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科目:初中物理 來源: 題型:
水是一種重要的資源,具有一些奇特的性質(zhì).如水結(jié)成冰后體積會(huì)變大,該過程中一定不變的是( 。
A.密度 B.溫度 C.質(zhì)量 D.內(nèi)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
為踐行“低碳生活,綠色出行”,宜賓市城區(qū)內(nèi)安裝了公共自行車網(wǎng)點(diǎn),越來越多的市民上下班由坐汽車改騎自行車.某市民在停止登車后,行駛在水平路面上的自行車仍繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離,這是因?yàn)樽孕熊嚲哂?u> ,自行車最后停下來,這是因?yàn)樗艿?u> 的緣故.
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科目:初中物理 來源: 題型:
隨著數(shù)字時(shí)代的到來,3G與4G的相繼出現(xiàn),現(xiàn)在我們已經(jīng)可以很方便的使用3G或4G手機(jī)進(jìn)行無線網(wǎng)絡(luò)登陸.下列對(duì)手機(jī)上網(wǎng)的說法中,正確的是( 。
A.使用電磁波傳輸數(shù)字信號(hào)
B.使用超聲波傳輸數(shù)字信號(hào)
C.使用紅外線傳輸數(shù)字信號(hào)
D.使用次聲波傳輸數(shù)字信號(hào)
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科目:初中物理 來源: 題型:
某工人在水平地面上,用100N的水平推力推動(dòng)重為500N的物體勻速直線前行了2m,則該物體受到的摩擦力是 N;此過程中重力做的功為 J.
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科目:初中物理 來源: 題型:
6月5日是世界環(huán)境日,低碳排放,保護(hù)地球是當(dāng)今世界的主題,如何合理利用和開發(fā)能源,提高能源的利用率,實(shí)現(xiàn)低碳減排,已成為世界各國(guó)共同關(guān)注的問題.
(1)在能源家族中,風(fēng)能、太陽能、誰能都同屬于 (選填“可再生”或“不可再生”)能源,它們的開發(fā)和利用可以減少大量化石能源的生產(chǎn)和消費(fèi)所導(dǎo)致的生態(tài)破壞與嚴(yán)重環(huán)境污染.
(2)為實(shí)現(xiàn)減排目標(biāo),國(guó)家大力推廣風(fēng)力、水力發(fā)電.如圖所示是我國(guó)西部某處風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)的壯觀畫面.假如裝機(jī)總功率為4.2×106kw的風(fēng)電場(chǎng)項(xiàng)目全面建成后,所有機(jī)組發(fā)電1h,可提供多少kW?h電能?若這些電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,那么可以把多少質(zhì)量的水從28℃加熱至沸騰(在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)?(水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)
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科目:初中物理 來源: 題型:
為迎接2014年6月12日的世界杯足球賽,東道主巴西隊(duì)很早就投入了熱身訓(xùn)練,如圖是運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練時(shí)的場(chǎng)景,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.運(yùn)動(dòng)員將靜止的足球踢出,足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變
B.足球離開腳后繼續(xù)向前飛行,是因?yàn)槭艿綉T性的作用
C.滾動(dòng)的足球慢慢停下來,是因?yàn)槭艿搅四Σ磷枇?/p>
D.飛行的足球被守門員抱住,其動(dòng)能減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
新華中學(xué)“STS”小組的同學(xué)們?yōu)榱颂骄磕澈铀奈廴締栴},采集了污水樣品250mL,并測(cè)出了樣品質(zhì)量,然后將樣品導(dǎo)入圖2所示的密閉隔熱裝置中,用功率恒定的電熱器加熱(不計(jì)熱量損失),并將加熱時(shí)間和對(duì)應(yīng)的溫度記錄在下標(biāo),請(qǐng)回答下列問題:
加熱時(shí)間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
溫度/℃ | 22 | 38 | 54 | 70 | 86 | 102 | 102 | 102 |
(1)由圖1可知,樣品的質(zhì)量 g,并計(jì)算出樣品的密度為 g/cm3
(2)用圖2的裝置加熱的過程中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)樣品的沸點(diǎn)高于100℃,經(jīng)分析得知主要原因是容器內(nèi)氣壓大于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,導(dǎo)致樣品沸點(diǎn)升高,若他們想測(cè)出常壓下樣品的沸點(diǎn),圖2的裝置該如何改進(jìn)?
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