10．重400N的物體，質(zhì)量是多少千克？（　�。�
A．4000B．40C．4D．0.4

分析 知道物體重力，利用G=mg求物體的質(zhì)量．

解答 解：
由G=mg可得物體的質(zhì)量：
m=$\frac{G}{g}$=$\frac{400N}{10N/kg}$=40kg．
故選B．

點評 本題考查了重力公式G=mg的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．在圖中，將重為8N的物體放在斜面上，對斜面的壓力為6N，請用力的示意圖畫出物體重力G和物體對斜面的壓力F．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．用圖甲所示的電路探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”，電源電壓15V保持不變，規(guī)格為“50Ω 2A”、“100Ω 2A”的滑動變阻器各一個，阻值為10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的電阻各一個．
（1）根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物圖連接完整．
（2）在實驗過程中，當(dāng)滑動變阻器的滑片移到某點時，兩電表的示數(shù)如圖丙所示，則電壓表的示數(shù)為10V，電流表的示數(shù)為0.5A
（3）小明將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，多次移動滑動變阻器的滑片，記錄對應(yīng)的幾組電表示數(shù)，此過程小明實際探究的問題是電流與電壓的關(guān)系．
（4）小明在探究“電流與電阻的關(guān)系”時，記錄的實驗數(shù)據(jù)如表一．他在分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)，不能得出教科書上“通電導(dǎo)體的電流跟電阻的大小成反比”的結(jié)論，出現(xiàn)這一問題的原因是：未控制電阻R的電壓不變．
表一
實驗次數(shù)電阻R/Ω電流I/A
1100.30
2200.50
3300.20
表二
實驗次數(shù)電阻R/Ω電流I/A
1100.60
2200.30
3300.20
4400.15
（5）表二為小慧記錄的“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗數(shù)據(jù)，據(jù)此可推測，她選用的是本題中規(guī)格為“100Ω 2A”的滑動變阻器．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，A、B兩容器用一帶閥門的管子相連，裝有同一種液體（密度大于水），液面相平，則a、b兩處的壓強pa＜pb（選填“＞”、“＜”或“=”）；當(dāng)打開閥門時，液體不流動（填“流動”或“不流動”）；將一小球放入A容器中，發(fā)現(xiàn)小球最終漂浮在液面上，說明小球的密度小于液體密度，此時小球的重力=浮力（選填“＞”、“＜”或“=”），若在A容器中加水，則小球會上浮一些（選填“上浮一些”或者“下沉一些”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．以下估測與實際情況相符的是（　　）
A．一名中學(xué)生右手的握力大約2000N
B．一名中學(xué)生的重力大約是200N
C．一名中學(xué)生爬樓的功率大約是100W
D．一名中學(xué)生雙腳站立在地面上，對地面的壓強大約是2.5×105Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．力的三要素是力的大小、方向、作用點，可以用力的示意圖來表示力的三要素．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．小紅用200N的力沿水平方向推著一個重300N木箱在地板上沿直線勻速前進，木箱受到的摩擦力是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．請在圖中畫出細(xì)線對小球的拉力F和重力G．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．如圖所示，用細(xì)線將小球懸掛在天花板上，小球重30牛，用力示意圖畫出小球所受重力．

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同步練習(xí)冊答案