11.如圖,在研究摩擦力的實驗中,將木塊置于水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊(如圖甲所示),木塊的運動狀態(tài)和彈簧測力計的示數(shù)如表所示(每次木塊與桌面的接觸面相同,對桌面的壓力相同).
試驗次數(shù)木塊運動狀態(tài)彈簧測力計示數(shù)F/N
1靜止0.5
2靜止0.6
3加速0.8
4勻速0.7
5減速0
根據(jù)表中資料,回答下列問題:
(1)木塊受到的滑動摩擦力的大小為0.7N;
(2)在第一次試驗中,木塊受到的摩擦力的大小為0.5N;
(3)在這五次試驗中,木塊受到的摩擦力大小應(yīng)該有3次是相同的;
(4)在木塊上加放物塊B重做剛才的試驗(如圖乙所示),是為了探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系,若某次沿桌面勻速直線拉動木塊時,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)是1.5N,此時物塊B所受摩擦力大小為0N(不計空氣阻力).

分析 (1)(2)物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時,受到平衡力的作用,二力平衡的條件:大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,作用在同一個物體上.
(3)滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),跟接觸面積,運動速度無關(guān).
(4)產(chǎn)生摩擦力的條件是:兩個物體相互接觸,并且發(fā)生相對運動或者具有相對運動的趨勢,否則就不會產(chǎn)生摩擦力.

解答 解:
(1)彈簧測力計顯示的是拉力的大小,木塊勻速直線運動時,摩擦力和拉力是平衡力,大小相等;木塊加速和加速時,運動狀態(tài)不斷改變,一定受非平衡力的作用,摩擦力和拉力不是平衡力,大小不等.所以滑動摩擦力是0.7N.
(2)第一次實驗,木塊保持靜止狀態(tài)但是有運動趨勢,水平方向上受到拉力和摩擦力的作用,兩個力是平衡力,大小相等,第一次的靜摩擦力是0.5N.
(3)第3、4、5次實驗中,壓力相同,接觸面的粗糙程度相同,滑動摩擦力相同,都是0.7N.
(4)在木塊上加放物塊B,拉動木塊運動的過程中,物塊B始終與木塊保持相對靜止,沒有相互運動的趨勢,因此不受摩擦力的作用.
故答案為:(1)0.7;(2)0.5;(3)3;(4)壓力大。0.

點評 本題需要注意兩點:
(1)掌握二力平衡條件,物體靜止和勻速直線運動時物體受到平衡力的作用.
(2)掌握摩擦力產(chǎn)生的條件,以及影響摩擦力大小的因素,掌握增大和減小摩擦力的方法.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.如圖1是研究牛頓第一定律的實驗.請回答:
(1)三次實驗中讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下,是為了使小車到達水平面時速度相同.
(2)實驗結(jié)論是:水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,運行的距離越遠.
(3)根據(jù)實驗結(jié)論,可推理得出:運動的小車如果所受的阻力為零,小車將做勻速直線運動.
(4)牛頓第一定律是建立在:D.
A.日常生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上   B.科學(xué)家猜想的基礎(chǔ)上
C.直接實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上   D.實驗和科學(xué)推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上
(5)某小組同學(xué)研究完本實驗,又拿來一個小木塊,讓小木塊以一個較大的速度沿著水平面沖上粗糙的斜面后,最終靜止在A點.如圖2所示,以下關(guān)于木塊在斜面上受到摩擦力的說法正確的是D

A.木塊在斜面上受到的摩擦力不變
B.木塊在A點時受到的摩擦力大小等于木塊的重力
C.木塊在斜面上受到的摩擦力方向始終沿斜面向下
D.木塊在斜面上受到的摩擦力方向會發(fā)生改變.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于實驗儀器使用方法的說法中,正確的是( 。
A.用天平側(cè)量物體質(zhì)量時,向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡
B.使用量筒測量水的體積,讀數(shù)時視線應(yīng)該與凹液面底部相平
C.使用溫度計測量液體溫度,讀數(shù)時可以將溫度計從液體中取出
D.使用電流表時,可以將它直接接在電源兩極上

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.如圖所示的某應(yīng)急燈和它的銘牌,兩個燈泡是并聯(lián),當(dāng)外部電路停電時應(yīng)急燈亮,這時電池電壓為6V,額定功率為2×3W.
某消防應(yīng)急燈
充電時間約20小時
電池6V  2500mAh
額定功率2×3W
(1)通過兩燈的總電流是多少A?
(2)2min所消耗的電能是多少?
(3)如果2min內(nèi)消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,能否使質(zhì)量為1Kg,初溫為20℃的水升高到30℃?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,跳水運動員站在跳板上靜止不動,下列說法正確的是( 。
A.跳板被壓彎說明力可以改變物體的運動狀態(tài)
B.跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀
C.跳板對運動員的支持力和運動員的重力是相互作用力
D.運動員對跳板的壓力和運動員所受的重力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.將一個木制的小凳子(各個面的粗糙程度相同)放在水平地面上拖動,如圖所示的兩種方法放置,所受摩擦力將不變.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

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A.8NB.6NC.小于6ND.大于6N

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20.為了判斷一個小鐵球是不是空心的,小明同學(xué)用天平、量筒和水測得如表數(shù)據(jù):
鐵球的質(zhì)量m/g量筒內(nèi)水的體積V/ml量筒內(nèi)水和鐵球的總體積V/ml
790200350
(1)通過計算判斷該小鐵球是空心的,還是實心的?
(2)若小鐵球是空心的,則空心部分的體積是多大?
(3)若將小鐵球的空心部分注滿酒精,則整個鐵球受到的總重力是多大?(ρ=7.9×103㎏/m3,ρ酒精=0.8×103㎏/m3,g取10N/kg)

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9.將潮濕的衣服放到太陽下曝曬,衣服會很快變干,水汽化獲得內(nèi)能的方式是熱傳遞;用雙手反復(fù)彎折鐵絲,發(fā)現(xiàn)鐵絲的彎折處變得很熱,鐵絲獲得內(nèi)能的方式是做功.

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