【題目】小韓用如圖1甲所示的電路測(cè)量小燈泡的電功率,電源電壓恒為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)電阻約為10Ω。
(1)用筆畫線表示導(dǎo)線,選好電流表量程,將圖甲電路連接完整
(__________)
(2)閉合開關(guān)前,為了保護(hù)電路,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于_____(選填“C”或“D”)端。
(3)閉合開關(guān)后,小燈泡不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)為3V,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是小燈泡_____(選填“短路”或“斷路”)。
(4)排除故障后閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某一點(diǎn),電壓表示數(shù)如圖1乙所示,此時(shí)小燈泡兩端的電壓為_____V,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向_____(選填“C”或“D”)端移動(dòng),根據(jù)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的如圖2所示的I﹣U圖象,小燈泡的額定功率為_____W。
(5)小韓還想用標(biāo)有“600res/(kWh)”的電能表測(cè)出一個(gè)電灶的電功率。測(cè)量時(shí)關(guān)閉其他用電器,只讓電灶單獨(dú)工作,發(fā)現(xiàn)6min電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)120r,則這段時(shí)間電灶消耗的電能是_____J,電灶的功率為_____W。
【答案】 C 斷路 2.2 D 0.5 7.2×105 2000
【解析】
(1)[1]小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)電阻約為10Ω,由歐姆定律,燈正常發(fā)光時(shí)的電流約為:
I===0.25A;
故電流表選用小量程與燈串聯(lián),如下所示:
(2)[2]閉合開關(guān)前,為了保護(hù)電路,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于阻值最大處的C端。
(3)[3]若燈泡短路,則電壓表示數(shù)為0,電路為通路,燈泡發(fā)光,電流表有示數(shù),不符合題意;若燈泡斷路,燈泡不發(fā)光,則電流表示數(shù)為0,電壓表串聯(lián)在電路中測(cè)電源電壓,有示數(shù),符合題意;故閉合開關(guān)后,小燈泡不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)為3V,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是小燈泡斷路;
(4)[4]圖中電壓選用小量程,分度值為0.1V,示數(shù)為2.2V;
[5]燈在額定電壓下正常發(fā)光,2.2V小于燈的額定電壓2.5V,應(yīng)增大燈的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,應(yīng)減小變阻器的電壓,由分壓原理,應(yīng)減小變阻器連入電路中的電阻大小,故滑片向D移動(dòng),直到電壓表示數(shù)為額定電壓;
[6]根據(jù)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的如圖2所示的I﹣U圖象知,燈在額定電壓下的電流為0.2A,小燈泡的額定功率為:
P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
(5)[7]轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)120轉(zhuǎn),電灶消耗的電能:
W=120×kWh=0.2kWh=0.2×3.6×106J=7.2×105J;
[8]電灶的功率:
P===2kW=2000W。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】家用太陽(yáng)能熱水器式發(fā)電機(jī)在不久的將來(lái)會(huì)深受廣大用戶的青睞,圖是雅典牌太陽(yáng)能熱水器式發(fā)電機(jī)。它利用太陽(yáng)能將水變?yōu)樗羝?/span>,由氣輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)明,同時(shí)的液化水循環(huán)利用或作家用熱水.問(wèn):
(1)這種太陽(yáng)能熱水器兼發(fā)電機(jī)具有哪些優(yōu)點(diǎn)?(寫出兩點(diǎn)即可)
(2)該熱水器注滿水時(shí),水的總質(zhì)量是140kg,如果這些水吸收了5.88×l07J的太陽(yáng)能,它可使0℃的水溫度升高多少攝氏度?(c水= 4.2×103 J/(kg·℃)
(3)如果吸收太陽(yáng)能的五分之一將水變?yōu)樗魵鈦?lái)發(fā)電,且發(fā)電效率只有50%,它能家里的40W的一只日光燈正常工作多少小時(shí)?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究并聯(lián)電路中電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接了如圖所示的電路:
(1)該同學(xué)連好電路后閉合開關(guān),觀察到燈泡 ______不發(fā)光,其原因是____________;
