【題目】如下圖所示,電源電壓為12V,燈泡上標(biāo)有“12V12W”.ae和bf是同種型號(hào)的電阻絲,每1m的電阻絲均為0.5Ω,其它導(dǎo)線電阻不計(jì).c,d兩點(diǎn)始終保持與電阻絲良好接觸,設(shè)ac與bd長(zhǎng)度均為3m,那么,小燈泡兩端電壓為 V.兩電阻絲在100s內(nèi)產(chǎn)生的熱為J,當(dāng)c,d兩點(diǎn)向左移動(dòng)時(shí),燈泡的亮度將.(假設(shè)燈泡電阻絲不隨溫度而變化)
【答案】9.6;192;變暗
【解析】解:由P=U2/R可得,燈泡的電阻:RL==12Ω,由題意可知,燈泡的電阻與ac、bd段電阻串聯(lián),因每1m的電阻絲均為0.5Ω,所以,Rac=Rbd=3m×0.5Ω/m=1.5Ω,因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,電路中的電流:I==0.8A,燈泡兩端的電壓:UL′=IRL=0.8A×12Ω=9.6V,兩電阻絲在100s內(nèi)產(chǎn)生的熱:Q=I2(Rac+Rbd)t=(0.8A)2×(1.5Ω+1.5Ω)×100s=192J;當(dāng)c,d兩點(diǎn)向右移動(dòng)時(shí),接入電路中的電阻變大,電路中的總電阻變大,由I=U/R可知,電路中的電流變小,因P=I2R,且燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小,所以,燈泡的實(shí)際功率變小,燈泡變暗.
所以答案是:9.6,192,變暗。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了歐姆定律及其應(yīng)用和電阻的串聯(lián)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過的電流就越小.(I=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR);電阻的串聯(lián)有以下幾個(gè)特點(diǎn):(指R1,R2串聯(lián)) 1、電流:I=I1=I2(串聯(lián)電路中各處的電流相等) 2、電壓:U=U1+U2(總電壓等于各處電壓之和) 3、 電阻:R=R1+R2(總電阻等于各電阻之和)如果n個(gè)阻值相同的電阻串聯(lián),則有R總=nR 4、分壓作用:U1:U2=R1:R2才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】張琳利用如圖甲所示的電路,探究“保持電阻不變時(shí),電流跟電壓的關(guān)系”. 實(shí)驗(yàn)器材:電源(電壓恒為6V),電流表、電壓表各一只,一個(gè)開關(guān),一個(gè)定值電阻,一只滑動(dòng)變阻器,導(dǎo)線若干.
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙所示的實(shí)物電路連接完整.
(2)在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài).
(3)張琳通過實(shí)驗(yàn)得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),由這些數(shù)據(jù)得到如圖丙所示的電流I隨電壓U變化的圖象,由圖象可得結(jié)論:保持電阻不變時(shí),
(4)若電流表損壞,請(qǐng)你利用余下的實(shí)驗(yàn)器材,測(cè)量一個(gè)穩(wěn)定電壓為3.8V的小燈泡的穩(wěn)定功率(燈絲的電阻會(huì)隨溫度變化),并把如下的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整. ①在原實(shí)驗(yàn)電路中,斷開開關(guān)S,拆去電流表,用小燈泡替換定值電阻,重新連接好電路,并移動(dòng)滑片P至(選填“A”或“B”)端;
②閉合開關(guān)S,移動(dòng)滑片P,直至電壓表的示數(shù)為V時(shí),小燈泡正常發(fā)光;
③;
④小燈泡的額定功率的表達(dá)式P額=(用數(shù)據(jù)和測(cè)量的物理量符號(hào)表示).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】標(biāo)有“6V 4.8W”的小燈泡L和標(biāo)有“6V 3.6W”的定值電阻R,它們電流與電壓變化的關(guān)系如圖甲所示 . 現(xiàn)將它們連入圖乙所示電路中,閉合開關(guān)S,其中一用電器正常工作,則電源電壓為V,燈泡L和電阻R的電功率之比為. 若電路正常工作一段時(shí)間后,燈L熄滅,兩個(gè)電表只有一個(gè)電表的示數(shù)變小,若故障只發(fā)生在燈泡L或電阻R上,則電路中出現(xiàn)的故障是.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油,R1>R2 .
