(2012?南昌)如圖所示,是鄱陽湖國(guó)家濕地公園站的精彩比賽畫面,龍舟上運(yùn)動(dòng)員相對(duì)與岸上觀眾是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
的,相對(duì)于
是靜止的;運(yùn)動(dòng)員用力把槳向后劃,龍舟卻向前前進(jìn),這說明物體間力的作用是
相互
相互
的,運(yùn)動(dòng)員越用力擊鼓,鼓聲的
響度
響度
越大(選填“響度”或“音調(diào)”)
分析:(1)判斷龍舟的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),關(guān)鍵看它與所選的參照物“岸上站立的觀眾”和“鼓”之間的位置是否發(fā)生了變化;
(2)運(yùn)動(dòng)員用槳向后劃水,給水一個(gè)向后的作用力,根據(jù)力的作用是相互的,水就給槳一向前的作用力,使船前進(jìn);
(3)聲音的響度指的是聲音的大小,是由振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近決定的.
解答:解:(1)以“岸上站立的觀眾”為參照物,龍舟與觀眾之間的位置發(fā)生了變化,所以龍舟是運(yùn)動(dòng)的;以“鼓”(或船)為參照物,運(yùn)動(dòng)員與鼓(或船)之間的位置沒有發(fā)生變化,因此是靜止的.
(2)因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模\(yùn)動(dòng)員用槳向后劃水(給水向后的作用力),水給槳一個(gè)向前的反作用力,所以龍舟就向前運(yùn)動(dòng).
(3)運(yùn)動(dòng)員越用力擊鼓,鼓面振動(dòng)的幅度越大,鼓聲的響度就越大.
故答案為:運(yùn)動(dòng);鼓(或船);相互;響度.
點(diǎn)評(píng):此題考查的都是基礎(chǔ)知識(shí),難度不大,但涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng),且各知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)系緊密,是一道典型題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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質(zhì)量
質(zhì)量
溫度
溫度
有關(guān).
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行試驗(yàn)】
小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來研究燒瓶?jī)?nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng):
(1)把細(xì)玻璃管插入裝有半瓶水的密閉燒瓶中,如圖所示:
(2)從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣,瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”);迅速放開,觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置(如圖所示).
(3)接著用手握住燒瓶的瓶頸部分,使瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)增大,請(qǐng)您在圖中畫出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置;
【實(shí)驗(yàn)拓展】控制其他條件條件相同時(shí),換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),則管內(nèi)水柱上升的高度會(huì)
相同
相同
(選填“相同”或“不同”).理由是
液體壓強(qiáng)只與液體的密度和深度有關(guān)
液體壓強(qiáng)只與液體的密度和深度有關(guān)

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