如下圖所示，A、B是兩只質(zhì)量相同的旅行箱，_______箱容易被推動(dòng)，這說明了____________________________________。
B 滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小 
A、B是兩只質(zhì)量相同的旅行箱，B箱容易被推動(dòng)，這說明了滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

科學(xué)研究表明：空氣對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的阻力與物體速度的大小有關(guān)，物體速度越大，其受到的空氣阻力越大。若不考慮雨滴質(zhì)量的變化和風(fēng)速的影響，雨滴由云層向地面下落的過程中，速度是否會(huì)越來越大呢？小明認(rèn)為雨滴下落速度會(huì)越來越大；小紅認(rèn)為雨滴先加速下落后勻速下落。你認(rèn)為______的看法是正確的，理由是______________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了研究“同一直線上方向相同的兩個(gè)力的共同作用效果”， 小紅選用了橡皮筋、彈簧測(cè)力計(jì)等器材，設(shè)計(jì)了如圖（a）、（b）所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中兩次將橡皮筋從A點(diǎn)拉伸到O點(diǎn)的目的是            。下列物理研究過程中采用的科學(xué)方法與上述研究相同的是     （填序號(hào)）。

①研究電流與電壓關(guān)系時(shí)，要使用同一導(dǎo)體。
②研究電流時(shí)，把它與水流相類比。   
③研究串、并聯(lián)電路時(shí)，引入“總電阻”的概念。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

甲、乙兩班各排成一列縱隊(duì)，在同一公路上同向行進(jìn)，兩隊(duì)伍長(zhǎng)分別為l1和l2，乙隊(duì)以速度v2從后面追上并超過速度為v1的甲隊(duì)，則乙隊(duì)從追上到超過甲隊(duì)所用的時(shí)間是      。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某科學(xué)興趣小組想探究風(fēng)力火箭發(fā)射高度是否受火箭的質(zhì)量、箭尾空心錐體的錐角大小的影響，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置。大功率鼓風(fēng)機(jī)提供風(fēng)力火箭升空的動(dòng)力，推動(dòng)火箭向高空發(fā)射。

興趣小組成員制作了若干個(gè)風(fēng)力火箭作品，在無風(fēng)環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別記錄火箭發(fā)射的高度（以樓層高度表示）。每個(gè)作品均重復(fù)3次實(shí)驗(yàn)，計(jì)算出平均值，記錄數(shù)據(jù)并繪制成圖甲和圖乙所示的柱狀圖。

（1）每個(gè)作品均做3次實(shí)驗(yàn)，并取其平均值的目的是                            。
（2）分析圖甲可得出的結(jié)論是                                    。（2分）
（3）觀察圖乙發(fā)現(xiàn)，錐角對(duì)火箭發(fā)射高度影響不大，請(qǐng)分析其中的原因：                        

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，小孩將毽子向上踢出，表明力可以改變物體的_______；毽子被踢出后，由于_______會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)；在_______力的作用下，毽子最終會(huì)落向地面。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）學(xué)生在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，設(shè)計(jì)并做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如右表所示。（棉布表面相對(duì)木板表面較粗糙）
（1）每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須控制物體在水平木板（或棉布）表面上做____________運(yùn)動(dòng)。
（2）請(qǐng)將表格內(nèi)空缺處的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫完整。

（3）分析、比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)___________中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件表明：當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小成正比。
（4）分析、比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與3（或2與4）中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件表明：___________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

．在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊在水平木板上滑動(dòng)，可以測(cè)出滑動(dòng)摩擦力，如圖所示。
 
⑴要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小關(guān)系應(yīng)選用圖   和圖   作比較，得出的結(jié)論是在接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越    ，滑動(dòng)摩擦力越    。
⑵要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系應(yīng)選用圖   和圖   作比較，得出的結(jié)論是在壓力一定時(shí)，接觸面越    ，滑動(dòng)摩擦力越     。
⑶某同學(xué)認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小除了跟以上兩個(gè)因素有關(guān)外，可能還跟接觸面的大小有關(guān)。以下有可選擇的器材，
請(qǐng)你幫他選擇需要的器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)此猜想進(jìn)行檢驗(yàn)。（只要選出器材不用設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）
器材：a、斜面  b、帶鉤的正方體木塊  c、帶鉤的長(zhǎng)方體木塊   d、表面平整的長(zhǎng)木板
e、直尺  f、彈簧測(cè)力計(jì)   g、硬紙板
你需要的是器材（用器材前面的字母表示）：                        

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在2009年央視春晚中，魔術(shù)師劉謙的精彩表演叫人叫絕，使人們對(duì)魔術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣�！躲y幣穿越玻璃杯》的魔術(shù)是在不動(dòng)大杯的情況下，讓在桌面上的銀幣進(jìn)入到小杯中（如圖甲）。圖乙是對(duì)該魔術(shù)的一種破解過程，則有關(guān)破解過程的說法，不正確的是
 
A.硬幣從B到C的過程中，硬幣只受到了重力
B.從A到B的過程中 ，硬幣受到了重力、摩擦力、手對(duì)硬幣的推力
C.硬幣離開B后，由于慣性一直運(yùn)動(dòng)到D
D.硬幣從D到E再到杯中，可以說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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