13．物體只在重力作用下由靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)只在沒(méi)有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力相對(duì)物體的重力比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng)，為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間與哪些因素有關(guān)，小明做如下猜想：
猜想一：物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān)；
猜想二：物體下落的時(shí)間與物體下落的高度有關(guān)；
猜想三：物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量有關(guān)．
為驗(yàn)證猜想的正確性，幾位同學(xué)用三個(gè)金屬球做了一系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料物體質(zhì)量（kg）下落高度（m）下落時(shí)間（s）
1鐵球1201.96
2鐵球1302.47
3鉛球1201.96
4鉛球2201.96
（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)比較序號(hào)1和3，結(jié)論是：物體下落的時(shí)間與物體的材料無(wú)關(guān)；
（2）實(shí)驗(yàn)中，他們選用鐵球而不選用相同質(zhì)量的棉花進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是C．
A．便于實(shí)驗(yàn)操作                            B．便于觀察
C．相對(duì)空氣阻力小，使運(yùn)動(dòng)更接近于自由落體運(yùn)動(dòng)，更具科學(xué)性
（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析，若宇航員在月球上將小鐵片和羽毛在同一地點(diǎn)、同一高度同時(shí)釋放，它們將A．
A．同時(shí)落地          
B．鐵片先落地，羽毛后落地
C．羽毛先落地，鐵片后落地．

分析 （1）物體下落的時(shí)間與物體的材料、下落的高度、物體的質(zhì)量有關(guān)，實(shí)驗(yàn)探究時(shí)應(yīng)采用控制變量法，要探究物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān)，應(yīng)控制物體下落的高度和物體的質(zhì)量不變，改變物體的材料不同；
（2）物體自由落體運(yùn)動(dòng)的前提是物體不受空氣阻力，因此做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要盡量減小物體受到的空氣阻力；
（3）分析表中3和4數(shù)據(jù)得出物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量關(guān)系，月球上沒(méi)有空氣是真空，小鐵片和羽毛做自由落體運(yùn)動(dòng)，根據(jù)得出的結(jié)論比較兩者下落的時(shí)間關(guān)系．

解答 解：（1）要探究物體下落的時(shí)間與物體的材料有關(guān)，應(yīng)控制物體下落的高度和物體的質(zhì)量不變，改變物體的材料不同，由表中數(shù)據(jù)可知，序號(hào)1和3符合；
由序號(hào)1和3數(shù)據(jù)可知，物體下落的高度和物體的質(zhì)量相同，而材料不同時(shí)下落的高度相同，故可得結(jié)論：物體下落的時(shí)間與物體的材料無(wú)關(guān)；
（2）自由落體的條件就是盡可能的減小物體受到的空氣阻力，鐵球相對(duì)于棉球，受到的空氣阻力更小，運(yùn)動(dòng)更接近自由落體運(yùn)動(dòng)，故選C；
（3）分析表中3和4數(shù)據(jù)可知，物體的材料和下落的高度相同，物體的重力不同，下落的時(shí)間相同，故可得結(jié)論：物體下落的時(shí)間與物體的質(zhì)量無(wú)關(guān)，
宇航員在月球上將小鐵片和羽毛在同一地點(diǎn)、同一高度同時(shí)釋放時(shí)，兩者做自由落體運(yùn)動(dòng)，
因物體下落的時(shí)間與物體的材料、質(zhì)量無(wú)關(guān)，
所以，小鐵片和羽毛會(huì)同時(shí)落地，故選A．
故答案為：
（1）1和3；物體下落的時(shí)間與物體的材料無(wú)關(guān)；
（2）C；
（3）A．

點(diǎn)評(píng) 本題是利用控制變量法進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)，究自由落體運(yùn)動(dòng)雖然在初中沒(méi)有接觸，但探究的方法并不陌生，對(duì)學(xué)生分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論并解決問(wèn)題的能力有一定的要求．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．2015年4月21日，全球最大的天陽(yáng)能飛機(jī)“陽(yáng)光動(dòng)力”2號(hào)從重慶飛往南京，從如圖中可以看出它采用上表面凸起，下表面扁平的固定機(jī)翼，飛機(jī)的機(jī)翼上方空氣流速大（或“快”），壓強(qiáng)小，從而使飛機(jī)獲得了向上的升力，飛機(jī)飛行時(shí)飛機(jī)上的雙葉螺旋槳向后推動(dòng)空氣，使螺旋槳獲得向前的力，說(shuō)明物體間力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列現(xiàn)象中主要是為了減小摩擦的是（　　）
A．自行車的輪胎凹凸不平
B．戰(zhàn)斗機(jī)準(zhǔn)備作戰(zhàn)時(shí)拋掉副油箱
C．常常在下雪后將煤渣灑在結(jié)冰的路面上
D．氣墊船利用壓縮空氣使船體與水間脫離接觸

