【題目】如圖所示是一款新上市的全自動饅頭機，它安裝有扭力電機和面裝置，可以模擬人手揉面．這款饅頭機只需一鍵操控，即可完成混合食材、揉面、成型、發(fā)酵、升溫、蒸制、燜燒的手工饅頭制作全過程，兩個小時就能做出安全、放心、松軟的“手工饅頭”．根據(jù)下表所示相關(guān)數(shù)據(jù)，請你完成下列問題：

額定電壓

加熱功率

電機功率

220V

880W

110W


（1）饅頭機用來加熱饅頭，這是利用了電流的效應(yīng)工作的．
（2）饅頭機正常加熱時，通過加熱電阻的電流是多大？通電2min加熱電阻產(chǎn)生的熱量是多少？
（3）正常工作時，饅頭機混合食材、揉面、成型時電機工作30min，發(fā)酵、升溫、蒸制、燜燒時加熱電阻工作1.5h；請問正常狀態(tài)下蒸一次饅頭，該饅頭機總共消耗的電能是多少kWh？
（4）若在用電高峰期用該饅頭機蒸饅頭，實際電壓只有200V，計算此時饅頭機的實際加熱電功率（結(jié)果保留整數(shù)）．

【答案】
（1）解：熱
（2）解：由P=UI可知，通過加熱電阻的電流：

I= = =4A；

通電2min加熱電阻產(chǎn)生的熱量：

Q=W=P熱t=880W×2×60s=1.056×105J；

答：饅頭機正常加熱時，通過加熱電阻的電流是4A；通電2min加熱電阻產(chǎn)生的熱量是1.056×105J


（3）解：共同消耗的電能：

W總=P熱t熱+P電t電=880×10﹣3kW×1.5h+110×10﹣3kW×0.5h=1.375kWh；

答：蒸饅頭過程共消耗的電能是1.375kWh


（4）解：由P=UI= 可知，加熱電阻的電阻值：

R= = =55Ω；

實際加熱功率為：

P熱′= = ≈727W．

答：饅頭機的實際加熱電功率為727W


【解析】（1）電流通過導(dǎo)體時會產(chǎn)生熱量，所以饅頭機用來加熱饅頭，這是利用了電流的熱效應(yīng)； （1）根據(jù)電流的熱效應(yīng)來分析；（2）根據(jù)I= 計算電流；根據(jù)Q=W=Pt計算產(chǎn)生的熱量；（3）根據(jù)W=Pt分別計算出電機和加熱電阻工作消耗的電能，得出整個過程消耗的電能；（4）根據(jù)P= 得出實際的加熱電功率．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“電阻一定時，探究電流與電壓關(guān)系”的實驗中，小紅把定值電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)和電源連成如圖甲所示的電路．正準備實驗時，同組的小明檢査發(fā)現(xiàn)，電路連接有錯誤，他改接了一根導(dǎo)線，使電路連接正確．
（1）請你把接錯的那一根導(dǎo)線找出來并打上“×”，再畫出正確的電路連接．
（2）電路改正后，小明通過實驗得到的數(shù)據(jù)如表：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓U（V）

0.3

0.6

0.9

1.2

1.5

電流I（A）

0.08

0.15

0.23

0.40

0.38

請你在圖乙的方格中建立有關(guān)坐標軸并確定標度，利用表中的數(shù)據(jù)在坐標系中描點繪線．
（3）分析歸納，你有什么發(fā)現(xiàn)？寫出你的發(fā)現(xiàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一種自制簡易密度計，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，用它來測量液體密度時，應(yīng)將密度計__在被測液體中（選填“懸浮”、“漂浮”或“下沉”）．現(xiàn)將其先后放入裝有不同液體的甲乙兩個燒杯中（密度分別為ρ1和ρ2），可以判斷：ρ1____ρ2．若該密度計兩次測量中排開液體的質(zhì)量分別為m1、m2，則m1____m2．（后兩空選填“<”、“=”或“>”）．答案：漂浮 < =

