19.在學(xué)校舉行的物理創(chuàng)新大賽上,小紅所在的科技小組設(shè)計(jì)了一種利用電壓表制作的簡(jiǎn)易電子秤.如圖1所示是小紅設(shè)計(jì)的電子秤原理圖,金屬指針OP可在金屬桿AB上滑動(dòng),且與它接觸良好,金屬指針和金屬桿電阻忽略不計(jì).其中E是電壓為4.5V的電池組,是電壓表(電子秤示數(shù)表盤);R1是電阻箱,可以調(diào)到你需要的電阻值,R2是一根長(zhǎng)為6cm阻值為15Ω的均勻電阻絲,M是一根彈簧,其所受壓力F與壓縮量△L的關(guān)系如圖2所示,不計(jì)塑料盤的重力及指針?biāo)苣Σ,g取10N/kg,不稱重物是滑片P剛好在電阻絲R2的最上端.回答下列問(wèn)題.

(1)電子秤表盤的零刻度在電壓表的左端(填“左”或“右”),電子秤的最大量程為6kg.
(2)若選用的電壓表的量程為0~3V,其刻度正好滿足稱量的要求,求此時(shí)的電阻箱R1應(yīng)調(diào)為多大?
(3)電子秤工作時(shí)電路的總功率為多少?工作10分鐘電路消耗多少電能?
(4)電子秤的刻度是否均勻?說(shuō)明理由.
(5)電池用久了,由于電源的電壓減小使測(cè)量不準(zhǔn)確,要校準(zhǔn)電子秤,應(yīng)如何調(diào)節(jié)電阻箱R1

分析 (1)不稱重物是滑片P剛好在電阻絲R2的最上端,此時(shí)電壓表被短路,示數(shù)為零;
電阻絲長(zhǎng)度為6cm,由圖乙可知彈簧被壓縮到電阻絲最下端時(shí)受到的壓力(所稱重物的重力),進(jìn)而求出所測(cè)物體的質(zhì)量;
(2)根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn),求出電阻箱R1的阻值;
(3)電壓表并接在滑動(dòng)變阻器兩端,滑動(dòng)變阻器的滑片滑動(dòng)時(shí),接入電路的電阻值不發(fā)生變化,相當(dāng)于一個(gè)定值電阻,和R1串聯(lián),根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出電路總功率;根據(jù)W=Pt求出消耗的電能;
(4)根據(jù)圖2可知,彈簧的壓縮量與壓力成正比,切壓縮量與電阻成正比,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知,電阻分擔(dān)的電壓與其電阻成正比;
(5)電池用久了,由于電源的電壓減小,則相同壓力下滑動(dòng)變阻器分擔(dān)的電壓會(huì)減小,其示數(shù)會(huì)減小,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可得出答案.

解答 解:(1)不稱重物時(shí)滑片P剛好在電阻絲R2的最上端,此時(shí)電壓表被短路,示數(shù)為零,所以電子秤表盤的零刻度在電壓表的左端;
電阻絲長(zhǎng)度為6cm,由圖乙可知彈簧被壓縮到電阻絲最下端時(shí)受到的壓力為60N,即所稱重物的重力為60N,所以物體質(zhì)量m=$\frac{G}{g}$=$\frac{60N}{10N/kg}$=6kg;
(2)電源電壓為4.5V,電壓表最大示數(shù)為3V,即滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為3V,那么電阻箱兩端的電壓為4.5V-3V=1.5V,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知:
$\frac{{U}_{滑}}{{U}_{電}}$=$\frac{{R}_{滑}}{{R}_{電}}$,
$\frac{3V}{1.5V}$=$\frac{15Ω}{{R}_{電}}$,
解出電阻箱的阻值R=7.5Ω;
(3)圖1中,把電壓表看作開(kāi)路可知,滑動(dòng)變阻器始終以最大阻值接入電路,滑片滑動(dòng)時(shí),接入電路的電阻值不發(fā)生變化,滑動(dòng)變阻器的最大阻值和R1串聯(lián),電壓表測(cè)量R2上面部分的電壓;
所以,電路的總功率:P=$\frac{{U}^{2}}{R}$=$\frac{(4.5V)^{2}}{15Ω+7.5Ω}$=0.9W;
消耗的電能:W=Pt=0.9W×10×60s=540J;
(4)根據(jù)圖2可知,彈簧的壓縮量與壓力成正比,并且其壓縮量與電阻成正比,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知,電阻分得的電壓與其電阻成正比,即電壓表的示數(shù)與壓力成正比,故電壓表的刻度是均勻的;
(5)電池用久了,由于電源電壓減小,在相同壓力下滑動(dòng)變阻器分得的電壓會(huì)減小,電壓表示數(shù)會(huì)減;根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)可知,適當(dāng)減小電阻箱的阻值,電阻箱分得的電壓會(huì)減小,則滑動(dòng)變阻器分得的電壓會(huì)增大到原來(lái)的數(shù)值.
故答案為:(1)左;6;
(2)電阻箱R1應(yīng)調(diào)為7.5Ω;
(3)電子秤工作時(shí)電路的總功率為0.9W;工作10分鐘電路消耗的電能為540J;
(4)刻度均勻;電壓表的示數(shù)與壓力成正比;
(5)應(yīng)適當(dāng)減小電阻箱的阻值.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了學(xué)生對(duì)動(dòng)態(tài)電路分析、歐姆定律的應(yīng)用、串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn)和電功率、電能計(jì)算公式的理解和掌握,綜合性很強(qiáng),理解這一裝置的工作原理是解決此題的關(guān)鍵,對(duì)學(xué)生的能力要求較高.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng),我們做了如圖所示的斜面小車實(shí)驗(yàn).
(1)三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車在三種平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同,這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是控制變量法.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小,它前進(jìn)的距離就越長(zhǎng)(選填“越長(zhǎng)”或“越短”),速度減小得越慢(選填“越快”或“越慢”).
(2)由此我們可以推斷:假如小車受到的阻力為零,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(3)愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):伽利略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身,而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特方法-結(jié)論在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又通過(guò)推理概括出來(lái),它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開(kāi)端,這種研究方法稱為理想實(shí)驗(yàn)法,以前學(xué)過(guò)探究真空不能傳聲實(shí)驗(yàn)時(shí)也運(yùn)用到此方法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