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，所用凸透鏡的焦距是10cm．用刻度尺在水平桌面上畫一直線并標(biāo)明刻度，將透鏡固定在50cm處；
（1）如圖當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭放在20cm處時(shí)，沿直線無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都承接不到像，原因可能是燭焰、凸透鏡、光屏的中心沒(méi)有在同一高度上．
（2）重新調(diào)整時(shí)，發(fā)現(xiàn)光屏上成的像偏左、偏上，為了使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)向左（填“左”或“右”），向上（填“上”或“下”）調(diào)燭焰位置．
（3）正確調(diào)整后，保持透鏡的位置不變，當(dāng)把光屏放到75cm處時(shí)，移動(dòng)蠟燭能在光屏上得到一個(gè)放大（填“放大”或“縮小”）、倒（填“正”或“倒”）立的實(shí)像．
（4）當(dāng)把蠟燭移到10cm處時(shí)，移動(dòng)光屏可得到一個(gè)縮�。ㄌ睢胺糯蟆被颉翱s小”）的像．照相機(jī)、投影儀、放大鏡這三種光學(xué)儀器正常使用時(shí)，屬于這種成像情況的應(yīng)用是照相機(jī)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖是運(yùn)動(dòng)員跳水時(shí)的情景，當(dāng)人站在跳板上靜止時(shí)，人受到支持力的同時(shí)跳板也被壓彎了，這說(shuō)明物體間力的作用是相互的，在人入水后下潛的過(guò)程中，水對(duì)她的壓強(qiáng)變大，在她慢慢浮出水面的過(guò)程中所受浮力變�。ê髢煽站睢白兇蟆薄ⅰ白冃　被颉安蛔儭保�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．為了測(cè)量某種液體的密度，小明取適量這種液體的樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平、量筒放在水平臺(tái)面上．將盛有適量液體的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，改變右盤中砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁在水平位置重新平衡，此時(shí)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，
則燒杯及杯內(nèi)的液體的總質(zhì)量為151g．
（2）將燒杯中的一部分液體倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中液體的體積為50cm3；再用天平測(cè)出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量為106g．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算此種液體的密度為1.1×103kg/m3．
（4）小明又利用鋁塊、細(xì)線、量筒和適量的水測(cè)量一個(gè)形狀不規(guī)則的小蠟塊的密度．如圖丙所示的四個(gè)圖是小明正確測(cè)量過(guò)程的示意圖，圖中V0、V1、V2、V3分別是量筒中水面所對(duì)應(yīng)的示數(shù)．已知水的密度為ρ水，利用圖中測(cè)量出的物理量和ρ水計(jì)算小蠟塊的密度，寫出小蠟塊密度的表達(dá)式：ρ蠟=$\frac{{ρ}_{水}（{V}_{1}-{V}_{0}）}{{V}_{2}-{V}_{3}}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小張利用如圖甲所示電路測(cè)定小燈泡的功率．被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω左右．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V不變）、電流表（0～0.6A，0～3A）、電壓表（0～3V，0～15V）、開(kāi)關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干、滑動(dòng)變阻器兩只：R1（20Ω，0.5A）、R2（50Ω，0.5A）．
（1）在小張所連接的電路中，有兩根導(dǎo)線還沒(méi)有連接好，請(qǐng)你幫他完成電路的連接（要求：滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)，燈泡亮度變亮；其他的導(dǎo)線不要變動(dòng)，導(dǎo)線不能交叉）．
（2）實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來(lái)的操作是對(duì)電流表進(jìn)行調(diào)零．正確連接電路閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，燈泡都不亮，電壓表示數(shù)接近6V，電流表示數(shù)幾乎為0，電路的故障可能是小燈泡斷路．
（3）排除電路故障后，閉合開(kāi)關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測(cè)量，小張畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖丙），則小燈泡的額定功率為0.625W．在多次測(cè)量中，小張還發(fā)現(xiàn)：當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表與電流表的示數(shù)之比變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）小張又取了一個(gè)規(guī)格、型號(hào)完全相同的舊燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時(shí)，燈泡亮度明顯偏暗，小張仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內(nèi)壁變黑．燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時(shí)發(fā)生升華而變細(xì)，消耗的實(shí)際功率變小的緣故（選填“大”或“小”）．
（5）燈泡的功率測(cè)量完畢，小張用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡，探究電流跟電阻的關(guān)系，得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象，則小張應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器R2（選填“R1”或“R2”）．若某次實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器連入的阻值為14Ω，則所選定值電阻的阻值為10Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．小明在水平桌面上放置一個(gè)底面積為100cm2，質(zhì)量為600g的圓柱形容器，容器內(nèi)裝有1.4kg的某種液體．小明用彈簧測(cè)力計(jì)豎直吊住一個(gè)圓柱物塊（底面積為50cm2），緩慢將其豎直放入液體中，如圖甲所示，測(cè)得彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與圓柱體底面浸入深度h的關(guān)系如圖乙所示，求：（g取10N/kg）
（1）圓柱體浸沒(méi)在液體中時(shí)受到的浮力；
（2）圓柱體的密度ρ1；
（3）容器內(nèi)液體的密度ρ2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，水平地面上有一張桌子，一個(gè)小球靜止在水平桌面上，下列兩個(gè)力是一對(duì)平衡力的是（　�。�
A．小球?qū)ψ雷拥膲毫εc桌子對(duì)小球的支持力
B．桌子對(duì)地面的壓力與地面對(duì)桌子的支持力
C．桌子受到的重力與地面對(duì)桌子的支持力
D．小球受到的重力與桌子對(duì)小球的支持力

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同步練習(xí)冊(cè)答案