2011年9月29日，我國(guó)用“長(zhǎng)征二號(hào)”火箭成功發(fā)射了首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室“天宮一號(hào)”。如圖所示，火箭對(duì)噴出的氣體有向下的力，同時(shí)氣體對(duì)火箭產(chǎn)生了向上巨大的推力，這說(shuō)明______________________。火箭上升過(guò)程中，它的重力勢(shì)能__________(選填“增大”“減小”或“不變”)。地面與“天宮一號(hào)”的通訊是通過(guò)______________實(shí)現(xiàn)信息傳送的(選填“超聲波”“次聲波”或“電磁波”)。
力的作用是相互的，增大，電磁波
（1）火箭對(duì)噴出的氣體有向下的力，由于力的作用是相互的；故氣體對(duì)火箭同時(shí)產(chǎn)生了向上巨大的推力；
（2）重力勢(shì)能與質(zhì)量和高度有關(guān)，由于火箭上升過(guò)程中，高度在迅速增大，故重力勢(shì)能將增大；
（3）電磁波在真空能傳播，所以地面與“天宮一號(hào)”的通訊是通過(guò)電磁波實(shí)現(xiàn)信息傳送的；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

下圖中，手用40N垂直于扳手向下的力F作用于扳手，把螺母旋緊，畫(huà)出F的示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的圖像中，能表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是………………………【    】

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí)，我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計(jì)過(guò)這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn)如圖所示：

（1）每次都讓小車(chē)從同一斜面的相同位置由靜止開(kāi)始滑下，是為了控制小車(chē)每次滑到平面時(shí)的________相同。
（2）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車(chē)在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車(chē)受到的摩擦力越_______，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的越_______。
（3）小明想探究：小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離跟小車(chē)剛滑下來(lái)時(shí)的速度是否有關(guān)，應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法：

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)影響”時(shí)，我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計(jì)過(guò)這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖所示，讓小車(chē)從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，是為了使小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，豎直方向上受到的_______力和_______________力相平衡，從而研究水平方向上的阻力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的影響。

（2）每次都讓小車(chē)從同一斜面的___________位置由靜止開(kāi)始滑下，是為了使小車(chē)在滑到底端時(shí)具有相同的速度。
（3）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車(chē)在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑小車(chē)運(yùn)動(dòng)的越__     __。
（4）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑，則小車(chē)由于具有___  _______會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按照題目要求作圖

（1）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，畫(huà)出圖甲中物體AB在平面鏡中所成的像。
（2）傳送帶上有一個(gè)物體M，質(zhì)量為2kg，它與傳送帶一起以0.5m/s的速度在水平方向向右勻速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出M受力示意圖。
（3）超市里的電梯，有人乘時(shí)運(yùn)行較快，無(wú)人乘時(shí)為了節(jié)能運(yùn)行較慢。利用電磁繼電器可以設(shè)計(jì)這樣的電路，請(qǐng)按照要求用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖丙中的控制電路和工作電路連接完整。其中R1是壓敏電阻（受到壓力時(shí)阻值較小，不受壓力時(shí)阻值很大），R2是限流電阻（串聯(lián)在電路中可減小電路中的電流）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

體育課中，被推出的鉛球落地后沿水平地面向前滾動(dòng)（如圖），圖中能正確表示鉛球所受重力的方向的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

我縣某中學(xué)的教學(xué)樓氣勢(shì)磅礴，溫馨舒適的教室也為同學(xué)們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境．細(xì)心的小杰發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)的窗簾是用一些圓環(huán)固定在羅馬桿上，羅馬桿并不是光滑的，上面有一些條形花紋．

（1）小杰根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為羅馬桿上的花紋是為了_________（增大/減�。┠Σ�
讓窗簾狀態(tài)更穩(wěn)定．
（2）小杰決定通過(guò)身邊的器材來(lái)探究摩擦力與哪些因素有關(guān)．他選擇的器材有：
橡皮筋、筆袋（包含里面的文具）、教室里的毛巾等．他用橡皮筋拉著筆袋在不同的接觸面上做實(shí)驗(yàn)，把現(xiàn)象記錄在如下的表格中．
接觸面
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
筆袋里裝的文具
橡皮筋伸長(zhǎng)量
桌面
1
少
小
2
中等
中
3
多
大
毛巾
4
少
小
5
中等
中
6
多
大
 
①在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)讓筆袋做_____________運(yùn)動(dòng)；②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中摩擦力的大小是通過(guò)
________________________體現(xiàn)的；③根據(jù)1、2或4、5次實(shí)驗(yàn)，可以初步得出接觸面粗
糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越_______（選填：“大”、“小”）；④若要想進(jìn)行定量的
探究，可以把橡皮筋換成__________________．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

朝鮮于北京時(shí)間4月13日的6點(diǎn)38分在西海衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)用火箭發(fā)射“光明星3號(hào)”衛(wèi)星，引起危機(jī)，如圖是火箭發(fā)射升空時(shí)的情景，以下說(shuō)法正確的是
A．火箭上升過(guò)程中動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大，機(jī)械能增大
B．火箭升空利用了力的作用是相互的
C．火箭升空時(shí)受到平衡力的作用
D．火箭升空時(shí)受到慣性力的作用

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