5．如圖所示的四幅圖中屬于勢能轉(zhuǎn)化為動能的是（　　）
A．
漂流		B．
纜車把滑雪者送上山
C．
夯錘下落		D．
衛(wèi)星從近地點向遠地點運動

分析 解決此題的關鍵是要知道物體由于運動而具有的能叫動能，物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能，物體由于發(fā)生形變而具有的勢能叫彈性勢能，可根據(jù)選項進行判斷各能量是如何變化的，進而分析能量的轉(zhuǎn)化．

解答 解：A、漂流就是船順水從高處向低處行駛，重力勢能減小，動能增大，是重力勢能轉(zhuǎn)化成動能，故A符合題意；
B、纜車將滑雪者送上山，纜車和滑雪者的重力勢能增大，是電能轉(zhuǎn)化成機械能，故B不符合題意；
C、打夯時夯錘被高高拋起又下落，夯錘動能先轉(zhuǎn)化成重力勢能，然后重力勢能又轉(zhuǎn)化成動能，故C不符合題意；
D、衛(wèi)星從近地點向遠地點運動，由低處到高處，動能轉(zhuǎn)化成重力勢能，故D不符合題意．
故選A．

點評 物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，而且在轉(zhuǎn)化過程中，如果不受阻力，機械能的總量保持不變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置示意圖．
（1）該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體速度的關系（物體A、B質(zhì)量不變）
（2）該實驗中所探究物體的動能是指物體A（選填“A”或“B”）的動能
（3）該實驗物體動能的大小是通過物體B移動的距離來反映的
（4）該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度，它是通過高度（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的
（5）實驗表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠，可得結(jié)論當物體質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越大
（6）若要研究物體動能與質(zhì)量的關系，則需不同質(zhì)量的物體從斜面相同高度由靜止?jié)L下，并觀察記錄．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖是某人通過滑輪組將重物G從水中向上拉起的示意圖．已知重物G是由均勻材料制成的長方體，它的底面積為0.1m2，高為10cm，質(zhì)量為60kg．裝置中所用的滑輪完全相同，所受的重力均為50N．忽略繩重及摩擦，下列說法正確的是（g取10N/kg，ρ水=1g/cm3）…（　�。�
A．繩子對物體G的拉力為0時，物體G對容器的壓強為6000Pa
B．人將物體G向上拉起的過程中，人對繩子的拉力最大為325N
C．當物體G有一半體積露出水面時，它所受的浮力為50N
D．若用該滑輪組提升質(zhì)量更大的物體時，它的機械效率將變大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．在校園食堂就餐時，我們經(jīng)�？梢允褂萌鐖D所示的射頻IC卡（非接觸感應式讀卡器）進行消費結(jié)算，在讀寫器讀取IC卡信息的這一過程中，傳遞信息的是讀寫器發(fā)出的（　　）
A．超聲波B．紫外線C．紅外線D．無線電波

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在探究“電壓一定時，電流跟電阻的關系”的實驗中，設計電路如圖1所示，電源電壓保持9V不變．

（1）請根據(jù)圖1電路圖用筆畫線代替導線將圖2所示實物連接成完整電路（導線不允許交叉）．
（2）連接好電路，經(jīng)檢查無誤后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓．若電表完好無損，則造成這一現(xiàn)象的原因可能是電阻斷路．
（3）排除電路故障后進行實驗，多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓示數(shù)保持不變，實驗數(shù)據(jù)記錄如表，其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖3所示，其讀數(shù)為0.12A．
實驗次數(shù)12345
電阻R/Ω510152025
電流I/A0.60.30.20.15
（4）實驗結(jié)果是電壓一定時，電流跟電阻成反比．
（5）該小組接下來還利用此電路探究“通過導體的電流與兩端電壓的關系”．他們進行多次實驗后，將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中．
表一：導體甲
實驗序號I/AU/V
10.12
20.24
30.36
表二：導體乙
實驗序號I/AU/V
40.22
50.44
60.66
①分析比較實驗序號1、2、3（或4、5、6）的數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是電阻一定，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比．
②分析比較實驗序號1與4（或2與5或3與6）的數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是當電壓相同時，通過不同導體的電流不相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，在水平地面上疊放著甲、乙兩物體，甲物體用細線掛在左邊豎直墻上，現(xiàn)用15N的力F把乙物體從右端勻速拉出來，甲物體保持靜止，已知細線對甲物體的拉力為5N，則甲物體所受的摩擦力方向為水平向右（選填“水平向右”或“水平向左”），乙物體所受地面的摩擦力為10N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．春天到了，陽光明媚，小英利用所學的物理知識做社會實踐，以下做法屬于利用光的反射現(xiàn)象形成的是（　　）
A．患近視眼的小英佩戴的是凹透鏡
B．觀察太陽光透過樹葉縫隙形成圓形光斑
C．讓太陽光透過三棱鏡形成彩色光帶
D．觀察貴港郁江大橋在江面形成的倒影

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．為探究重力勢能與質(zhì)量關系，如圖所示小龍選擇了體積不同的實心鋁球a、b，體積相同的實心銅球c和鋁球d以及平整的橡皮泥進行實驗．下列關于本實驗說法不正確的是（　�。�
A．實驗時要讓球從同一高度自由落下
B．比較球落在橡皮泥中的凹陷程度來反應勢能的大小
C．研究a球和b球可以驗證重力勢能與質(zhì)量的有關
D．本實驗器材還可以探究重力勢能與高度的關系

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．在一根點燃的蠟燭的底部插入一個鐵釘，便可使蠟燭豎直地漂浮在水面上，如圖所示．在蠟燭燃燒的過程中，在蠟燭熄滅之前，下列說法中正確的是（　�。�
A．蠟燭的重心可能保持不變B．蠟燭所受浮力可能不變
C．鐵釘所受浮力可能不變D．鐵釘?shù)撞克軌毫赡懿蛔?/td>

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