在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的過程中,一些同學提出以下猜想:A.滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關;B.滑動摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關;C.滑動摩擦力的大小可能與接觸面積的大小有關.為了檢驗上述有關猜想是否正確,所供選用的器材有:①長木塊、②木塊、③毛巾、④棉布、⑤彈簧測力計、⑥砝碼、⑦多支圓珠筆筆芯.
(1)為了檢驗猜想A是否正確,列出選用的器材(選填序號):________.
(2)為了檢驗上述猜想是否正確,某同學選用了部分器材,并設計了以下實驗方案:
步驟1:把木塊平放在水平的長木板上,用彈簧測力計水平地拉木塊沿直線勻速滑動,讀出這時彈簧測力計的示數(如圖甲所示);
步驟2:在木塊上放上砝碼(如圖乙所示),用彈簧測力計水平地拉木塊使砝碼和木塊一起沿直線勻速運動,讀出這時彈簧測力計的示數;
步驟3:在水平木板上鋪上一層棉布,把木塊放在棉布上(不加砝碼),用彈簧測力計水平地拉木塊沿直線勻速運動(如圖丙所示),讀出這時彈簧測力計的示數.
“步驟2”的設計目的是為了檢驗上述猜想A、B、C中猜想________正確與否.
為了檢驗“猜想C”是否正確,可在上述實驗基礎上再增加一個步驟,寫出你設計的這一實驗步驟.
答案:(1)①②③④⑤ (2)B 將木塊側放在水平放置的木板上,用彈簧測力計水平地拉木塊沿直線勻速滑動,記下彈簧測力計的示數,與“步驟1”進行比較. 解析:(1)為檢驗“滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關”,必須用彈簧測力計拉動物體在粗糙程度不同的水平面上勻速滑動,彈簧測力計的讀數就等于物體滑動時受到的摩擦力的大。虼,根據提供的器材,應選用①②③④⑤. (2)“步驟2”是在木塊與接觸面的粗糙程度沒有改變的情況下,只改變了木塊與接觸面間的壓力大小,目的是在保持接觸面粗糙程度一定時,研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系.所以“步驟2”的設計目的是檢驗“猜想B”是否正確.為了檢驗“猜想C”是否正確,必須保持接觸面的粗糙程度和壓力大小不變,只改變接觸面面積的大。 |
科目:初中物理 來源: 題型:
次數 | 木塊運動快慢 | 彈簧測力計示數/N |
1 | 較快 | 1.6 |
2 | 慢 | 1.6 |
3 | 較慢 | 1.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
序 號 | 實驗條件 | 摩擦力/N | ||
木塊的放置 | 表面情況 | 壓力/N | ||
1 | 平放 | 木板表面 | 2 | 0.4 |
2 | 平放 | 木板表面 | 4 | 0.8 |
3 | 平放 | 木板表面 | 6 | 1.2 |
4 | 側放 | 木板表面 | 6 | 1.2 |
5 | 豎放 | 木板表面 | 6 | 1.2 |
6 | 平放 | 木板上鋪棉布 | 2 | 0.8 |
7 | 平放 | 木板上鋪毛巾 | 2 | 1.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
試驗次數 | 木塊運動狀態(tài) | 彈簧測力計示數F/N |
1 | 加速 | 0.8 |
2 | 勻速 | 0.7 |
3 | 減速 | 0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
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