20．男女生合唱時(shí)，男中音放聲高歌，女高音小聲伴唱，則男生的響度大，女生的音調(diào)高．聲音通過(guò)空氣傳到我們耳朵里，聲音在15℃空氣中傳播速度是340m/s．

分析 （1）解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大，響度越大；音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高．
（2）聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；
聲音在空氣中的傳播速度最慢，速度大小為340m/s．

解答 解：男中音的聲帶振幅較大，發(fā)出聲音的響度大，但聲帶振動(dòng)頻率小，所以發(fā)出聲音的音調(diào)低；
女高音的聲帶振動(dòng)頻率大，發(fā)出聲音的音調(diào)高，但聲帶振動(dòng)幅度小，發(fā)出聲音的響度�。�
聲音的傳播是需要介質(zhì)的，歌聲通過(guò)空氣傳播到我們的耳朵，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s；
故答案為：男生；女生；空氣；340．

點(diǎn)評(píng) 此題考查聲音特征中的音調(diào)和響度定義的區(qū)分、聲音傳播的條件和傳播速度，該題比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．溫度是表示物體的冷熱程度的物理量．?dāng)z氏溫標(biāo)規(guī)定在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度為0℃，沸水的溫度是100℃．如圖所示是常用溫度計(jì)的一部分，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是-3℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）請(qǐng)指出圖甲中實(shí)驗(yàn)操作的錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡與燒杯底部接觸；
（2）第2min記錄溫度時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)溫度為96℃；
（3）如圖丙所示，某同學(xué)繪制出了水的沸騰圖象．根據(jù)圖象可知，水的沸點(diǎn)是97℃．由圖象可得出水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是吸收熱量，但溫度不變；
（4）實(shí)驗(yàn)中有的同學(xué)對(duì)溫度計(jì)中紅色液體是不是酒精產(chǎn)生了疑問(wèn)，查液體沸點(diǎn)表得知酒精的沸點(diǎn)為78℃（在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），由此斷定紅色液體不是（選填“是”或“不是”）酒精．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示，用兩把刻度尺A、B測(cè)同一物體長(zhǎng)度（LA、LB），讀數(shù)時(shí)視線正確的是甲，其中B尺的分度值是1mm，則LA=2.1cm，LB=2.10cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．說(shuō)起光速，人們總是感覺(jué)快得無(wú)法想象，其實(shí)科學(xué)家已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)將其降得很慢．請(qǐng)你設(shè)想一下，假如光速只有3m/s，我們的世界會(huì)發(fā)生什么變化？（寫出一個(gè)場(chǎng)景即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小軍利用天平、水和燒杯來(lái)測(cè)量一不規(guī)則小石塊的密度
（1）把托盤天平放在水平臺(tái)面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平平衡．
（2）用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖1所示，則小石塊的質(zhì)量為62g．
（3）如圖2所示：

a．往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒(méi)，在水面到達(dá)位置上作標(biāo)記；
b．取出小石塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為153g；
c．往燒杯中加水，直到標(biāo)記處，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為184g；
d．計(jì)算出小石塊的體積為31cm3．
（4）用密度公式計(jì)算出小石塊的密度為2g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．一物體放在水平桌面上，如圖所示，
（1）若沿aa’線將它切成兩塊，拿去上面的部分，物體對(duì)桌面的壓力將減小，壓強(qiáng)將減小； 
（2）若沿bb’線切開(kāi)，拿去右半部分，則物體對(duì)桌面的壓力將減小，壓強(qiáng)將不變．（增大/不變/變�。�

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10．我們已經(jīng)知道，肺活量是一個(gè)人做最大吸氣后再做最大呼氣所呼出的氣體的體積，單位是毫升（m1）．肺活量是身體機(jī)能的重要指標(biāo)之一，對(duì)青少年的成長(zhǎng)及日后身體是否健康都關(guān)系重大．我們要注意增強(qiáng)自身的肺活量．圖所示的是一種測(cè)定肺活量的實(shí)用方法，圖中A為倒扣在水中的開(kāi)口薄壁圓筒，測(cè)量前排盡其中的空氣（即測(cè)量前筒內(nèi)充滿水）．測(cè)量時(shí)，被測(cè)者吸足空氣，再通過(guò)B盡量將空氣呼出，呼出的空氣通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入A內(nèi)，使A浮起．
“肺活量體重指數(shù)”是人體重要的呼吸機(jī)能指數(shù)，它主要通過(guò)人體的肺活量與體重的比值來(lái)反映肺活量和體重的相關(guān)程度，用以對(duì)不同年齡、性別的個(gè)體與群體進(jìn)行客觀的定量比較分析．
肺活量體重指數(shù)：$\frac{肺活量}{體重}$，單位是ml/kg
例如，我國(guó)初三年級(jí)男生肺活量體重指數(shù)標(biāo)準(zhǔn)：67以上為優(yōu)秀；50～66為良好；33～49為及格；32以下為不及格．如果體重60kg的小強(qiáng)用上面的肺活量?jī)x測(cè)肺活量，測(cè)得H=18cm，已知筒A的質(zhì)量為200g，橫截面積為200cm2，請(qǐng)計(jì)算他的肺活量體重指數(shù)是多少？

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