【題目】小麗同學在學完電學后，設計了一個保溫箱電路，如圖所示，圖中的A 為溫度傳感器(達到設定溫度時，它自動斷開電路，低于設定溫度時，自動接通電路，它的作用相當于開關)，S為溫度檔位設定開關，她設定了三個檔：40℃ 、50℃ 、60℃ ，加熱功率分別為45 W、72 W 、90W 。電源電壓是36 V，且保持不變，R1、R2、R3都是發(fā)熱體。

(1)當S撥至位置1時，加熱功率是多少?R1的阻值是多少?

(2)S撥至位置3時，電路中的電流是多少?

(3)當S撥至位置2時，請你列出與此時電路有關的兩個未知物理量并解答。

【答案】（1）P＝90W，R1＝14.4Ω；（2）1.25A；（3）示例：電路中的電流I＝2A，電阻R2＝3.6Ω

【解析】

(1)開關接1時,電路電阻最小,只有R1一個電阻接入電路。根據(jù)公式P＝可知：保溫箱電路處于“高”檔位工作時,電路消耗功率最大為P大＝90W， R1＝＝14.4Ω.

(2)開關接3時,三個電阻串聯(lián),電路電阻最大時,根據(jù)公式P＝可知保溫箱電路處于“低”檔位,功率最小為：P小＝45W,則電流I小＝＝1.25A； (3)開關接2只有電阻R1和R2串聯(lián)接入電路,電路電阻適中,根據(jù)公式 P＝可知：保溫箱電路處于“中”檔位,功率為P中＝72W,此時可以求出電路電流和R1和R2串聯(lián)后的總電阻： I中＝＝2A,R串＝ ＝18Ω.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在粗糙程度不變的水平臺面上，一輕彈簧左端固定， O點是彈簧保持原長時小球的位置．開始時通過金屬塊壓縮彈簧到A位置，釋放金屬塊，金屬塊被推動后，停在B點。關于此過程，說法正確的是（　�。�

A. 從A運動到O的過程中所受彈力方向向右、速度始終不斷增大

B. 運動過程中，金屬塊速度最大的點是在Ｏ點的左側

C. 金屬塊運動到O點時，一切外力消失，小球保持靜止

D. 金屬塊換為質量、材料相同的小球，最終仍停止在B點

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學將兩個小燈泡按圖的方式連入3V的電路中，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，他猜想可能是開關接觸不良。用電壓表對電路進行了正確檢測后，他判斷出確實是開關S接觸不良。在他的檢測中，以下情況不可能出現(xiàn)的是（設故障只有一處）

A. 測量a、b間的電壓是0 B. 測量c、d間的電壓是3V

C. 測量b、e間的電壓是0 D. 測量d、e間的電壓是0

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳用如圖所示裝置探究浮力與物體浸在液體中的深度之間的關系，已知圓柱體A的底面積為20cm2，高10cm，足夠高的圓柱形容器甲裝有足夠多的水，物體從液面開始下降的過程中，測得彈簧測力計示數(shù)F與物體下降高度h的關系如下表所示：

實驗序號

1

2

3

4

5

6

7

下降高度(h/cm)

0

2

4

6

8

10

12

測力計示數(shù)(F/N)

5

4.5

4

3.5

3

3

3

(1)分析表中數(shù)據(jù)，可以得出結論：在物體浸沒之前，浮力隨物體浸在液體中的深度的增加而______（選填“增大”、“減小”或“不變”）；物體浸沒之后，浮力與物體浸沒在液體中的深度_____（選填“有關”或“無關”）；

(2)由表格可知，A的重力為______ N，密度為______ kg/m3；若小芳實驗前彈簧測力計未校零，指針在測力計零刻線以下就開始了測量，則由此得到的A的密度值將___________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）；

(3)若在另一完全相同的容器乙中加入某未知液體，A在其中浸沒時彈簧測力計的示數(shù)為2.8N，則該未知液體的密度為___________ kg/m3；

(4)第5次實驗中，物體剛好漫沒，此時物體受到的浮力為____N，此時物體實際浸在液體中的體積為____ m3，圓柱形容器甲的底面積為_______ cm2。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按圖示的電路圖做“測量小電燈的功率”的實驗．所用器材有：標有“3.8V”字樣的待測小電燈、電壓恒為6V 的電源、標有“20Ω 1A”的滑動變阻器、電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、電壓表（量程為0～3V、0～15V）、開關及導線若干．

（1）某學生在實驗時，把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開關后會造成__________．（填選項前的字母）

