5．如圖5所示，一只小船上的人用力推開另一只小船，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩只小船同時向相反方向運動，該現(xiàn)象說明：力可以改變物體的運動狀態(tài)；力的作用是相互．的在此過程中，兩只小船質(zhì)量不變（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

分析 物體間力的作用是相互的；力的作用效果有兩點：改變物體的運動狀態(tài)；使物體發(fā)生形變．質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性．

解答 解：兩只小船同時向相反方向運動，說明物體受到力的作用，力使物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變；物體間力的作用是相互的，一個施力物體同時也是受力物體．
質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，不會隨位置的改變而改變．
故答案為：運動狀態(tài)；相互；不變．

點評 解決此類問題要掌握力的基本常識，知道力的作用效果，只要對力的基本概念有深刻的認識，對相關(guān)的問題會迎刃而解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．《中華人民共和國道路交通安全法》第四十三條規(guī)定：同車道行駛的機動車，后車應(yīng)當與前車保持足以采取緊急制動措施的安全距離．某駕駛員想測試車速為90km/h的安全距離．現(xiàn)若汽車正以90km/h的速度在某公路上勻速行駛，該駕駛員突然發(fā)現(xiàn)前車（塑料模型車）有緊急情況，經(jīng)過1s（反應(yīng)時間）后立即制動剎車，又經(jīng)過4s滑行60m后車停止，則：
（1）該次測試過程中的安全距離至少是多少m？
（2）從發(fā)現(xiàn)緊急情況到汽車停止，在這段時間內(nèi)，汽車的平均速度是多少m/s？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為30mA、50mA、70mA，則電流表示數(shù)正確的是（　�。�
A．A的示數(shù)是120mAB．A的示數(shù)是70mAC．A'的示數(shù)是80mAD．A'的示數(shù)是30mA

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．當光垂直射到水面上時，會同時產(chǎn)生反射和折射現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．入射角為90°B．折射角為0°C．反射角為180°D．以上說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在“比較紙錐下落的快慢”的活動中．

（1）為了比較紙錐下落的快慢，如圖甲所示的兩個等大的圓紙片，各裁去一個扇形，做成圖乙所示的A、B兩個錐角不等的紙錐，將兩個錐角不同的紙錐從同一高度同時釋放時，應(yīng)該選擇圖中的乙（選填“乙”或“丙”）所示的位置．
（2）實驗中要測量兩個紙錐的下落速度，需要的測量工具有刻度尺和秒表；參照速度格式，請把實驗表格中②兩處填寫完整；
運動物體①下落的高度/m②下落所用時間t/s速度v/（m•s-1）
大紙錐
小紙錐
（3）實驗中觀察紙錐下落的快慢時，小明通過比較紙錐從同一高度下落到地面的先后；你也可以比較紙錐從同一高度下落相同時間所運動的距離；
（4）在接下來的“測量紙錐下落的速度”活動中，發(fā)現(xiàn)下落時間較難測出，于是我們可采用增加紙錐下落的高度或換用錐角較大（大/�。┘堝F進行測量，所以實驗中為便于測量下落時間，我們可以選擇圖乙中的紙錐A（選填“A”或“B”）來做實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．使導(dǎo)體中自由電荷定向移動的原因是（　�。�
A．電壓B．電阻C．電流D．電荷量

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．夏天，超市里出售的海鮮周圍要鋪一層碎冰塊，這是因為冰塊熔化（填物態(tài)變化名稱）時，要吸（填“放”或“吸”）熱，所以能起到保鮮的作用．在高山上，開水不燙手，雞蛋煮不熟，是因為海拔越高大氣壓越低，使水的沸點低于100℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于功率的說法正確的是（　�。�
A．做功多的機械，功率一定大B．機械效率高的機械，功率一定大
C．做功快的機械，功率一定大D．做功時間短的機械，功率一定大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．汽車拉力賽是一項汽車道路比賽項目，賽段為臨時封閉后的各種普通道路，包括山區(qū)和丘陵的盤山公路、沙石路、泥濘路等．假設(shè)某選手上午7：00從起點出發(fā)，途徑三個不同的路段，先是沙石路，然后是山坡路，最后一段是平直公路，三段路的長度之比為1：1：2，該選手的賽車在三個路段上行駛速度之比為1：2：3，該選手上午11：00正好到達終點．則上午9：00時他行進在（　　）
A．沙石路段B．山坡路段
C．平直路段的前半段D．平直路段的后半段

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同步練習(xí)冊答案