(2)該同學(xué)在原電路上改動(dòng)了一根導(dǎo)線便完成了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你在改動(dòng)的一根導(dǎo)線上畫“×,并畫出正確導(dǎo)線的連線,使兩只電流表分別測(cè)干路和支路的電流:
(______)
(3)排除故障,電流表都選擇正確量程后閉合開關(guān),電流表A1和A2的示數(shù)如圖,則通過(guò)L2的電流為__A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用相同的電加熱器加熱相同質(zhì)量的水和煤油的過(guò)程中,水和煤油的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示,關(guān)于這一過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是:
A. 此時(shí)液面氣壓大于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
B. 20min后水的溫度不變的過(guò)程中將不再吸收熱量
C. 煤油的溫度升高的較快,說(shuō)明煤油的比熱容比水的比熱容小
D. 8min 時(shí)間內(nèi)煤油吸收的熱量比水吸收的熱量多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同一水平面上的甲、乙兩個(gè)相同的容器盛有不同的液體,將兩個(gè)相同的物塊分別放入兩容器中。當(dāng)兩物塊靜止時(shí),兩容器中液面恰好相平,兩物塊所處的位置如圖所示。則( )
A.甲容器中液體的密度較大
B.乙容器底部受到液體的壓力較大
C.甲容器中物塊排開液體的重力較大
D.乙容器對(duì)水平面的壓強(qiáng)較小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】比熱容是質(zhì)量為1kg的某種物質(zhì)溫度升高或降低1℃所吸收或放出的熱量,比熱容表示的是不同物質(zhì)的容熱能力。物理學(xué)中還有熱容的概念:一定質(zhì)量的物體,溫度升高(或降低)1℃時(shí)吸收(或放出)的熱量稱為該物體的熱容,用C表示,某物體吸收的熱量與其升高的溫度之比即為該物體的熱容。熱容表示的是不同物體的容熱能力。用熱容除以質(zhì)量,即得組成該物體的物質(zhì)的比熱容。一個(gè)熱水袋內(nèi)裝有2kg的水,水的溫度是90℃,已知水的比熱容為c水=4.2× 103J/(kg ℃),求:
(1)熱水袋內(nèi)的水放出1.68×105J的熱量后,水的末溫是多少?
(2)該水袋中的水的熱容是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在北方的冬天,人們?“暖氣”使手暖和,這是用_____的方法改變了人體的內(nèi)能,而在南方的冬天,人們常常通過(guò)“搓手”使手暖和,這是用_____的方法改變了人體的內(nèi)能。
(2)烈日炎炎的中午,小明赤腳走在沙灘上,感覺(jué)沙子燙腳,可是當(dāng)他走進(jìn)海水中時(shí)卻感覺(jué)海水很涼,這是因?yàn)樵谖障嗤臒崃繒r(shí),由于_____的比熱大,溫度升高的_____的原因。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓恒為3V,小燈炮L標(biāo)有“2.5V”字樣,忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響. 閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P由a端向b端移動(dòng)的過(guò)程中,小燈泡L始終發(fā)光,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.電流表A的示數(shù)變大
B.小燈泡L變亮
C.電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)和保持不變
D.電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)比值變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)以后,小明和小輝兩位同學(xué)各自設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)的方案測(cè)定鹽水的密度:
小明同學(xué)設(shè)計(jì)的方案 | 小輝同學(xué)設(shè)計(jì)的方案 | |
1 | 用電子天平稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1 | 用電子天平稱出空燒杯質(zhì)量m1 |
2 | 將一部分鹽水倒入量筒中,讀出示數(shù)V | 用電子天平稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2 |
3 | 再用電子天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2 | 將鹽水全部倒入量筒中,讀出示數(shù)V |
4 | 鹽水的密度ρ=(m1- m2)/V | 鹽水密度的表達(dá)式是----- |
(1)小輝同學(xué)測(cè)出的鹽水密度表達(dá)式是:ρ=_______(用實(shí)驗(yàn)中測(cè)出物理量的字母表示)。
(2)請(qǐng)判斷:小明的方案____,小輝的方案____(均選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。
(3)在這兩個(gè)方案測(cè)出的鹽水的密度值中,______同學(xué)的方案測(cè)出的結(jié)果更接近鹽水的真實(shí)值。
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