(1)實(shí)驗(yàn)中選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn),是因?yàn)槊河途哂?/span>的特點(diǎn);實(shí)驗(yàn)中電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過來反映的(選填“溫度計(jì)升高的示數(shù)”或“加熱時(shí)間”).
(2)通電一定時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)甲瓶中的溫度計(jì)示數(shù)更高,由此可得出結(jié)論 .
(3)為探究“電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器改變電流后,應(yīng)觀察比較 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用下列方法,測(cè)量一粒花生米的密度,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示.
(1)在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容. ①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)發(fā)生米下沉到杯底,如圖甲,此時(shí)花生米所受的浮力重力(選填“大于”、“等于”或“小于”).
②往杯中逐漸加鹽并攪拌,當(dāng)觀察到花生米處于(選填“漂浮”或“懸浮”)狀態(tài)時(shí)(如圖乙)停止加鹽,此時(shí)鹽水的密度(選填“大于”、“等于”或“小于”)花生米的密度.
③取出花生米,用天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量如圖丙,天平的讀數(shù)為g.
④將玻璃杯中的部分鹽水倒入量筒,如圖丁,量筒的讀數(shù)為ml,并用天平測(cè)得剩余鹽水與杯子的質(zhì)量為55g.
⑤根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和密度公式即可算出花生米的密度.
(2)若實(shí)驗(yàn)中加鹽過量,可進(jìn)行的操作是: .
(3)用此方法測(cè)出的花生米的密度偏大,原因是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電與磁的各圖中說法正確的是( )
A.甲圖的裝置是研究電磁感應(yīng)原理的實(shí)驗(yàn)裝置
B.乙圖中的開關(guān)閉合后銅塊將受到水平向右的吸引力
C.丙圖研究發(fā)電機(jī)工作原理的實(shí)驗(yàn)裝置圖
D.丁圖中電源的a端是電源的正極
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是現(xiàn)在家庭常用的電子式電能表的表盤,其所在的電路中只有一電磁爐在工作,該電磁爐將質(zhì)量為1kg的水【c水=4. 2×103 J/(kg·℃)】從20℃加熱到30℃,水吸收的熱量是J,加熱時(shí)間為35s,若不計(jì)熱損失,則該電磁爐的實(shí)際功率是W,這段時(shí)間內(nèi)電能表指示燈閃爍了次(取整數(shù)).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】燃油消耗率是衡量汽油機(jī)性能的重要指標(biāo)之一,其含義是:汽油機(jī)正常工作時(shí),每輸出1kwh的能量汽油機(jī)所消耗汽油的質(zhì)量,己知某四沖性汽油機(jī)的燃油消耗率為250g/kwh(汽油的熱值為q=4.6×107]J/kg],試求:
(1)250g汽油完全燃燒放出的熱量;
(2)該四沖程汽油機(jī)的熱機(jī)效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華用表面粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃等器材探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”,實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示:
(1)小明在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了三種粗糙程度不同的表面,這樣做的目的是為了讓不同;
(2)為了使小車在不同水平表面運(yùn)動(dòng)的初始速度相同,應(yīng)該這樣操作:;
(3)分析實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象可發(fā)現(xiàn),小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的路程就越 , 小車速度變化得就越.
(4)整個(gè)實(shí)驗(yàn)中,小車在三種粗糙程度不同的表面克服阻力做的功是(相等/不等)的 . 理由是:小車到達(dá)底端時(shí)具有相同的 , 小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)克服阻力做功消耗這個(gè)量,而小車停止時(shí)該量被消耗為零 .
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