如圖所示電路,電源電壓保持不變?yōu)?2V,電壓表的讀數(shù)為 4V,則燈L1、L2兩端的電壓為
A. 4V 8?V B. 8?V 4?V
C. 12?V 4?V D. 4V 12V
科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理 11.1杠桿 同步測試卷 題型:填空題
如圖所示的裝置中,兩支筆構(gòu)成了一個__________,可以輕松地舉起很重的書,小指離支點越遠(yuǎn),所用的力越__________.
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科目:初中物理 來源:人教九年級物理 16.2 串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律 同步練習(xí)題 題型:實驗題
小明和小亮探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”,小明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實物圖.(電壓表尚未連接)
(1)小亮一眼就看出了小明連接的錯誤,并指出如果直接閉合開關(guān)將出現(xiàn) (選填“開路”或“短路”,)現(xiàn)象,小燈泡L1、L2都不會亮,還可能造成變阻器或 損壞.
(2)小亮只更改跟L1、L2的四個接線柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端,就使電路連接正確了.他的做法可能是 (指出一種即可).
(3)接下來,他們按圖丙所示電路圖連接了三個電壓表.實驗過程中,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表V1的示數(shù)如圖丁所示,則電壓表V的示數(shù)是 V.
(4)他們在電路中串聯(lián)滑動變阻器的作用是 ,閉合開關(guān)前,變阻器的滑片P應(yīng)置于 (填“左”或“右”)端.
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科目:初中物理 來源:人教九年級物理 16.2 串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律 同步練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示,電源電壓恒定,當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時,電壓表的示數(shù)為2V;S1斷開S2閉合時,電壓表的示數(shù)為6V,則燈L1兩端的電壓為_______V,燈L2兩端的電壓為_______V.
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科目:初中物理 來源:人教九年級物理 16.2 串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律 同步練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示的電路中,電壓表V1的示數(shù)為9V,電壓表V2的示數(shù)為3V,那么R1的電壓為( 。
A. 3V B. 6V C. 9V D. 12V
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科目:初中物理 來源:人教九年級物理 16.2 串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律 同步練習(xí)題 題型:單選題
在如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合時,電壓表V1的示數(shù)為3V,V2的示數(shù)為6V,則電源電壓為( 。
A. 3V B. 6V C. 9V D. 12V
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 16.1 電壓 同步測試卷 題型:填空題
學(xué)生用電壓表有________個接線柱,________個量程,當(dāng)被測電路的電源是三節(jié)蓄電池時,應(yīng)選用的電壓表量程為________。
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科目:初中物理 來源:廣西梧州2018年中考物理試卷 題型:實驗題
小明和小華同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中,都設(shè)計了如圖甲所示的電路。
連接電路前,小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示,接下來他要對電壓表進(jìn)行的操作是______。
小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,若只有或中的一處發(fā)生故障,則故障可能是______寫出一種即可。
排除故障后,小明完成了實驗,并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。
分析實驗數(shù)據(jù)得出兩個實驗結(jié)論:
串聯(lián)電路兩端的電壓______各部分電路兩端電壓之和:
串聯(lián)電路中,各部分電路兩端電壓相等。
實驗結(jié)束后小明和小華互相交流,小華指出結(jié)論是錯誤的,造成結(jié)論錯誤的原因是______,另外,小明的實驗在設(shè)計方案上還存在另一個不足之處是______。
小明和小華還進(jìn)行了深入交流,為了節(jié)省時間,利用原來的電路圖,在測兩端的電壓時,電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并把接線改接到C接點上,這個方法______選填“能”或“不能”測出兩端的電壓,理由是______。
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科目:初中物理 來源:2018-2019 初三物理人教版九年級全冊 第18章 電功率 單元檢驗題 題型:單選題
如右圖所示,兩透明容器中密封著等質(zhì)量的空氣,通電t秒后(兩容器都不向外放熱),下列說法正確的是( )
A. 兩容器中電阻產(chǎn)生的熱量相同
B. 右邊容器中空氣的溫度是左邊容器中空氣溫度的兩倍
C. 右邊容器中空氣溫度的變化量是左邊容器中空氣溫度變化量的兩倍
D. 右邊容器中空氣溫度的變化量是左邊容器中空氣溫度變化量的四倍
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