（2013?姜堰市模擬）在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有：電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干．小明利用上述器材，制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．
（1）根據(jù)圖示的情境可知，
甲
甲
（填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，依據(jù)是
甲吸引大頭針比乙多
甲吸引大頭針比乙多
，說明電流一定時(shí)，
線圈匝數(shù)越多
線圈匝數(shù)越多
，電磁鐵磁性越強(qiáng)．
（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)
增加
增加
（填“增加”或“減少”），說明電流越
大
大
，電磁鐵磁性越強(qiáng)．
分析：（1）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不能用眼睛直接觀察，而是通過電磁鐵吸引大頭針的多少來反映電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，電磁鐵吸引大頭針越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)．
（2）電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素：電流大小、線圈匝數(shù)多．在電流一定時(shí)，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)；在線圈一定時(shí)，電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)．
解答：解：（1）根據(jù)圖示的情境可知，甲乙串聯(lián)在一起，電流相等，甲電磁鐵吸引大頭針比乙多，所以甲電磁鐵磁性強(qiáng)．所以在電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)．
（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，線圈匝數(shù)不變，電流變大，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)都增加，所以在線圈匝數(shù)一定時(shí)，電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)．
故答案為：（1）甲；甲電磁鐵吸引大頭針比乙多；線圈匝數(shù)越多；（2）增加；大．
點(diǎn)評(píng)：掌握電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟各因素之間的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?姜堰市模擬）利用太陽能電池在太陽光照射下發(fā)電叫光伏發(fā)電．某市啟動(dòng)了“光伏工程”示范項(xiàng)目，在某中學(xué)的教學(xué)樓頂安裝了總功率為20kW的光伏發(fā)電系統(tǒng)．
（1）一天的有效光照時(shí)間按8h計(jì)算，該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天共發(fā)電多少kW?h？
（2）該光伏發(fā)電系統(tǒng)一天的發(fā)電量，如果由熱電轉(zhuǎn)換效率為30%的熱電廠來完成，需要燃燒多少kg煤？（煤的熱值q煤=3.0×107J/kg ）
（3）請(qǐng)寫出一條光伏發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)．
（4）人們利用太陽能的方式除光伏發(fā)電外還有：
（a）綠色植物的光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為
化學(xué)
化學(xué)
能；
（b）太陽能熱水器是通過
熱傳遞
熱傳遞
的方式增加水的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?姜堰市模擬）如圖所示是奧斯特實(shí)驗(yàn)的示意圖：
（1）該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：通電導(dǎo)線周圍存在
磁場
磁場
，實(shí)驗(yàn)中支持此結(jié)論的現(xiàn)象是
通電后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
通電后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
．如果移走小磁針，該結(jié)論
成立
成立
（選填“成立”或“不成立”）．
（2）如果改變通電導(dǎo)線中的電流方向，可觀察到
小磁針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變
小磁針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變
，這說明
通電導(dǎo)線周圍磁場方向與電流方向有關(guān)
通電導(dǎo)線周圍磁場方向與電流方向有關(guān)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?姜堰市模擬）如圖所示是探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置．
次數(shù) 開關(guān) 磁場方向 導(dǎo)體ab的
運(yùn)動(dòng)方向		 電流表指針
的偏轉(zhuǎn)方向
1 斷開 向下 向右運(yùn)動(dòng)
2 閉合 向下 向右運(yùn)動(dòng) 向左偏轉(zhuǎn)
3 閉合 向下 向左運(yùn)動(dòng)
5 閉合 向下 向下運(yùn)動(dòng) 不偏轉(zhuǎn)
6 閉合 向下 向上運(yùn)動(dòng) 不偏轉(zhuǎn)
7 閉合 向上 向左運(yùn)動(dòng)
（1）請(qǐng)你回想你們當(dāng)時(shí)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)的情境，將上表填寫完整．
（2）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出：
閉合
閉合
電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做
切割磁感線
切割磁感線
運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感生電流．感應(yīng)電流方向與磁場方向和
切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向
切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向
方向有關(guān)．
（3）歷史上首先發(fā)現(xiàn)“磁能生電”的科學(xué)家是
法拉第
法拉第
，人們利用該實(shí)驗(yàn)原理發(fā)明了
發(fā)電
發(fā)電
機(jī)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?姜堰市模擬）額定功率為1500W的電磁爐正常工作l0min，它所消耗的電能為
0.25
0.25
kw?h；如圖所示為小王家中的電能表，當(dāng)家里只有此電磁爐正常工作時(shí)，電能表的轉(zhuǎn)盤在這段時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)
900
900
轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?姜堰市模擬）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用“伏安法”測(cè)量小燈泡電功率，待測(cè)小燈泡額定電壓為3.8V，小燈泡的額定功率估計(jì)在1W 左右．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖乙中實(shí)物電路的連接，連線時(shí)導(dǎo)線不能交叉；
（2）檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動(dòng)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
；
（3）故障排除后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為
3.8
3.8
V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖甲所示，則燈泡的額定功率為
1.216
1.216
W；
（4）另一組的同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處：
①
開關(guān)未斷開
開關(guān)未斷開
；②
滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到最小阻值了
滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到最小阻值了
．
（5）小組的其他同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖，利用它也可以測(cè)出上面的小燈泡的額定功率（圖中電源電壓保持不變，定值電阻的阻值為R），具體操作如下：
①將開關(guān)S撥到“2”，閉合開關(guān)S1，接下來的操作是
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，使燈泡兩端的電壓為3.8V
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，使燈泡兩端的電壓為3.8V
；
②斷開開關(guān)S1，將開關(guān)S撥到“1”，保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不動(dòng)，再閉合開關(guān)S1，記下此時(shí)電壓表的示數(shù)為U；利用上面所測(cè)的物理量寫出該燈額定功率的表達(dá)式P=
3.8V(U-3.8V)
R
3.8V(U-3.8V)
R
．

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