實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電流表的位置 | A | B | C |
1 | 電流I/A | 0.3 | 0.3 | 0.3 |
2 | 電流I/A | 0.4 | 0.4 | 0.4 |
3 | 電流I/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
分析 (1)(4)用歸納法得出普遍性的結(jié)論要滿足2個(gè)條件:一是樣本要有代表性,二是樣本數(shù)量足夠多;
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)要斷開(kāi);
(3)分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論;
(5)連接電流表時(shí)要注意正負(fù)接線柱的接法;
(6)閉合開(kāi)關(guān)燈泡不亮,原因有兩個(gè):斷路或短路.已知兩燈串聯(lián)都不亮,所以不可能是一燈短路,只能是斷路,電壓表有示數(shù)說(shuō)明:電壓表與電源連通;電壓表無(wú)示數(shù),則說(shuō)明電壓表之外的電路有斷路.
解答 解:(1)小明最好選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格是不相同.
(2)小明連電路時(shí),剛連完最后一條導(dǎo)線,燈泡L1、L2就亮了,他在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處:連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi).
(3)分體實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的三組數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:串聯(lián)電路中各處的電流都相等.
(4)根據(jù)歐姆定律,通過(guò)改變電路的電阻來(lái)改變電路中的電流值,故另外一種實(shí)驗(yàn)操作方法:換用不同規(guī)格的燈泡做實(shí)驗(yàn).
(5)小紅同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān)前,電流表的指針指在零刻度處;當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)出現(xiàn)了如圖乙所示的情況.請(qǐng)分析她在電流表的使用上存在的問(wèn)題是:電流表正負(fù)接線柱接反了.
(6)電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表與電源連通,電壓表無(wú)示數(shù),則說(shuō)明電壓表之外有斷路,根據(jù)UAC=3V,說(shuō)明A至開(kāi)關(guān)、電源、到C是通路;UBC=3V,說(shuō)明B至燈L1、A、開(kāi)關(guān)、電源、到C是通路,UAB=0V,說(shuō)明電壓表之外的電路有斷路,故故障是:燈L2斷路.
故答案為:(1)不相同;(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi);(3)串聯(lián)電路中各處的電流都相等;
(4)換用不同規(guī)格的燈泡做實(shí)驗(yàn);(5)電流表正負(fù)接線柱接反了;(6)燈L2斷路.
點(diǎn)評(píng) 本題探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn),考查歸納法的運(yùn)用、注意事項(xiàng)、數(shù)據(jù)分析及故障的分析.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 測(cè)量物體長(zhǎng)度 | B. | 測(cè)量液體體積 | C. | 測(cè)量液體溫度 | D. | 測(cè)量物體質(zhì)量 |
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