【題目】如圖所示的電路中，R0是定值電阻，L是小燈泡，R是滑動(dòng)變阻器，閉合開關(guān)S1 ， 發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，小燈泡都不發(fā)光，現(xiàn)用一只電壓表檢測(cè)這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，當(dāng)電壓表接ab兩點(diǎn)時(shí)，電壓表有示數(shù)但很�。唤觓c兩點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)較大，則產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因可能是（ ）
A.L短路
B.L斷路
C.R斷路
D.R0阻值很大

【答案】D
【解析】解：根據(jù)題意可知，閉合開關(guān)S1 ， 發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，小燈泡都不發(fā)光，說明電路出現(xiàn)斷路或電路中電流太小，燈泡的實(shí)際功率太��； 當(dāng)電壓表接ab兩點(diǎn)時(shí)，電壓表有示數(shù)但很��；接ac兩點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)較大，說明電路沒有斷路，則故障為燈泡的實(shí)際功率太小，即燈泡分得的電壓太��；
因?yàn)榇?lián)電路起分壓作用，而R0兩端電壓較大，說明R0阻值很大．
故選D．
根據(jù)電路圖可知，定值電阻R0、燈泡L以及滑動(dòng)變阻器R串聯(lián)連接；根據(jù)燈泡是否發(fā)光判斷電路可能出現(xiàn)的原因，然后再根據(jù)電壓的示數(shù)判斷電路故障的具體原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到90℃時(shí),每隔1 min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5 min后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如表：

(1)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,漏填的數(shù)據(jù)為____℃。

(2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水的沸點(diǎn)是____℃。

(3)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線,如圖所示。其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上有兩個(gè)質(zhì)量不計(jì)的圓柱形容器A、B，橫截面積均為5.0×10－3 m2，A的底面向上凸起，B的底面為平面。在兩容器中均加入重為10 N的水，則B對(duì)桌面的壓強(qiáng)為________Pa，A對(duì)桌面的壓強(qiáng)________(選填“大于”“小于”或“等于”)B對(duì)桌面的壓強(qiáng)。若A、B容器的水中同一高度處壓強(qiáng)分別為pA、pB，則pA________(選填“大于”“小于”或“等于”)pB。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在探究光的反射定律時(shí)，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了 ．

（2）如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著紙板沿AO入射時(shí)， （填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光．

（3）為了便于測(cè)量和研究，需要把光路記錄在紙板上，你的方法是： ．

（4）為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應(yīng)當(dāng) ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，如圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)．通過實(shí)驗(yàn)還得到如表數(shù)據(jù)：

(1)在探究中，該同學(xué)在清水中滴入幾滴牛奶并攪勻，在水面上方的空氣中熏了點(diǎn)煙霧，這樣做是為了_____．

(2)分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：

①光從空氣斜射到水面時(shí)，將同時(shí)發(fā)生______和_______現(xiàn)象．

②光從空氣斜射到水面時(shí)，折射角隨入射角的變化關(guān)系是：______，且折射角_______(填“大于”“等于”或“小于”)入射角．當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí)，折射角等于零．

(3)請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)通過上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過程作出評(píng)價(jià)．是否存在不足？答：______；請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由：__________________________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚在光屏上一點(diǎn)，如圖所示．

甲 乙

(1)當(dāng)把蠟燭放在乙圖位置時(shí)，移動(dòng)光屏，在光屏上能成_____、縮小的實(shí)像；生活中的_____就是利用這個(gè)原理制成的．

(2)凸透鏡的位置固定不動(dòng)，當(dāng)蠟燭向右(靠近透鏡)移動(dòng)一段距離后，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向_____(填“左”或“右”)移動(dòng)．

(3)在上一步光屏上成清晰的像后，取一副近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，要使光屏上還能成清晰的像，保持凸透鏡和光屏的位置不動(dòng)，可將蠟燭適當(dāng)向_____(填“左”或“右”)移動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明、小聰和小丁在測(cè)未知電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中，所用實(shí)驗(yàn)器材如下： A．待測(cè)電阻Rx B．電壓表V（量程0～3V，量程0～15V）
C．電流表A（量程0～0.6A，0～3A）E．滑動(dòng)變阻器三個(gè)：
甲：“5Ω 0.5A”乙：“10Ω 0.5A”丙：“20Ω 1.0A”
F．蓄電池（電壓恒為6V）G．開關(guān)S一個(gè)，導(dǎo)線若干．
小明按如圖正確串聯(lián)好實(shí)驗(yàn)器材后，將電壓表并聯(lián)在電路中（部分器材的連接未畫出），然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）小明閉合開關(guān)，通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)得幾組數(shù)據(jù)，并由此計(jì)算出待測(cè)電阻的阻值，有關(guān)記錄和計(jì)算如表中所示．小聰認(rèn)為一個(gè)電阻三次測(cè)量的結(jié)果不可能相差這么大，分析應(yīng)該是在連接電路時(shí)出現(xiàn)了問題，導(dǎo)致表格中的數(shù)據(jù)有錯(cuò)，表格中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是（填“電流”、“電壓”或“電阻”）．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓/V

2.4

1.8

1.0

電流/A

0.34

0.40

0.48

電阻/Ω

7.1

4.5

2.1


（2）請(qǐng)你根據(jù)以上信息用筆畫線將小明的電路圖連接完整．
（3）實(shí)驗(yàn)中，小明選用的滑動(dòng)變阻器是（選填“甲”、“乙”或“丙”）
（4）小丁只用一個(gè)電壓表就測(cè)出了額定電流為I0的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率（老師另外給了一個(gè)開關(guān)S1），請(qǐng)你利用上面符合條件的器材（只用滑動(dòng)變阻器，燈不能正常發(fā)光），設(shè)計(jì)并在虛線方框內(nèi)畫出小丁測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)電功率的電路圖（部分電路已畫好），要求：連接好電路后，不再拆接元件就能測(cè)出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率、寫出實(shí)驗(yàn)的主要步驟和小燈泡正常發(fā)光時(shí)電功率的表達(dá)式． 實(shí)驗(yàn)步驟：
A．；B． ． 電功率的表達(dá)式P= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究某種物質(zhì)的特性，某同學(xué)測(cè)得四組數(shù)據(jù)填在表中．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物體

m/g

V/cm3

（m/V）/gcm3

1

鋁塊1

54

20

2.7

2

鋁塊2

108

40

2.7

3

松木1

108

216

4

松木2

10

20

0.5


（1）上表中空格處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ．
（2）比較1、2次數(shù)據(jù)可得出：同種物質(zhì)的質(zhì)量跟它體積的關(guān)系是；
（3）比較2、3次數(shù)據(jù)可得出：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積；
（4）比較1、4次數(shù)據(jù)可得出：不同物質(zhì)的一般不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在平整地面上有一層厚度均勻的積雪，小明用力向下踩，形成了一個(gè)下凹的腳印，如圖所示．腳印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層，利用冰的密度，只要測(cè)量下列哪組物理量，就可以估測(cè)出積雪的密度？（ ）
A.積雪的厚度和腳印的深度
B.積雪的厚度和腳印的面積
C.冰層的厚度和腳印的面積
D.腳印的深度和腳印的面積

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同步練習(xí)冊(cè)答案