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15.跳臺滑雪包含很多科學知識,下列有關說法正確的是(  )
A.人離開跳臺前雙腳蹬地,地對人的力大于人蹬地的力
B.人在空中滑翔,加速下降過程中,人受力平衡
C.人在空中滑翔、加速下降過程中,重力對人沒有做功
D.滑雪板面積較大,對雪地的壓強較小,不容易陷進雪地

分析 (1)物體間力的作用是相互的;
(2)物體處于平衡狀態(tài)時,水處于靜止或勻速直線運動狀態(tài);
(3)根據做功的條件分析;
(4)根據影響壓力作用效果的因素分析.

解答 解:
A、人離開跳臺前雙腳蹬地,地對人的力和人蹬地的力是一對相互作用力,大小相等,故A錯誤;
B、人加速下降過程中,運動狀態(tài)發(fā)生了變化,不是平衡狀態(tài),故B錯誤;
C、人在空中滑翔、加速下降過程中,在重力的方向上通過了距離,所以重力對人做功,故C錯誤;
D、滑雪板面積較大,這是通過增大受力面積,來減小對雪地的壓強,故D正確.
故選D.

點評 本題考查了力的相互性、平衡狀態(tài)的判斷、做功的判斷、影響壓力的作用效果等知識點,是一道基礎題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.一塊冰放入鹽水中,處于漂浮狀態(tài),在冰完全融化之前,冰塊將( 。
A.始終保持漂浮B.一開始漂浮,然后沉底
C.逐漸沉底D.無法確定,視冰塊形狀而定

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.兩臺信號源分別起名為信號源A和信號源B,用一根BNC電纜連接信號源A后面板的10MHzREFOUT端和信號源B后面板的10MHzREFIN端,如圖所示.此時,信號源A為主源,信號源B為副源,所謂主/副只是參考不同而已,副源將自動檢測到外部參考信號的輸入并對其鎖相.手動設置兩臺信號源的載頻為100MHz.A、B間有一真空區(qū)域.當信號源A分別發(fā)射出次聲波、無線電波、可見光和紫外線信號時,接收器B不能接收到的信號是( 。
A.無線電波B.次聲波C.可見光D.紫外線

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.如圖所示,S是燭焰上S點經凸透鏡所成的實像,SA是從S點上射向凸透鏡的一條任意光線,請畫出光線SA經凸透鏡折射后的光路圖并在主光軸上找出此透鏡的焦點F.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.在自主學習探究過程中,某同學利用帶拉環(huán)的吸盤、固定在豎直墻上的平面鏡、水、刻度尺來測量大氣壓強的大小,具體實驗步驟是:
①用刻度尺測出吸盤的直徑,算出吸盤平面面積為10厘米2;
②用彈簧秤測出吸盤自身的重力0.5N;
③將吸盤沾水濕潤后,壓在平面鏡上,排盡吸盤內空氣;
④用彈簧秤水平拉動吸盤,直至恰好脫落,讀出此時彈簧秤示數(shù)為95N;
⑤記錄整理數(shù)據;⑥算出大氣壓的值,分析實驗結論.
實驗裝置如圖甲,請結合你所學的知識分析:
(1)上敘的實驗步驟中,哪一步是多余的②.
(2)將吸盤沾水濕潤的目的是排盡吸盤內空氣,防止漏氣.
(3)根據該同學的實驗數(shù)據,計算得到的大氣壓的值等于9.5×104帕.
(4)在實驗時,如果拿一個吹風機對著吸盤自上而下吹冷風,如圖乙,則你預計恰好脫落時的彈簧稱示數(shù)可能會小于95N(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.中國高鐵采用綠色環(huán)保的制動方式,到站前電網自動停止對列車電動機供電,電動機線圈仍要轉動,此時電動機變?yōu)榘l(fā)電機發(fā)電,這個過程車速從300km/h減到90km/h;在車速小于90km/h后再進行機械剎車,下列說法正確的是( 。
A.電動機根據電磁感應原理工作
B.發(fā)電機根據電流的磁效應工作
C.減速發(fā)電過程中,電能轉化為列車的機械能
D.列車機械剎車過程中有機械能轉化為內能

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小熙同學利用下列器材:天平(無砝碼)、兩只完全相同的小燒杯、量筒、水、滴管、細線完成了小石塊密度的測量.水的密度為1.0×103kg/m3.操作步驟如下:

(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺的零刻度線處,調節(jié)平衡螺母,使天平平衡;
(2)先把兩只完全相同的小燒杯分別放在天平左右兩盤上,再把小石塊放入左盤燒杯中;
(3)向量筒中倒入適量的水,液面如圖2所示,則量筒中水的體積為40cm3;
(4)現(xiàn)將量筒中的水倒一部分至右盤小燒杯中,再利用滴灌來調節(jié)量筒與燒杯中水的體積,當天平再次平衡時量筒內剩余水的體積如圖3所示,則小石塊的質量m=20g;
(5)用細線拴好小石塊,慢慢放入量筒中直到完全浸沒,液面的示數(shù)如圖4所示,則小石塊的體積V=10cm3,小石塊的密度ρ=2×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.閱讀短文并回答下列問題.
                                                超重和失重
  物體在豎直方向上受力不平衡時,就會產生失重或者超重.無論物體處于超重還是失重狀態(tài),地球作用于物體的重力始終存在,且大小不變.只是物體對支持物的壓力(或懸掛物的拉力)發(fā)生了改變,這樣物體的重量好像就有了變化.
   當物體向上加速運動或向下減速運動時,物體處于超重狀態(tài),反之則處于失重狀態(tài).
(1)當發(fā)生超重現(xiàn)象時,物體受到的支持力或拉力大于(選填“大于”或“小于”)其所受重力.
(2)高處的物體由靜止開始下落,速度越來越快,物體處于失重狀態(tài)(選填“超重”或“失重”).在日常生活中,你還遇到過哪些超重或失重的現(xiàn)象,請舉出一例,并說明所舉實例是屬于超重還是屬于失重:蹦極.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.天花板下電線吊著燈泡處于靜止狀態(tài),下列說法正確的是( 。 
A.電線對天花板的拉力與天花板對電線的拉力是一相互作用力
B.燈泡的重力與燈泡對電線的拉力是一對相互作用力
C.燈泡對電線的拉力與燈泡的重力是一對相互作用力
D.電線對燈泡的拉力與燈泡的重力是一對相互作用力

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