A. | 一切聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 | |
B. | 頻率高低決定聲音的音色 | |
C. | 汽車禁止鳴笛,是為了在傳播過程中減弱噪聲 | |
D. | 利用向清洗液中發(fā)射次聲波清洗精密儀器 |
分析 A、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng).
B、音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定;音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性.
C、減弱噪聲的途徑有三條:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱.判斷生活中減弱噪聲是哪一種途徑,關(guān)鍵是看在什么位置采取的措施
D、超聲波具有能量,也可以傳遞能量,用在清洗、切削、排石、空氣加濕器、藥液霧化器等方面.
解答 解:A、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng),所以有聲音產(chǎn)生,就一定有物體在振動(dòng),振動(dòng)停止發(fā)聲也就停止.A正確;
B、聲音的三個(gè)特征分別是:音調(diào)、響度、音色;是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動(dòng)頻率決定;響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性.B不正確;
C、在城區(qū)禁止汽車?guó)Q笛是為了在聲源處減弱噪聲,C不正確;
D、用超聲波清洗精密儀器,是利用超聲音能夠傳遞能量,不是次聲波,D不正確;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲音的相關(guān)知識(shí),綜合性較強(qiáng),但是難度不大,屬于聲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 前4s內(nèi)乙的速度始終比甲的速度大 | B. | F甲=F乙 | ||
C. | 前6s內(nèi)上升的高度h甲=h乙 | D. | F甲>F乙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過聲學(xué)儀器接收到的超聲波等信息判斷地震的方位 | |
B. | 振動(dòng)的物體都會(huì)發(fā)出聲音 | |
C. | 用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)不同 | |
D. | 在靠近居民區(qū)的輕軌旁,設(shè)置隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 探究水沸騰時(shí)水溫度與加熱時(shí)間的關(guān)系 | |
B. | 物體的重力與質(zhì)量的關(guān)系 | |
C. | 勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體速度與時(shí)間的關(guān)系 | |
D. | 物體密度與質(zhì)量的關(guān)系 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | ||||
C. | D. |
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