Question

（2012?郴州）在“觀察水的沸騰”實(shí)驗中，小微觀察到的現(xiàn)象及所記錄的數(shù)據(jù)如下：

（1）當(dāng)水沸騰時，她觀察到溫度計的示數(shù)如圖6（甲）所示．根據(jù)讀數(shù)可知，水的沸點(diǎn)為

98℃

．
（2）小微根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)繪制了水的溫度與時間的關(guān)系圖象如圖（乙）中a所示．若其它條件不變，實(shí)驗開始時，僅將水的質(zhì)量增加，則水的溫度與時間的關(guān)系圖象是圖（乙）中的

C

．
A．a(chǎn)    B．b    C．c    D．d
（3）停止加熱后，小微同學(xué)又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中水溫隨時間變化的情況，并將實(shí)驗數(shù)據(jù)記錄在下表中：

時間/min	O	5	10	15	25	35	45	55	65	75
水溫/℃	98	70	54	44	34	27	23	22	22	22

分析表中數(shù)據(jù)可知：
①隨著時間的推移，水溫越低，溫度下降得

越慢

（選填“越快”或“越慢”）o
②當(dāng)時實(shí)驗室的溫度大約是

22

℃．
（4）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種冷卻奶茶的方案供你選擇：
方案A：先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶．
方案B：先將一匙冷牛奶加在滾燙的熱茶中，然后冷卻5min．
結(jié)合本次實(shí)驗探究，你認(rèn)為方案

A

的冷卻效果更好．

Answer 1

分析：（1）在進(jìn)行溫度計的讀數(shù)時，注意溫度計的分度值；
（2）若增加水的質(zhì)量，在只能增加水沸騰所需的加熱時間，水的沸點(diǎn)會不變；
（3）①分析相同時間內(nèi)溫度的變化情況得出結(jié)論；②當(dāng)水的溫度與周圍溫度相同時，不再發(fā)生熱傳遞；
（4）根據(jù)水在自然冷卻的過程中溫度變化的規(guī)律來判斷．

解答：解：（1）由圖甲知，溫度計的分度值為1℃，所以其示數(shù)為98℃；
（2）若其它條件不變，實(shí)驗開始時，僅將水的質(zhì)量增加，則只是水的加熱時間變長，水的沸點(diǎn)不變，所以應(yīng)是c圖線；
（3）①由表格中數(shù)據(jù)知，隨著時間的推移，水溫越低，溫度下降得越慢；
②當(dāng)溫度達(dá)到22℃后不再下降，說明此時溫度與周圍溫度相同，不再發(fā)生熱傳遞，因此周圍溫度為22℃；
（4）由圖象可以看出，水在自然冷卻的過程中溫度在降低，而且開始時溫度降低很快，后來溫度降低很慢，所以采用第①種辦法效果更好．
故答案為：（1）98℃；（2）C；（3）①越慢；②22；（4）①．

點(diǎn)評：此題是“觀察水的沸騰”實(shí)驗，考查了溫度計的讀數(shù)及對沸騰圖象的分析，同時考查了對實(shí)驗數(shù)據(jù)的分析，水在自然冷卻過程中，溫度變化越來越慢，注意物理知識和實(shí)際生活的聯(lián)系．