關(guān)于滑動(dòng)變阻器和電阻箱的下列說法中，正確的是

A. 它們都能任意連續(xù)改變接入電路的電阻大小 B. 它們都能顯示接入電路的電阻大小

C. 它們都是靠改變導(dǎo)線的粗細(xì)來改變電阻的 D. 它們都能逐漸改變所在電路的電流大小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理 19.1家庭電路 同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列四幅圖中，符合安全用電原則的是

A. B. C.   D.

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理　15.2　電流和電路 同步測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示，某課外興趣小組做水果電池實(shí)驗(yàn)中，發(fā)光二極管可以發(fā)光．已知發(fā)光二極管的左邊引腳是正極，則這個(gè)水果電池中，銅片相當(dāng)于電源的 ________極，鋅片相當(dāng)于電源的 ________極，在這個(gè)水果電池的外部，電子從 ________片流向 ________片（選填“銅”或“鋅”）．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理　16.4　變阻器 同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

光敏電阻對(duì)光照強(qiáng)度十分敏感，它在強(qiáng)光照射下的電阻稱為亮電阻，在黑暗環(huán)境下的電阻稱為暗電阻，兩種阻值差異可達(dá)1000倍以上，某興趣小組為了研究光照強(qiáng)度對(duì)光敏電阻阻值的影響，他們把一光敏電阻R1與定值電阻R2（R2=1千歐）串聯(lián)后接在6伏的電源上，電路如圖（a）所示，閉合電鍵，當(dāng)該光敏電阻處于不同環(huán)境下，電壓表指針分別位于如圖（b）、（c）所示的位置。請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容，回答下列問題。

（1）根據(jù)圖（a）、（b）、（c）所示信息及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論：光照強(qiáng)度越強(qiáng)，光敏電阻的阻值越________（選填“大”或“小”），依據(jù)是________。

（2）關(guān)于對(duì)光敏電阻的討論，下列說法中正確的是_____。

A. 亮電阻與暗電阻的差異越大，光敏電阻的性能越好

B. 如果暗電阻接近于零，說明該光敏電阻已損壞

C. 將光敏電阻與燈串聯(lián)后接入照明電路可實(shí)現(xiàn)白天熄滅、夜間發(fā)光

D. 將光敏電阻與燈并聯(lián)后接入照明電路可實(shí)現(xiàn)白天熄滅、夜間發(fā)光。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理　16.4　變阻器 同步測(cè)試卷 題型：多選題

當(dāng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，在圖中的哪種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻減�。海� ）

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理　16.4　變阻器 同步測(cè)試卷 題型：單選題

電位器是變阻器的一種，小菲同學(xué)買了一個(gè)電位器，如圖所示。小菲想把它與燈泡串聯(lián)起來，利用它改變燈泡的亮度；請(qǐng)仔細(xì)觀察，現(xiàn)想使滑動(dòng)觸頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)燈泡變亮，以下接線方法正確的是

A. A、B 兩個(gè)接線柱分別接入電路

B. B、C兩個(gè)接線柱分別接入電路

C. A、C兩個(gè)接線柱分別接入電路

D. 以上連接方法都正確

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理 22.1能源 同步測(cè)試卷 題型：填空題

新能源的開發(fā)來源于物理學(xué)的進(jìn)步．風(fēng)力發(fā)電站工作時(shí)，將________ 能轉(zhuǎn)化為_________能，該能源屬于________ （選填“可”或“不可”）再生能源．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理 20.1磁現(xiàn)象 磁場(chǎng) 同步測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

彩色電視機(jī)的說明書中，特別強(qiáng)調(diào)不能讓電視機(jī)與磁體靠近，這是為什么？

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理 20.2電生磁 同步測(cè)試卷 題型：填空題

圖是做電磁鐵實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路，將滑片P向左移動(dòng)時(shí)，小燈泡中的電流將 ，電壓表的示數(shù)將 ；電磁鐵的磁性將 ．（均選填“變大”、“變小”或“不變”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案