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按要求完成填空
（1）將天平放在水平桌面上，游碼移到零刻度后，發(fā)現(xiàn)指針如圖1所示，為了使天平橫梁在水平位置平衡，此時應(yīng)將平衡螺母向移動（選填“左”或“右”）．
（2）如圖2所示，彈簧測力計的示數(shù)是N．
（3）在開口的礦泉水瓶側(cè)壁某處扎個小孔，水從小孔噴出的情況如圖3所示，隨著瓶內(nèi)水面的降低，水噴出的距離就會越來越，這是因為 ．
（4）如圖4所示，驗電器的原理是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小劉和小強在實驗室做實驗時，發(fā)現(xiàn)某一小燈泡上有“2.5V，***W”的字樣，其中額定功率看不清楚，他想要測出該燈泡的額定功率，所用的器材有：電壓約為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及滑動變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)和若干導(dǎo)線．
（1）小劉按照甲圖正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有較小的示數(shù)，但小燈泡不亮，原因可能是 ．
（2）該實驗的原理是 ．
（3）小劉通過移動滑片P，分別記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了如圖乙所示的U﹣I圖象．根據(jù)圖乙所提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是W．
（4）若實驗室提供的滑動變阻器有A：“10Ω 1.5A”、B：“20Ω 1A”兩種規(guī)格，則本實驗中應(yīng)選用滑動變阻器的規(guī)格為（填對應(yīng)符號）．
（5）小強經(jīng)過仔細思考，覺得利用這個燈泡還可以測量未知電阻Rx的阻值，他設(shè)計了如圖丙所示的電路進行實驗： a．閉合開關(guān)S1 ， 斷開S2 ， 讀出電流表的示數(shù)，記為I1；
b．?dāng)嚅_開關(guān)S1 ， 閉合S2 ， 讀出電流表的示數(shù)，記為I2；
c．根據(jù)乙圖的U﹣I圖象，找到燈泡此時對應(yīng)的電壓值，記為U，
則待測電阻的阻值表達式：Rx=（利用題中字母表示）．
（6）小劉觀察了小強的實驗后，覺得還可以改成圖丁的電路測量Rx ， 在小強實驗的基礎(chǔ)上通過調(diào)節(jié)滑動變阻器來獲得多組數(shù)據(jù)以減小誤差，他的做法是（選填“正確”“錯誤”）的，原因是 ．

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【題目】如圖所示的是探究聲現(xiàn)象的三個實驗情景，請回答下列問題：

（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球被彈起，這個現(xiàn)象說明________；乒乓球在實驗中的作用是________；如果加大力度敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈得越遠，聽到的聲音的響度也越大，這個現(xiàn)象說明________．

（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起，這個現(xiàn)象說明________；若把甲、乙兩個實驗移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被彈起的圖是________（選填“甲”或“乙”）．

（3）如圖丙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同．比較兩種情況下，第________次鋼尺振動得快，它的音調(diào)________（填“高”或“低”），這說明音調(diào)與________有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當(dāng)點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏置于光具座如圖所示的位置時，下列說法正確的是（ ）
A.此時在光屏上一定能得到一個倒立、放大、清晰的燭焰的像
B.透鏡不動，將蠟燭和光屏的位置對調(diào)一下，一定能得到一個倒立、縮小、清晰的燭焰的像
C.不論蠟燭放在凸透鏡左方何處（焦點處除外），去掉光屏而用眼睛從右到左沿主光軸直接觀察，一定能看到清晰的燭焰的像
D.在凸透鏡前放一塊凹透境，則不論蠟燭放在凹透鏡左方何處，都不能成像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“海寶”是2010年上海世博會的吉祥物，其形象如圖所示。在上海街頭布置的各種“海寶”中，有一座“海寶”材質(zhì)均勻、實心，密度為1.5×103kg/m3， 體積為3m3,放在水平地面上，與地面的接觸面積為1m2。取g=10N/kg，請問：

（1）這座“海寶”的質(zhì)量是多大？

（2）這座“海寶”對地面的壓強是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為8V，電壓表示數(shù)為6V，則（ ）
A.L1的實際電流與L2的實際電流之比為4﹕3
B.L1兩端的電壓為6V
C.L2的電阻值比L1的電阻值小
D.L2比L1更亮

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