【題目】隨著人們生活質(zhì)量的提高,部分家庭安裝了熱風(fēng)干手器,利用熱風(fēng)干手器可使手上的水很快蒸發(fā)掉,使水快速蒸發(fā)的原因是( )

A.提高了水的溫度,加快了水表面附近空氣的流動

B.提高了水的溫度,增大了水的表面積

C.加快了水表面附近空氣的流動,減小了水的表面積

D.提高了水的溫度,增大了水的表面積,加快了水表面附近空氣的流動

【答案】A

【解析】熱風(fēng)說明了既能提高液體的溫度,又能加快液體表面空氣的流動。這些都是加快液體蒸發(fā)的主要因素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】流星是指運(yùn)行在星際空間的流星體進(jìn)入地球大氣層,并與大氣摩擦燃燒所產(chǎn)生的光跡,流星體與大氣層劇烈摩擦,其表面溫度可達(dá)8000℃以上,這個過程中流星內(nèi)能增加是通過(選填“做功”或“熱傳遞”)實(shí)現(xiàn)的,這一過程中的能量轉(zhuǎn)化與汽油機(jī)的沖程的能量轉(zhuǎn)化相同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于聲的知識,下列說法錯誤的是

A. 聲音借助介質(zhì)以波的形式傳播

B. “高聲大叫”中的“高”實(shí)際是指響度大

C. 在城市道路旁設(shè)置隔聲板,是為了在傳播過程中減弱噪聲

D. 利用超聲波清洗鐘表,說明聲波可以傳遞信息

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)

(1)實(shí)驗(yàn)時應(yīng)選__ __(選填“較厚”或“較薄”)的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上。

(2)在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動,人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至BA的像完全重合,由此可初步得出結(jié)論:__ __。

(3)為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應(yīng)在玻璃板__ __(選填“前”或“后”)方觀察白卡片上是否有A的像 。

(4)改變A的位置,重復(fù)(2)中步驟并分別測出AB到玻璃板的距離,記錄在下表中。分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:__ __。

序號

1

2

3

A到玻璃板的距離/cm

3.00

5.00

8.00

B到玻璃板的距離/cm

3.00

5.00

8.00

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一種水翼船,船體下安裝了水翼.當(dāng)船在高速航行時,水面下的水翼會使船體整體抬高從而減小水對船體的阻力.則水翼安裝正確的是( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在調(diào)節(jié)好的托盤天平的左、右兩個托盤中,分別放有兩個體積相同的實(shí)心物體 M N, 天平失去平衡,指針左偏。比較 M N 的密度 ρM ρN

A. ρMρN B. ρMρN C. ρM=ρN D. 無法比較

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】蠟燭放在離凸透鏡 40cm 的主光軸時,在透鏡另一側(cè)的光屏上得到清晰縮小的像.若把 蠟燭在原來位置向透鏡方向移動 30cm,則所成清晰的像可能是

A. 倒立、虛像 B. 放大、實(shí)像 C. 正立、實(shí)像 D. 縮小、實(shí)像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小宇騎車時發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實(shí)驗(yàn),并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。

為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系:小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的___ (選填:“同一”或“不同”)高度處釋放,比較小球在___(選填:“同一”或“不同”)粗糙面上滑行的路程。

為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系:小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的 (選填:“同一”或“不同”)高度處釋放;小宇認(rèn)為,通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論:運(yùn)動的物體如果不受阻力作用,物體將 。

在上述(2)的三次實(shí)驗(yàn)中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1,小球克服木板的摩擦力做的功為W2,則W1 (選填:“大于”、“ 等于”或“ 小于”)W2

⑷為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,李斌同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B兩個小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB,hA>hB),推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止。同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問題,理由是: 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在生產(chǎn)生活中,下列情況主要從密度的角度考慮的是( )

A. 用塑料做炒鍋的手柄

B. 用塑料泡沫表演場景中倒塌的墻壁

C. 用水給發(fā)動機(jī)冷卻

D. 用銅絲做導(dǎo)線

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案