【題目】小周利用如圖所示的裝置探究螺線管一端的磁與電的關(guān)系。螺線管沒有通電時(shí)，小磁針N極指向如圖(a)所示，螺線管通電后，小磁針N極指向如圖(b)、(c)、(d)和(e)所示。根據(jù)圖中的操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

(1)小周分析比較圖(a)、(b)或(a)、(c)得到的結(jié)論是：“螺線管通電后周圍存在磁場”。請(qǐng)判斷小周的結(jié)論正確與否并簡要說明理由。________________________________________。

(2)請(qǐng)你分析比較圖(b)、(c)、(d)和(e)得出初步結(jié)論：________________________________。

【答案】(1)錯(cuò)誤，因?yàn)槁菥�管只有一端放有小磁針，無法判斷周圍是否存在磁場(2)通電螺線管的磁場方向與電流方向有關(guān)(或通電螺線管的磁場方向與電池極性、導(dǎo)線的繞法有關(guān))

【解析】(1)從規(guī)律的普遍性和準(zhǔn)確性的角度入手分析即可，在(a)、(b)或(a)、(c)的實(shí)驗(yàn)中，只有在螺線管的一端有小磁針，而周圍沒有放置小磁針，所以該結(jié)論是錯(cuò)誤的，不能得出螺線管通電后周圍存在磁場的規(guī)律；(2)分析比較圖(b)、(c)、(d)和(e)不難看出，當(dāng)螺線管中電流的方向發(fā)生改變后，螺線管的磁場也發(fā)生改變，即通電螺線管的磁場方向與電流方向有關(guān)(或通電螺線管的磁場方向與電池極性、導(dǎo)線的繞法有關(guān))。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電動(dòng)自行車已是我們生活中必不可少的交通工具（如圖所示）。電動(dòng)騎行時(shí)，蓄電池給車上的電動(dòng)機(jī)供電，為車提供動(dòng)力。下表是某種型號(hào)電動(dòng)自行車主要的技術(shù)參數(shù)。問：

（1）該電動(dòng)自行車以額定功率行駛時(shí)的工作電流是多大？

（2）行駛過程中每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為0.005m2，某中學(xué)生騎著該電動(dòng)自行車在平直的公路上行駛，試計(jì)算地面受到的壓強(qiáng)是多大？（g取10N/kg，中學(xué)生體重取50 kg）

（3）從環(huán)保的角度考慮，與摩托車相比，電動(dòng)自行車有什么優(yōu)點(diǎn)？（列舉兩條）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】《解放軍報(bào)》報(bào)道：2014年某日，南海艦隊(duì)372潛艇急速墜入伸手不見五指的海底深淵，主機(jī)艙管路破損進(jìn)水，官兵精確完成一項(xiàng)項(xiàng)操作，險(xiǎn)情成功化解。372潛艇的脫困被認(rèn)為是創(chuàng)造了中國乃至世界潛艇史上的奇跡！372潛艇潛航排水量約3000噸，任務(wù)潛航深度約240m，最大潛航深度約300m。（海水密度近似取1.0×10 3 kg/m 3 , g 取10N / kg）

求：（1）它在潛入到水下執(zhí)行任務(wù)時(shí)所受浮力；

（2）當(dāng)它潛入到水下200m 時(shí)，它的一個(gè)面積為1.2m 2的艙蓋所受海水的壓力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下面一段短文后，認(rèn)真思考并回答有關(guān)問題．如圖所示，小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”。

（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明 。

（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以相同的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)表明： 。

（3）如果用“土電話”時(shí)，另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于 。

（4）某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)。他們選用的琴弦長度、材料在圖中已標(biāo)出（其中琴弦的的直徑關(guān)系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。

①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦 （選填符號(hào)）。

②若選擇琴弦a和b，則是為了研究 。

③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過程中存在什么問題？ 。

④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦 （選填符號(hào)），研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】微波爐已成為人們家用的常見電器，其原理是利用微波的電磁作用。使食物內(nèi)水分子高頻率振動(dòng)，使食物內(nèi)能增加，溫度升高，具有省時(shí)、省電的特點(diǎn)。市場上有一種微波爐，爐內(nèi)產(chǎn)生頻率為2450MHz的微波。問：

(1)此微波的波長為多少？

(2)若此微波爐輸出功率為700W，食物吸收微波電磁能的效率為0.9，若將某食物加熱3min，則吸收了多少熱量？

(3)導(dǎo)體反射微波，絕緣體可使微波透射，而食物易吸收微波而轉(zhuǎn)換為熱，故使用微波爐時(shí)應(yīng)( )

A．用金屬器皿盛食物放入爐內(nèi)加熱

B．用陶瓷容器盛食物放入爐內(nèi)加熱

C．將微波爐置于磁性材料周圍

D．將微波爐遠(yuǎn)離磁性材料

(4)微波爐加熱食物與電爐加熱食物：原理上是否一樣？哪種效率更高？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小東用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在軟鐵釘上繞制若干圈，制成兩個(gè)簡單的電磁鐵，并用電磁鐵完成了圖所示的a、b、c、d四組實(shí)驗(yàn)(a、b、c是同一個(gè)電磁鐵)，觀察到四種情況，小陽通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器在不同位置又重復(fù)做了上述實(shí)驗(yàn)，仍觀察到如圖所示類似的現(xiàn)象。根據(jù)小陽的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題。

(1)通過觀察對(duì)比________兩種情況可以得出：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒有磁性；

(2)通過觀察對(duì)比b、c兩種情況可以得出：________________相同時(shí)，通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)；

(3)通過觀察對(duì)比d中甲、乙兩個(gè)電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量可以得出：________________相同時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究聲音的傳播條件（1）

器材

小電鈴、抽氣機(jī)、玻璃罩

過程方法

一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，

①用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，將會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音變小

②如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)

現(xiàn)

結(jié)論

聲音的傳播需要 ，真空 傳播聲音。

方法

這里用到的研究方法是 。

（2）探究影響音調(diào)高低因素

器材

桌子、鋼尺

過程方法

將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)觀察鋼尺振動(dòng)的 。通過改變鋼尺的 ，注意聽振動(dòng)發(fā)出的聲音有何不同，此時(shí)注意兩次振動(dòng)的 大致相同。

結(jié)論

音調(diào)跟發(fā)聲體的 有關(guān)，且發(fā)聲體的 越快，音調(diào)越高。

方法

這里用到的研究方法是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓U＝12V，小燈泡L的額定功率為9W。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移至中點(diǎn)時(shí)，小燈泡正常發(fā)光；當(dāng)滑片P移至最右端時(shí)，小燈泡L的實(shí)際電壓為4V。則小燈泡的額定電壓和滑動(dòng)變阻器的最大阻值分別為(假設(shè)燈絲電阻不變)( )

A．8V 6Ω

B．6V 6Ω

C．6V 8Ω

D．8V 4Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種叫“固體清新劑”的商品，把它放置在廁所、汽車?yán)铮芷鸬揭欢ǖ那逍驴諝�、預(yù)防感冒的作用．“固體清新劑”發(fā)生的物態(tài)變化是( )

A．熔化 B．汽化 C．液化 D．升華

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同步練習(xí)冊(cè)答案