14.按題目要求作圖:

(1)如圖甲所示,MN為平面鏡,根據(jù)光的反射定律畫出反射光線OB的入射光線AO,并標(biāo)出入射角的度數(shù).
(2)如圖乙,畫出“書本磁懸浮地球儀”的受力示意圖.
(3)圖丙所示是家庭中常用的一種插線板.小宇同學(xué)在使用中發(fā)現(xiàn):開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)指示燈不亮,插孔不能提供工作電壓;開(kāi)關(guān)閉合時(shí)指示燈亮,插孔能提供工作電壓;如果指示燈損壞,開(kāi)關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓.根據(jù)以上描述,請(qǐng)?jiān)趫D丁中畫出開(kāi)關(guān)、指示燈和插孔的連接方式,并把接線板與電源線接通.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖所示為汽油機(jī)工作時(shí)的某沖程工作簡(jiǎn)圖,它所表示的是壓縮沖程.在這個(gè)沖程中,氣體溫度增大(選填“減小”、“不變”或“增大”),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.實(shí)驗(yàn):測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值.
【實(shí)驗(yàn)器材】注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,這樣做的目的是排除筒內(nèi)空氣,防止外界空氣進(jìn)入.
(2)如圖所示,用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)注射器中的活塞剛被拉動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8.2N.
(3)用尺測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為6.00cm,計(jì)算活塞的橫截面積為0.75cm2
(4)根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$計(jì)算得到大氣壓強(qiáng)的數(shù)值為1.09×105Pa.
(5)小明了解到班內(nèi)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)誤差普遍很大,有的偏大,有的偏小,請(qǐng)分析,該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致誤差的因素有(請(qǐng)寫出兩條)①空氣沒(méi)有排盡;②注射器筒壁與活塞之間有摩擦等.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的知識(shí)時(shí),幾位同學(xué)想利用老師準(zhǔn)備的如圖所示的器材:①用釘子做腿的小桌、②海綿、③砝碼、苣景、⑤盛有適量水的礦泉水瓶、⑥裝有沙的容器等器材進(jìn)行探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系,你選擇圖中實(shí)驗(yàn)器材是①③⑥(或②③④或②⑤)(填序號(hào));通過(guò)觀察海綿(沙子)的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果.
(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系.小明與小華的意見(jiàn)產(chǎn)生了分歧.
小明認(rèn)為:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力產(chǎn)生的作用效果越明顯.
小華認(rèn)為:在壓力一定時(shí),受力面積越大,壓力產(chǎn)生的作用效果越明顯.
他們選擇圖中①③⑥三個(gè)器材進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)步驟.
第一:把小桌子的四條腿放在沙子表面,將砝碼放在桌面上,觀察小桌子腿陷入沙子中的深度;第二;把小桌子的桌面放在沙子表面,將砝碼放在小桌背面,觀察小桌子陷入沙子中的深度.
通過(guò)比較觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小華認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是正確的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖甲所示,邊長(zhǎng)為l、總質(zhì)量為m的實(shí)心均勻正方體放在水平桌面上,從距左側(cè)邊長(zhǎng)的$\frac{2}{3}$處(虛線處)將其沿豎直方向截成A、B兩塊長(zhǎng)方體.則A、B兩塊長(zhǎng)方體對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)PA、PB的大小關(guān)系是PA=PB(填“>”“<”或“=”);再將B長(zhǎng)方體平放在A的上表面(A上表面完全覆蓋,如圖乙),桌面對(duì)A的支持力FA與A受到的重力GA的大小關(guān)系是FA>GA(填“>”“<”或“=”);B對(duì)A的上表面壓強(qiáng)為$\frac{mg}{2{L}^{2}}$(用題中字母表示).

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