3.重力忽略不計的小球作勻速直線運動.用照相機拍下其運動軌跡(每隔0.02s拍攝一次).如圖1是依次記錄了小球在第1、2次拍攝時的位置.
(1)請在圖1中畫出緊接著的第3次拍攝時小球的位置.
(2)若小球(用“”表示)只受兩個力.圖2中已畫出其中的一個力F1,請畫出另一個力F2的受力示意圖,并標(biāo)出它的大小.

分析 (1)物體沿直線運動,并且速度大小保持不變,那么我們稱這種運動為勻速直線運動.由此分析解答本題.
(2)物體在處于平衡狀態(tài)時,一定受平衡力,根據(jù)平衡力的特點可畫出另一個力的示意圖.

解答 解:(1)由題知小球作勻速直線運動,所以小球的運動速度和運動方向保持不變,由1、2兩個小球間距離和方位畫出第3次拍攝到小球的位置,如圖1所示:

(2)小球做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),一定受平衡力,平衡力大小相等,均為20N,同時方向相反、作用在同一物體的一條直線上,故畫出的另一個力如圖2所示.

點評 本題考查對勻速直線運動的認識和理解.①在整個運動過程中,物體的運動方向和速度大小都保持不變.②物體在勻速直線運動時,受平衡力的作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖,A為內(nèi)壁長是2m的光滑U型框,框內(nèi)有一小球B.某時刻開始,小球從框的中點以1m/s的速度向右勻速直線運動,與框右側(cè)擋板碰撞后立刻以相等的速度返回,以后的每次碰撞小球只改變速度方向,且不計碰撞時間.
(1)若框始終靜止,則41.7s內(nèi)小球與框碰撞的次數(shù)為21次;
(2)若框始終以0.5m/s的速度向右勻速直線運動,則3s末小球與框左側(cè)擋板的距離為0.5m.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗裝置,關(guān)于該實驗下列說法中錯誤的是( 。
A.該實驗應(yīng)該選用較薄的玻璃板
B.該實驗選用兩個等大的蠟燭是為了比較像與物的大小
C.通過該實驗得出的結(jié)論是像的大小隨物距的變化而改變
D.實驗中測量兩只蠟燭到玻璃板的距離,是為了比較像與物體到鏡面的距離

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,條形磁鐵置于水平桌面上,電磁鐵與條形磁鐵處于同一水平線放置,且左端固定.當(dāng)開關(guān)S閉合,電路中滑動變阻器的滑片P逐漸向右移動時,條形磁鐵始終保持靜止,則在此過程中,電源右側(cè)為正極,摩擦力的大小變化是逐漸變大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.閱讀材料,回答材料后的問題
高壓電線下打手機安全嗎
青島某建筑工地的一名男子在高壓線下接電話時手機突然爆炸,造成身體燒傷面積達70%.事后工友們猜測是因為靠近高壓電線接電話導(dǎo)致了慘劇的發(fā)生.這條消息引發(fā)人們的猜想:
猜測1:可能是拿著手機的時候,靠高壓線太近,導(dǎo)致觸電.
猜測2:可能是手機的電磁波,讓人頭頂?shù)目諝猱a(chǎn)生電離能
力,給高壓電建了個“綠色通道”,導(dǎo)致觸電.
閱讀完下面的資料,你就能判斷上面的猜想是否正確了.
①我國《電力安全工作規(guī)程》給出了操作人員與通電高壓交流線路的安全距離,高壓架空線路規(guī)范《110KV-500KV高壓架空線路設(shè)計技術(shù)規(guī)程》則對國內(nèi)高壓線路架設(shè)的實際距離做出了限值要求.詳見下表:
 高壓線電壓等級 安全距離(米)居民區(qū)導(dǎo)線對地最小距離(米)  邊導(dǎo)線與建筑物之間的最小水平距離(米)
 110KV 1.5 7.04.0
220KV 37.5 5.0
 330KV 4 8.5 6.0
 500KV 5 14 8.5
②通電的高壓交流線會在周圍產(chǎn)生低頻的變化電場和磁場,暴露在這個電場和磁場中的導(dǎo)體會感應(yīng)出電壓.但因為架空高壓線有一定高度,人體作為一個導(dǎo)體,長度有限,實際感應(yīng)出的電壓等級往往很低,在人體能承受的安全范圍內(nèi).
③手機在使用的時候會向外發(fā)送無線電波.手機信號使用的無線電波頻率為1GHz、2GHz左右,而高壓電線產(chǎn)生的電場和磁場的頻率是50~60Hz,兩者相距很大,手機的天線不具備接收高壓電輻射出的能量的能力.
④一般來說,電磁波的頻率越高,電離作用就越強.頻率很高的宇宙射線(10 20Hz左右或更高)對空氣有很強的電離作用,10 15Hz左右的太陽紫外線也可以使空氣電離產(chǎn)生臭氧.相比之下,手機無線電波的頻率(1GHz~2GHz)太低了,在電離空氣方面,它連個打醬油的都算不上.

(1)根據(jù)文中資料,請你判斷D
A.猜測1正確         B.猜測2正確
C.猜測都正確         D.手機爆炸與高壓電線無關(guān)
(2)安全用電的原則是,不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體.
(3)對于比較長、比較大的金屬導(dǎo)體,如圖2所示,在經(jīng)過圖2高壓電線下時會感應(yīng)出較大電壓而帶電,請你想出比較可行的辦法避免人觸電導(dǎo)體保持良好接地.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:
(1)接觸面所受的壓力大小;(2)接觸面的粗糙程度;(3)接觸面積的大;接下來小偉通過下圖所示實驗操作驗證他的猜想:

(1)實驗中小偉應(yīng)該用彈簧測力計水平勻速直線拉動木塊在長木板上滑動,這樣做是根據(jù)二力平衡的知識得出拉力等于摩擦力,從而測出木塊所受的摩擦力的大。
(2)如果小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇甲、丙兩幅圖所示的實驗步驟來操作,根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實驗結(jié)果,得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認為他的結(jié)論可靠嗎?答:不可靠.小偉在實驗中存在的問題是沒有控制壓力相同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.縫衣針表面磨得光滑是為了減小摩擦;急剎車時,緊握閘把是通過增大壓力方法來增大摩擦;摩擦與我們息息相關(guān).老師在黑板上寫字是利用粉筆與黑板間的滑動摩擦.我是一支圓珠筆,和鉛筆是好朋友,都愛在紙上“玩”,不同的是,我在紙上“滾”,它在紙上“滑”,我與紙面間的摩擦為滾動摩擦.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.李老師最愛喝廬山云霧茶,泡茶時總能聞到濃郁的茶香味.以下說法不正確的是(  )
A.茶水溫度越高,分子的熱運動越劇烈
B.茶香四溢是擴散現(xiàn)象,說明分子在做熱運動
C.茶葉被泡展開,說明分子之間有相互作用力
D.茶水在變冷的過程中,通過熱傳遞的方式改變了內(nèi)能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.小剛同學(xué)做“彈簧的伸長與所受拉力的關(guān)系”的探究實驗,記錄數(shù)據(jù)如下:
拉力大小/N04569101112
彈簧全長/cm3.55.566.58910.514
(1)經(jīng)分析數(shù)據(jù)得知:在彈簧彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比.
(2)在滿足(1)的條件下,每增加1N的力彈簧應(yīng)伸長0.5cm.
(3)如果用這根彈簧做成彈簧測力計,那么彈簧測力計的測量范圍是0~9N.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案