16．“聞其聲而知其人”，這句話表明不同人發(fā)出的聲音具有不同的（　�。�
A．音調(diào)B．音色C．響度D．頻率

分析 音色反映了聲音的品質(zhì)與特色．不同物體發(fā)出的聲音，其音色是不同的，因此我們才能分辨出不同人的講話、不同樂器的演奏等．

解答 解：因每個(gè)人的音色都不同，所以我們才可“聞其聲而知其人”，這句話表明不同人發(fā)出的聲音具有不同的音色，
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解決此題的關(guān)鍵是知道不同物體的音色是不同的，是分辨不同人講話的依據(jù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．兩個(gè)容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把體積相同的A、B兩個(gè)實(shí)心小球放入甲液體中，兩球沉底；放入乙液體中，兩球靜止時(shí)的情況如圖乙所示．則
（　�。�
A．小球A的質(zhì)量等于小球B的質(zhì)量
B．甲液體的密度大于乙液體的密度
C．在甲液體中小球A對(duì)容器底的壓力小于小球B對(duì)容器底的壓力
D．小球A在甲液體中排開液體的質(zhì)量大于在乙液體中排開液體的質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．暑假期間，小紅一家乘坐汽車去天華山游玩，坐在汽車上的小紅，看到窗外的樹木飛速向后退去，她是以汽車為參照物．在天華山上，小紅向?qū)γ娓呱缴系耐楹霸挘槟鼙鎰e出是小紅的聲音，因?yàn)樾〖t聲音的音色不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

4．我們可以用如圖所示的電路測(cè)量未知電阻R1的阻值，由于電壓表的阻值很大，電路分析時(shí)，我們常將電壓表視為斷路來處理，但是實(shí)際上會(huì)有一部分的電流流經(jīng)電壓表，若電壓表的內(nèi)阻R1=500Ω，調(diào)節(jié)電路，使電壓表和電流表的示數(shù)分別為10V和0.1A，則：
（1）通過電壓表的電流是多大？
（2）未知電阻R2的真實(shí)值是多大？
（3）這種測(cè)量電路適合待測(cè)電阻很大還是很小的情況？說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．汽車上的散熱器用水作為冷卻劑，這是利用了水的比熱容較大的性質(zhì)；散熱器中裝有10kg的水，溫度升高80℃的過程中，水吸收的熱量是3.36×106J，這些熱量相當(dāng)于完全燃燒0.08kg的汽油放出的熱量．
（水的比熱容c水=4.2×103J/（kg•℃），汽油的熱值q=4.2×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．甲、乙兩輛質(zhì)量相同的小車在平直的路面上同時(shí)、同地出發(fā)向正南方向運(yùn)動(dòng)，小明測(cè)出它們運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，并依據(jù)數(shù)據(jù)作出了相應(yīng)的s-t圖象，如圖所示．由圖中給出的信息可知，小車甲速度大小為1米/秒，10秒后，甲、乙兩車相距5米，甲車的動(dòng)能較大（選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S后，電流表、電壓表示數(shù)均為零，其中電阻R1、R2可能出現(xiàn)了故障．現(xiàn)用一個(gè)完好的電阻R替換R2，閉合電鍵，
①若只有電壓表示數(shù)不為零，則原來的故障是R1、R2斷路．
②若只有電流表示數(shù)不為零，則原來的故障是R2斷路和R1短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的光現(xiàn)象中，與小孔成像的原理相同的是（　�。�
A．
   林間光柱		B．
   筷子“折斷”		C．
   放大文字		D．
      山的倒影

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖是小球從某高處由靜止下落的過程中的路程與時(shí)間關(guān)系圖象，選項(xiàng)中描述重力對(duì)該球做功大小與時(shí)間關(guān)系正確的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案