物理課上小明同學(xué)提出了一個(gè)問題：“水結(jié)成冰后體積會(huì)怎樣變化呢？”同組的小剛猜想：因?yàn)橐话阄镔|(zhì)是熱脹冷縮，液體遇冷凝固后體積可能會(huì)變�。∶鞑孪耄核Y(jié)成冰后會(huì)浮在水面上，所以體積可能會(huì)變大．為驗(yàn)證他們的猜想是否正確．小剛把一個(gè)小容器裝水后放在冰箱中讓它結(jié)冰．結(jié)果發(fā)現(xiàn)，容器中的水結(jié)成冰后其冰面是向上凸起來(lái)的．
請(qǐng)同答：
（1）從小剛這個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以得出什么結(jié)論？
（2）這種現(xiàn)象在日常生活中有哪些危害？請(qǐng)舉例說(shuō)明．
答：
（1）容器中的水結(jié)成冰后其冰面向上凸起，說(shuō)明質(zhì)量一定是水結(jié)冰以后，體積增大，密度減�。�
（2）水結(jié)冰體積膨脹帶來(lái)的危害，如：冬天室外的自來(lái)水管漲裂、水缸漲破．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

39、物理課上，同學(xué)們觀察了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用細(xì)線將一金屬小球懸掛起來(lái)，把小球拉到一定的高度（此時(shí)細(xì)線偏離豎直方向的角度為α，小球離開最低位置的距離為S），然后釋放，小球?qū)⒆笥覕[動(dòng)．
（1）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：
動(dòng)能和重力勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化
．
（2）課后小明同學(xué)提出這樣的問題：小球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間（或擺動(dòng)的快慢）跟哪些因素有關(guān)呢？對(duì)此，同學(xué)們進(jìn)行了探究．小明提出猜想：小球擺動(dòng)的快慢可能跟細(xì)線的長(zhǎng)度（L）有關(guān)．于是小明和小軍來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，找來(lái)了以下器材：
A．秒表；B．長(zhǎng)為0.8m的細(xì)線；C．長(zhǎng)為1.0m的細(xì)線；D．銅球；E．鋁球（D、E兩球體積相等，都有相同的小孔，便于系線）
為了驗(yàn)證小明的猜想，請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟．
選用的器材是（選填上列器材前的字母）：
A、B、C、D
．
具體操作：
①用不同長(zhǎng)度的細(xì)線將小球懸掛起來(lái)，將細(xì)線偏離豎直方向的相同角度時(shí)釋放．
②用秒表分別測(cè)出各自來(lái)回?cái)[動(dòng)20次的時(shí)間，并分別求它來(lái)回?cái)[動(dòng)1次的時(shí)間t1和t2，然后比較得出結(jié)論
．
（3）對(duì)小明提出的問題，除了他的猜想外，請(qǐng)你再提出兩個(gè)猜想：
①
擺動(dòng)的快慢可能跟小球的質(zhì)量m有關(guān)
；
②
擺動(dòng)的快慢可能跟細(xì)線偏離豎直方向的角度為α有關(guān)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

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請(qǐng)同答：
（1）從小剛這個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以得出什么結(jié)論？
（2）這種現(xiàn)象在日常生活中有哪些危害？請(qǐng)舉例說(shuō)明．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

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請(qǐng)同答：
（1）從小剛這個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以得出什么結(jié)論？
（2）這種現(xiàn)象在日常生活中有哪些危害？請(qǐng)舉例說(shuō)明．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河南省洛陽(yáng)市新安縣八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

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請(qǐng)同答：
（1）從小剛這個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以得出什么結(jié)論？
（2）這種現(xiàn)象在日常生活中有哪些危害？請(qǐng)舉例說(shuō)明．

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