暗室里用紅光照射裝在白色瓷盤(pán)中的紅色蘋(píng)果及藍(lán)色的藍(lán)莓．站在旁邊的攝影師將看到（ ）

A. 蘋(píng)果呈黑色，瓷盤(pán)呈白色，藍(lán)莓呈藍(lán)色

B. 蘋(píng)果呈紅色，瓷盤(pán)呈紅色，藍(lán)莓呈黑色

C. 蘋(píng)果呈黑色，瓷盤(pán)呈紅色，藍(lán)莓呈紅色

D. 蘋(píng)果呈紅色，瓷盤(pán)呈白色，藍(lán)莓呈黑色

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】落在樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)具有

A. 動(dòng)能 B. 重力勢(shì)能 C. 彈性勢(shì)能 D. 動(dòng)能和重力勢(shì)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】牡丹江局是水稻的主產(chǎn)區(qū)之一。水稻是喜溫植物，春季育秧時(shí)，通常傍晚向秧田灌水，早晨將水放出，以防霜凍．是因?yàn)樗?/span>____較大。氣溫降低時(shí)，水能放出較多的___(選填“溫度”，“內(nèi)能”，“熱量”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電磁波和現(xiàn)代通信，下列說(shuō)法正確的是

A. 光纖通信傳輸?shù)男畔⒘亢艽�，主要用于無(wú)線電廣播

B. 移動(dòng)電話靠電磁波傳遞信息

C. 電磁波的波長(zhǎng)越大，頻率越高

D. 電磁波的應(yīng)用對(duì)人類有利無(wú)害

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 電磁波的波長(zhǎng)越長(zhǎng)，波速越大 B. 電磁波的波長(zhǎng)越長(zhǎng)，波速越小

C. 電磁波的波長(zhǎng)越短，頻率越大 D. 電磁波的波長(zhǎng)越長(zhǎng)，頻率越小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】大學(xué)城的小黃車(chē)隨處可見(jiàn)，小華同學(xué)在周末進(jìn)行了體驗(yàn)，當(dāng)她騎著小黃車(chē)行駛在路上時(shí)，以下列哪個(gè)物體為參照物她是靜止的

A. 路旁的樹(shù) B. 小黃車(chē) C. 她自己 D. 地面

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是

A. 蠟燭燃燒 B. 電梯上升 C. 汽車(chē)行駛 D. 運(yùn)動(dòng)員跑步

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同步練習(xí)冊(cè)答案