【題目】20世紀40年代，物理學家發(fā)明了可以控制核能釋放的裝置——____________，拉開了以核能為代表的第三次能源革命的序幕。

【答案】反應堆

【解析】試題分析：三次能源革命的標志分別是鉆木取火，蒸汽機的發(fā)明和核反應堆的發(fā)明．

第三次能源革命的標志是核反應堆的發(fā)明，主要能源是核能．

故答案為：反應堆．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】表是由攀枝花開往北京西的K118次列車經(jīng)過一些車站的時刻表．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算列車在下列區(qū)間運行的平均速度：寶雞→北京西．

車站

攀枝花

成都

寶雞

鄭州

北京西

里程（km）

0

748

1417

2104

2793

到站時刻

21：50

11：02

21：41

5：50

離站時刻

9：50

22：11

11：10

21：51

備注

當日

次日

次日

第三日

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】石油是一種重要的能源，目前人類正面臨著石油短缺、油價上漲的挑戰(zhàn)。探求能源利用的新途徑是人類期待解決的課題。以下探究能源利用的途徑不恰當?shù)氖牵?/span> ）

A. 更多的利用木材 B. 更多的利用太陽能

C. 增加風力發(fā)電量 D. 增加核發(fā)電量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是小型建筑工地上使用的“罐籠式”提升機，用它能將放在罐籠A中的建筑材料提升到高處．已知被提升的建筑材料重為2800N，拉力F將它以0.5m/s的速度勻速提升到10m的高度．拉力做的功W隨時間t的變化圖象如圖2所示．不計動滑輪及鋼絲繩的重、摩擦．求：
（1）有用功是多少？
（2）提升機在提升建筑材料時的機械效率是多少？
（3）罐籠A的重力是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】阿基米說：“給我一個支點和一根足夠長的棍，我就能撬動整個地球”，這是因為使用杠桿可以_____ ． 學校旗桿頂部安裝的定滑輪作用為了_______________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個滑輪組通過細繩懸掛在天花板上，用滑輪組勻速提升重為600N的物體時，懸掛甲、乙兩滑輪組的細繩所受的拉力分別為F甲、F乙 ， 已知每個滑輪重30N，不計繩重及滑輪軸間的摩擦，則拉力F甲、F乙的大小分別為

A.F甲＝630N， F乙＝630N
B.F甲＝900N， F乙＝975N
C.F甲＝870N， F乙＝975N
D.F甲＝975N， F乙＝450N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做測“小燈泡電功率”實驗時，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2．5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、電壓表、電流表、開關和導線．

（1）如圖甲所示是小明沒有連接完整實物電路，請你用筆畫線代替導線，幫小明將實物電路連接完整；

（2）小明連好電路閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較暗，無論如何移動滑動變阻器滑片P，小燈泡亮度都不變，則原因可能是 ．

（3）小明調整電路后閉合開關，移動滑片P到某處．電壓表的示數(shù)為2．2V，要測得最小燈泡的額定功率．應將滑片P向 （選填“左”或“右”）端滑動．

（4）小明通過移動滑片P，分別記下了多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成了如圖乙所示的U﹣I圖象，根據(jù)圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是 W．

（5）實驗結束后，小明僅將小燈泡換成定值電阻，來探究電流與電阻的關系，小明相要完成四組實驗，準備好的定值電阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．

①將電路連接正確后，閉合開關，移動變阻器的滑片P，使定值電阻兩端的電壓為2V，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，為 A，則定值電阻的阻值為 Ω．

②斷開開關，將定值電阻換成阻值為10Ω的電阻，其余不動，閉合開關，電壓表示數(shù)將 （選填“變大”或“變小”）；為完成此四組實驗，滑動變阻器的最大電阻應不小于 Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在彈簧秤下掛一個重為6N的物體A，則A物體受到___力的作用，力的大小是____N，方向是____；與此同時，A還受到____ 力，根據(jù)_____的知識，可以確定它的大小是____N，方向是______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是吊車起吊貨物的結構示意圖，伸縮撐桿為圓弧狀，工作時它對吊臂的支持力始終與吊臂垂直，使吊臂繞O點緩慢轉動，從而將貨物提起．下列說法正確的是（　　）

A.吊臂是一省力杠桿，但要費距離
B.吊臂是一個費力杠桿，但可以省功
C.勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿支持力的力臂變小
D.勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿支持力漸漸變小

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