19.如圖是三個熱學實驗,請在下面空格處填上字母表示相關實驗
(1)說明做功可以改變物體內(nèi)能的是B;
(2)說明分子之間有作用力的是A;
(3)說明分子在永不停息地運動的是C;

分析 逐個分析ABCD四個物理情景,確定其包含的物理規(guī)律或道理,即可得到答案.

解答 解:
A、兩塊表面干凈的鉛塊擠壓在一起,可吊起一定質(zhì)量的物體,說明分子之間存在引力;
B、迅速壓下活塞,活塞壓縮空氣做功,空氣內(nèi)能增加,溫度升高,達到硝化棉的燃點,開始燃燒,說明做功可以改變物體的內(nèi)能;
C、抽開中間的玻璃板,兩種氣體混在一起,說明分子是運動的;
所以:(1)說明做功可以改變物體內(nèi)能的是B;
(2)說明分子之間有作用力的是A;
(3)說明分子是在永不停息地運動的是C.
故答案為:(1)B;(2)A;(3)C.

點評 此題考查的是我們對分子動理論、改變內(nèi)能的方法的掌握和再現(xiàn),屬于基本規(guī)律的考查.在平時對教材中的圖片要多觀察、多留心.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.小明家住沿海地區(qū),冬天路上已經(jīng)積了厚厚的冰,但往往海水并沒有結冰.小明就猜想:水中加了別的物質(zhì)后一定會對水的凝固點產(chǎn)生影響.為了驗證,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用燒杯盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過程.每隔一定時間小明就觀察鹽水的狀態(tài)、測出溫度,并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖所示.
(1)從圖象中可以看出鹽水固態(tài)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”);鹽水凝固用了時間10 min,10min前呈固態(tài).15min時呈液態(tài).20min后呈固液共存態(tài).
(2)凝固點為-2℃,實驗驗證了小明的猜想,因為與水相比,凝固點變低了(選填“高”或“低”).
(3)小剛和小寧也做了上述實驗,得到的數(shù)據(jù)如表
姓名小剛小明小寧
含鹽量較少量中等量較多量
凝固點/℃-1-2-6
分析上述數(shù)據(jù),初步得出的結論是:水中含鹽量越多凝固點越低.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小明同學為了“測量小燈泡的電功率”,準備有如下器材:電源(電壓6V,保持不變),小燈泡(額定電壓3.8V,電阻約為20Ω),滑動變阻器A“10Ω  1A”,滑動變阻器B“20Ω  1A”,電壓表(量程為0~3V、0~15V)、電流表(量程為0~0.6A、0~3A)各一個,開關一個,導線若干.
(1)要完成此實驗應該選擇滑動變阻器B(填“A”或“B”)較為合適.
(2)他在連線的過程中發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V量程已壞,要想測小燈泡的額定功率,請你補充完成圖中的實驗電路的設計.
(3)他連接好電路后,閉合開關S,移動滑動變阻器滑片時發(fā)現(xiàn)燈泡亮度較暗且不變,且兩表示數(shù)也不變,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是把滑動變阻器當定值電阻接入電路了.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示,閉合開關S后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)等于電源電壓,造成這一現(xiàn)象的可能原因是( 。
A.R1短路了B.R1開路了C.R2短路了D.R2開路

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S,發(fā)現(xiàn)只有兩個電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),已知電阻R1、滑動變阻器R2中僅有一個出現(xiàn)了故障,移動變阻器R2的滑片P,只觀察到一個電表的示數(shù)發(fā)生了改變,則故障一定是( 。
A.電阻R1短路B.電阻R1斷路C.電阻R2短路D.電阻R2斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖是一款新型的蠟燭燭臺,它有個塑料管道,可以在蠟燭燃燒的同時回收蠟油,管道中還放置一根燭芯,在幾根蠟燭燃燒之后,就可以得到一根新蠟燭.以下說法中正確的是( 。
A.蠟燭燃燒的過程中,化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.蠟燭變成蠟油的過程中溫度不變
C.在塑料管道中形成新蠟燭的過程需要放熱
D.在蠟燭變成蠟油的過程中其密度不變

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.通常把青菜腌成咸菜需要幾天時間,而把青菜炒熟,使之具有咸味,僅需幾分鐘.造成這種差別的主要原因是( 。
A.炒菜時溫度高,分子運動加快B.鹽分子間有相互作用的排斥力
C.青菜分子間有空隙,易擴散D.鹽分子太小,很容易進入青菜中

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示為汽油機工作時的排氣沖程示意圖,若飛輪轉(zhuǎn)速為 3000R/min,則該汽油機每秒對外做功25次,完成100個沖程.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.每年學校都會舉行冬季田徑運動會,判斷比賽隊員的快慢,運動裁判和學生觀眾的判斷方法往往是不一樣的,如圖所示,學生觀眾是根據(jù)圖甲直觀判斷的,而運動裁判則是根據(jù)圖乙嚴格判斷的.(均填甲或乙)

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