分析 (1)探究杠桿平衡條件時,杠桿的重心在支點上,目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響;
(2)調(diào)節(jié)杠桿平衡時,平衡螺母向上翹的一端移動;使杠桿在水平位置平衡,此時力與杠桿垂直,力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來;
(3)設(shè)杠桿的一個小格為L,一個鉤碼重為G,根據(jù)杠桿平衡求出鉤碼的個數(shù);
(4)阻力和阻力臂不變時,動力臂減小,動力變大.
解答 解:(1)杠桿重心在其支點處,杠桿重力的力臂為零,這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響;
(2)杠桿的左端高于右端,平衡螺母向上翹的左端移動;當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來;
(3)設(shè)杠桿的一個小格為L,一個鉤碼重為G,
因為,F(xiàn)1l1=F2l2,
所以,nG×2L=2G×4L,
所以,n=4,所以在A處掛4個鉤碼;
(4)用彈簧測力計在C位置豎直向上拉,使杠桿保持水平平衡.若此時將彈簧測力計改為向右上方斜拉,要使杠桿繼續(xù)保持水平平衡,阻力和阻力臂不變,動力臂變小,動力變大,彈簧測力計示數(shù)變大.
故答案為:(1)自重;(2)左;力臂;(3)4;(4)變大.
點評 杠桿在水平位置平衡時,彈簧測力計傾斜拉動杠桿還在水平位置平衡,阻力和阻力臂不變,動力臂變小,動力變大這是常見的一種題型.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | (2)(4) | B. | (2)(3) | C. | (1)(3) | D. | (3)(4) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 天平 | B. | 筷子 | C. | 釣魚竿 | D. | 鍘刀 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 儲水箱與飲水杯A、B、C組成連通器 | |
B. | 控制進(jìn)水的自動裝置末端的浮子處在漂浮狀態(tài) | |
C. | 靜止時浮子受到平衡力的作用 | |
D. | 靜止時水對三個飲水杯底部壓強(qiáng)的關(guān)系是:PA<PB<PC |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體中分子之間存在間隙,固體分子間沒有間隙 | |
B. | 組成物體的分子之間存在斥力時,就不存在引力 | |
C. | 組成物體的分子之間存在引力時,就不存在斥力 | |
D. | 分子是指能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒 |
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