A．電流表燒壞 B．電壓表燒壞

C．小電燈燒壞 D．小電燈不亮

（2）另一學生按圖連接電路后，閉合開關，在滑動變阻器的滑片移到最左端時，燈不亮，電壓表有較大的示數(shù)．經(jīng)檢查，導線連接完好，則電路故障是：____________．排除該故障換用新元件后，閉合開關時，觀察到燈閃亮一下后立即熄滅，該學生在操作過程中的不當之處是：____________．

（3）小明同學按電路圖正確連接電路后，閉合開關，從大到小調節(jié)滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入下表．

當小電燈正常工作時，連入電路的滑動變阻器的阻值為____________Ω．

（4）若電壓表的0～15Ｖ 量程已損壞，只能使用0～3Ｖ 量程，其它器材不變，如何測出小電燈的額定功率？

①在虛線框中畫出測量電路圖___________；

②若小電燈兩端最大可加4.5V電壓，為保證實驗時你所設計的測量電路中各元件的安全，參照小明的實驗數(shù)據(jù)，估算滑動變阻器接入電路的阻值范圍應為________________Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明為了研究分子動理論的知識，進行了幾個實驗：

（1）如圖實驗是水和酒精混合前后的實驗現(xiàn)象，主要說明了_________________；

（2）如圖實驗，a是一個鐵絲圈，中間較松弛的系著一根棉線，圖中是浸過肥皂水的鐵絲網(wǎng)，圖c表示用手指輕碰一下棉線的左邊，圖d表示棉線左邊的肥皂膜破了，棉線被拉向右邊，這個實驗說明了________；

（3）如圖實驗時，先在量筒里裝一半清水，再在水下面注入硫酸銅溶液。如圖所示，是小明觀察到的溶液在“實驗開始時”、“靜放10日后”、“靜放30日后”所呈現(xiàn)的現(xiàn)象，其中______(選填標號“甲、乙、丙”)量筒是表示溶液靜放30日后的實驗現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一款劣質墻壁插座，由于插頭與插座接觸不牢，導致插頭與插座連接處比別處更容易發(fā)熱，加速老化，甚至引起火災．請從物理學角度

（1）連接處接觸不牢電阻會如何變化？

（2）相同時間內連接處比插頭導線更熱的原因是什么？

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【題目】小明觀察到電風扇、臺燈等有個大而重的底座，可使它們不易翻倒。物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）與哪些因素有關呢？他作出如下猜想：

(1)可能與物體所受的重力大小有關；

(2)可能與物體重心高低有關；

(3)可能與支持面大小有關。

（實驗設計）

將不同的物體立在傾斜角度相同的斜面時，觀察物體的翻倒情況，翻倒的說明其穩(wěn)度較小。

（實驗并收集證據(jù)）

(a)將物體立在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞點轉動，觀察并記錄物體剛好翻倒時木板轉過的角度的大�。ㄎ矬w不滑動），如圖甲所示；

(b)制作三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖乙中的a、b、c所示。用同樣的方法進行實驗并將觀察結果記錄在下表中；

實驗次數(shù)

1

2

3

重心離支持面的高度

低

中

高

物體剛好翻轉時木板轉過的角度θ

大

較大

小

穩(wěn)度

大

較大

小

(1)小明在此探究實驗中是通過_______________比較物體的穩(wěn)度大小的；

(2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關系的實驗中，應控制物體的_______和________的大小不變。實驗現(xiàn)象表明，物體的重心越_______，其穩(wěn)度越大；

(3)有一個錐形物體d，如圖所示，其重心高度、底面和重力和a一樣，則穩(wěn)度_______大（選填“a” “d”或“一樣大”）；

(4)冰上速滑運動員在比賽過程中總是彎腰屈膝（如下圖），依據(jù)以上探究結論，運動員采用這種姿勢的好處是__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)動機是汽車的核心部件，發(fā)動機的質量決定了整車的性能和品質，現(xiàn)代汽車主要分汽油與柴油兩類發(fā)動機，其中汽油發(fā)動機提供動力的是內燃機的汽缸．若某臺以汽油為燃料的汽車，發(fā)動機內有四個汽缸，其相關數(shù)據(jù)如下表所示．

（1）由圖甲可以看出，此時它正處在 沖程，其能量轉化情況與 （乙/丙）圖相同；

（2）汽車以100km/h的速度勻速運動時發(fā)動機的輸出功率最大，求1min內做的有用功；

（3）汽車的排氣量是指發(fā)動機汽缸的工作容積，汽車排氣量越大，功率越大．空燃比指汽缸內空氣和燃油的質量比．當汽車以100km/h的速度勻速行駛時，根據(jù)表中數(shù)據(jù)求汽車發(fā)動機的效率．

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