【題目】將50ml水和50ml酒精倒入玻璃管中充分混合后，測(cè)得總質(zhì)量90g，則混合液密度 0.9g/cm3（選填“大于”、“小于”、“等于”），這是因?yàn)?/span> ．本實(shí)驗(yàn)想使得前后體積變化現(xiàn)象明顯應(yīng)選用內(nèi)徑 （選填“大”、“小”）的玻璃管，并先倒入 （選填水、酒精）．

【答案】大于；分子間有間隙；��；水

【解析】

試題分析：

水和酒精混合后，由于分子間有間隙，則水和酒精分子相互填補(bǔ)了對(duì)方的空隙，而使體積變小，所以將50ml水和50ml酒精倒入玻璃管中充分混合后，總體積小于100ml，根據(jù)ρ=可知，混合液密度大于0.9g/cm3；

為了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，應(yīng)該選取內(nèi)徑較小的玻璃管；在比較一定量的水和酒精混合后總體積大小的實(shí)驗(yàn)中，在直玻璃管中應(yīng)先注入水，目的是便于記錄水和酒精混合前的總體積．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物理量的估計(jì)，符合實(shí)際的是

A. 中學(xué)生跑完50m 用時(shí)約3s

B. 一個(gè)小學(xué)生體重約為5000 N

C. 5月份蘇州地區(qū)的平均氣溫約為20℃

D. 教室內(nèi)一盞日光燈正常發(fā)光時(shí)的電功率約為l000W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬季空氣比較干燥，很多家庭用加濕器來(lái)增加空氣濕度．在使用加濕器時(shí)，有的家庭會(huì)在加濕器里滴幾滴醋，整個(gè)房間很快會(huì)彌漫著醋味，說(shuō)明

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】市區(qū)有許多智能節(jié)水環(huán)保公廁．公廁門的插銷相當(dāng)于單刀雙擲開關(guān)S1，當(dāng)有人進(jìn)去并關(guān)上門時(shí)，“有人”指示燈亮起；手靠近水龍頭時(shí)，感應(yīng)開關(guān)S2閉合，電磁閥門線圈通電使水龍頭出水．門打開時(shí)“無(wú)人”指示燈亮起，同時(shí)水龍頭也無(wú)法使用．圖中能實(shí)現(xiàn)上述功能的電路是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了方便測(cè)出200g水的體積，下列量筒中比較適當(dāng)?shù)囊恢皇牵?）
A.量程為100mL，分度值為2mL
B.量程為500mL，分度值為10mL
C.量程為300mL，分度值為3mL
D.量程為250mL，分度值為5mL

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一瓶標(biāo)有“550mL ”字樣的純凈水，則瓶?jī)?nèi)水的質(zhì)量是g ；小明因口渴喝了半瓶水，則剩余半瓶水的密度是kg/ m3 .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的甲、乙、丙所示的器材探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．

（1）他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的藍(lán)墨水，當(dāng)管內(nèi)的藍(lán)墨水靜止時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度 ．

（2）他將探頭用橡皮管連接到U形管左側(cè)的端口后，將探頭沒入水中，增大探頭在水中的深度，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)液面的高度差變大，說(shuō)明同種液體 ．

（3）如圖乙、丙所示，將探頭放入水和酒精中相同深度，發(fā)現(xiàn)探頭在酒精中時(shí)，U形管左右兩側(cè)液面的高度差 說(shuō)明在深度相同時(shí)，液體密度越大，液體壓強(qiáng) ．（以上兩空均選填“大”或“小”）

（4）小明做完實(shí)驗(yàn)后，又想驗(yàn)證浮力大小與液體密度有關(guān)．于是他做了圖丁和圖戊所示的實(shí)驗(yàn)；將同一金屬塊掛在測(cè)力計(jì)下，分別浸入水和酒精中一部分，并保證浸入液體中的體積 （選填“相同”或“不同”），發(fā)現(xiàn)兩次實(shí)驗(yàn)測(cè)力計(jì)示數(shù) （填“相同”或“不同”），從而驗(yàn)證了結(jié)是正確的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示．

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或 狀態(tài)時(shí)，它受到的力是相互平衡的．

（2）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置 （選填“甲”或“乙”）更科學(xué)．

（3）在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀，這說(shuō)明兩個(gè)力必須作用在同一 （選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，考慮到燃料燃燒放出的熱量會(huì)被水吸收，而水的比熱容已知．（注：燃料完全燃燒放熱用Q放=mq計(jì)算，某燃料的熱值用q表示；其質(zhì)量用m表示）．自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系．他組裝了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果見表：

燃料

加熱前的水溫/℃

燃料燃盡后水溫/℃

煤油

25

100

菜籽油

20

100

（1）為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠，小明同學(xué)選擇了兩套相同裝置，在實(shí)驗(yàn)中除了要控制甲乙兩燒杯內(nèi)水的質(zhì)量相等，煤油和菜籽油的 相同．

（2）實(shí)驗(yàn)中測(cè)的數(shù)據(jù)如表（無(wú)讀數(shù)錯(cuò)誤）：根據(jù)數(shù)據(jù) （填：能或不能）得出煤油熱值與菜籽油熱值的關(guān)系．

（3）實(shí)驗(yàn)中不足之處可能是 造成的．

（4）小明同學(xué)糾正實(shí)驗(yàn)中不足之處后，還想利用這種實(shí)驗(yàn)方案粗略估算出煤油和菜籽油的熱值，除了圖中裝置以外，那么小明還使用的測(cè)量?jī)x器是 ．利用此實(shí)驗(yàn)方法計(jì)算出的熱值將比真實(shí)值 （填：偏大或偏小）．

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