如圖,用一個(gè)帶負(fù)電的a物體去接觸不帶電的驗(yàn)電器的金屬球b時(shí),金屬球也帶上負(fù)電,則( )
A. a上的一些電子轉(zhuǎn)移到b上,瞬時(shí)電流方向b→a
B. b上的一些電子轉(zhuǎn)移到a上,瞬時(shí)電流方向a→b
C. b上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到a上,瞬時(shí)電流方向b→a
D. a上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到b上,瞬時(shí)電流方向a→b
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科目:初中物理 來源:人教 九年級(jí)物理第十四章內(nèi)能的利用測試卷 題型:計(jì)算題
現(xiàn)有一壺水要燒開需要吸收1.38×108J的熱量,若不計(jì)熱量損失,需要完全燃燒多少克煤油?(煤油的燃燒值是4.6×107焦/千克)若實(shí)際燃燒了5千克的煤油,則該煤油爐的效率是多少?
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科目:初中物理 來源:2019年中考物理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)題:運(yùn)動(dòng)的描述 題型:填空題
圖(a)、(b)兩圖表示游戲“誰在動(dòng)”中的兩個(gè)情景.坐在石塊上的小孩先用雙手蒙住雙眼,后放開手,發(fā)現(xiàn)編號(hào)_____和____的小朋友作了機(jī)械運(yùn)動(dòng)(以地面為參照物)。
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科目:初中物理 來源:人教版2018年秋物理九年級(jí)上冊(cè)第十五章綜合檢測試卷 題型:填空題
如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開,S3、S4閉合時(shí),燈____發(fā)光;當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2、S3、S4斷開時(shí),燈____發(fā)光,它們的連接方式是____聯(lián);當(dāng)開關(guān)S2、S3、S4閉合,S1斷開時(shí),燈____發(fā)光,它們的連接方式是____聯(lián);當(dāng)同時(shí)閉合開關(guān)S1、S3時(shí),會(huì)出現(xiàn)____現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源:人教版2018年秋物理九年級(jí)上冊(cè)第十五章綜合檢測試卷 題型:單選題
汽車的手動(dòng)剎車器(簡稱“手剎”)在拉起時(shí)處于剎車制動(dòng)狀態(tài),放下時(shí)處于解除剎車狀態(tài)。如果手剎處在拉起狀態(tài),汽車也能運(yùn)動(dòng),但時(shí)間長了會(huì)損壞剎車片。有一款汽車設(shè)計(jì)了一個(gè)提醒司機(jī)的電路:汽車啟動(dòng),開關(guān)S1閉合,手剎拉起,開關(guān)S2閉合,儀表盤上的指示燈會(huì)亮;汽車不啟動(dòng),開關(guān)S1斷開,指示燈熄滅,或者放下手剎,開關(guān)S2斷開,指示燈也熄滅。下列電路圖符合上述設(shè)計(jì)要求的是
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科目:初中物理 來源:人教版2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)第四章光現(xiàn)象教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試卷 題型:作圖題
小宇的媽媽喜歡在家中養(yǎng)花,為了使客廳里花盆中的花能茁壯成長,小宇想讓室外太陽光照射到盆中花上的B處,如圖。請(qǐng)你在圖中把光路補(bǔ)充完整并過A點(diǎn)畫出放置的平面鏡。
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科目:初中物理 來源:人教版2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)第四章光現(xiàn)象教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試卷 題型:填空題
在臺(tái)燈上都裝有一個(gè)燈罩,它能使燈泡射向上方的光線向下照射,以提高照明的效率,這利用了光的________(選填“沿直線傳播”“反射”或“折射”)現(xiàn)象,被臺(tái)燈照到的桌下面會(huì)留下一段陰影,這是由光________(選填“沿直線傳播”“反射”或“折射”)造成的,人們能從不同的角度看到燈下被照亮的白紙是因?yàn)榘l(fā)生了________(選填“鏡面反射”或“漫反射”)。
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級(jí)上學(xué)期6.4 密度與社會(huì) 同步練習(xí) 題型:填空題
夏天空調(diào)常常安裝在室內(nèi)_______方的原因是________。
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科目:初中物理 來源:(人教版)2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):1.4 測量平均速度 題型:填空題
2017年4月9日“2017徐州國際馬拉松競賽”在徐州開展,其中設(shè)置了全長7500米的迷你馬拉松賽,段小明同學(xué)報(bào)名參加。在跑步途中他看到路邊的小樹向后“飛去”,是以______為參照物的。他跑完全程用了1.5小時(shí),他在全程中的平均速度為______km/h。
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