【題目】下列做法不能使水的蒸發(fā)加快的是( )
A. 用電熱吹風(fēng)機(jī)將濕頭發(fā)吹干
B. 用掃帚把地面的積水向周圍掃開(kāi)
C. 把糧食拿到向陽(yáng)的地方曬
D. 把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里
【答案】D
【解析】試題分析:影響蒸發(fā)快慢的因素:一是液體溫度,二是液體表面積,三是液體表面的空氣流動(dòng).據(jù)此分析判斷.
解:A、用電吹風(fēng)吹頭發(fā),加快了頭發(fā)表面的空氣流動(dòng),同時(shí)提高了溫度,加快了蒸發(fā);不合題意;
B、用掃帚把積水?dāng)傞_(kāi),增大了水的表面積,加快了蒸發(fā);不合題意;
C、糧食拿到向陽(yáng)的地方曬,提高了糧食的溫度,加快了蒸發(fā);不合題意;
D、把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里,減慢了空氣流動(dòng),同時(shí)降低了溫度,減慢了蒸發(fā).符合題意.
故選D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于鼓聲的說(shuō)法正確的是
A.鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的
B.鼓面振動(dòng)幅度越大,鼓聲的音調(diào)越高
C.鼓聲主要是靠大地傳人人耳的
D.鼓面振動(dòng)頻率越高,鼓聲的響度趑大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于光現(xiàn)象,以下說(shuō)法正確的是( )
A.樹(shù)下斑駁樹(shù)影的形成,可以用光的直線傳播來(lái)解釋
B.雨過(guò)天晴天空會(huì)出現(xiàn)彩虹,它是由光的反射形成的
C.把黑板表面做得粗糙些,可以避免鏡面反射即黑板反光
D.你在岸邊看到水中魚(yú)的位置,其實(shí)就是魚(yú)在水里的實(shí)際位置
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人們以 為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)。人耳聽(tīng)到的聲音頻率有一定的范圍,人們把 的聲音叫做超聲波。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于聲音,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.聲音可以在真空中傳播
B.聲波具有能量
C.“禁鳴喇叭”是在傳播途中控制噪聲
D.只要物體在振動(dòng),我們就一定能聽(tīng)到聲音
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是 沖程;汽油是從石油中提煉出的能源,石油是 (選填“可再生”或“不可再生”)能源;若汽車行駛過(guò)程中消耗汽油4kg,則這些汽油完全燃燒放出的熱量完全被水吸收,可使20℃質(zhì)量為0.5t的水升高 ℃(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)。[汽油熱值4.6×107J/kg,水的比熱容4.2×10J/(㎏·℃)]
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】 教室內(nèi)老師講課的聲音,是由老師的 振動(dòng)產(chǎn)生的,并通過(guò) 傳播到學(xué)生的耳朵!奥勂渎暥淙恕笔歉鶕(jù)聲音的 來(lái)判斷的。
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