【題目】為了探究物體的浮沉條件,實驗室提供了如下器材:彈簧測力計、量筒、金屬塊、細線、水及其他簡單輔助器材.實驗步驟如下:
(1)按如圖甲所示的方法測出金屬塊受到的重力,大小為N.
(2)按如圖乙所示的方法測出金屬塊浸沒在水中時排開水的體積,大小為cm3 .
(3)用公式F浮=ρ水gV排計算金屬塊浸沒在水中受到的浮力,大小為N.
(4)比較金屬塊浸沒在水中受到的浮力和金屬塊受到的重力大小,可知金屬塊浸沒在水中時會(填“上浮”、“懸浮”或“下沉”).
【答案】
(1)2.2
(2)20
(3)0.2
(4)下沉
【解析】解:(1)根據(jù)指針所在的位置以及刻度盤上所示的刻度,可以知道物體受到的重力為:2.2N.(2)量筒中原來水的體積為:20cm3 , 現(xiàn)在水和金屬塊的總體積為40cm3 , 金屬塊的體積為總體積減去原來水的體積,故為:20cm3 . (3)金屬塊受到的浮力:F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×2×10﹣5m3=0.2N.(4)由于金屬塊受到的重力大于其浸沒在水中時受到的浮力,故金屬塊下沉.所以答案是:(1)2.2;(2)20;(3)0.2;(4)下沉.
【考點精析】本題主要考查了探究浮力大小的實驗的相關(guān)知識點,需要掌握浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān)才能正確解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 汽車被限速,是因為汽車的速度越大慣性越大
B. 行車時系安全帶是為了減小人的慣性
C. 推出去的鉛球能繼續(xù)前進是因為受到了慣性的作用
D. 物體慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)
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【題目】對于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶,下列說法正確的是( )
A.桌面對瓶子的支持力與瓶子所受重力是相互作用力
B.瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力是平衡力
C.瓶子正放與倒放時,對桌面的壓力是不同的
D.如果瓶子所受的力同時全部消失,它將仍留在原位保持原來的靜止狀態(tài)
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【題目】探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置如圖所示.
(1)實驗時,必須使小車從斜面的同一高度滑下,這樣做的目的是 .
(2)如表是一組同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù),分析表中內(nèi)容可知,水平面越光滑,小車受到的阻力越 , 小車前進的距離就越 , 正確地揭示了:力不是維持物體運動的原因,而是物體運動狀態(tài)的原因.
接觸面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
阻力的大小 | 大 | 較大 | 較小 |
小車移動的距離s/cm | 18.3 | 22.6 | 26.7 |
(3)小麗同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí),思考了一個問題:當自己蕩秋千運動到右側(cè)最高點時,如果自己受到的力全部消失,自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢?她做出了以下猜想,你認為其中準確的是 . (填序號)(如圖所示,圖中的黑點表示小麗同學(xué)).
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【題目】分子的運動跟________有關(guān),所以分子的無規(guī)則的運動叫做分子的熱運動.________越高,________越劇烈.
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【題目】小龍去鶴地水庫度假,一天清晨,發(fā)現(xiàn)在水庫水面上有一些霧氣,這個現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化和吸、放熱情況是
A. 液化放熱 B. 升華吸熱 C. 凝固放熱 D. 熔化吸熱
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【題目】在圖中,甲、乙、丙三個情景能反映不同的物理知識,其中圖能表示力可以使物體形狀發(fā)生改變;圖能表示力能使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變;圖丙是利用來吸飲料的.
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【題目】(1)畫出圖中螺絲刀撬圖釘?shù)牧?/span>F1的力臂及所受阻力F2的示意圖。
(2)教室內(nèi)的一個開關(guān)控制兩盞日光燈,請在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線將下面的電路元件正確連
接起來。
(3)如圖,在電路中的圓圈內(nèi)填上電壓表或電流表,使R1、R2并聯(lián)連接.
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