Question

6．某同學(xué)為了探究溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他的實(shí)驗(yàn)

燒杯號(hào)	加熱時(shí)間（min）	液體	質(zhì)量（g）	初溫（℃）	末溫（℃）
1	8	水	200	20	28
2	4	水	100	20	28
3	4	煤油	200	20	28
4	2	煤油	200	20	24

請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)記錄回答：
（1）比較1、2記錄，得出的結(jié)論是不同質(zhì)量的同種物質(zhì)升高相同的溫度，吸收的熱量不同；
（2）比較3、4記錄，得出的結(jié)論是相同質(zhì)量的同種物質(zhì)升高不同溫度，吸收的熱量不同；
（3）比較1、3記錄，得出的結(jié)論是物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與物質(zhì)種類(lèi)有關(guān)．
（4）該同學(xué)在本次實(shí)驗(yàn)中用到的研究方法是控制變量法．

Answer 1

分析 把多變量的問(wèn)題變成多個(gè)單變量的問(wèn)題；每一次只改變其中的某一個(gè)變量，而控制其余幾個(gè)變量不變，從而研究被改變的這個(gè)變量對(duì)事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法；
根據(jù)Q_吸=cm△t，物體吸收熱量的多少與物體的比熱容（物質(zhì)的種類(lèi)）、質(zhì)量及升高的溫度有關(guān)，在探究吸熱與三者之間的關(guān)系時(shí)，需用控制變量法．

解答 解：
（1）要探究吸熱與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)控制物體的種類(lèi)和升高的溫度應(yīng)相同，質(zhì)量不同，所以應(yīng)該選擇1、2兩個(gè)記錄；
（2）比較3、4兩個(gè)記錄，控制物質(zhì)的種類(lèi)和質(zhì)量相同，升高的溫度不同，得出的結(jié)論是質(zhì)量的同種物質(zhì)升高不同溫度，吸收的熱量不同；
（3）比較1、3兩個(gè)記錄，控制物體的質(zhì)量和升高的溫度相同，物質(zhì)的種類(lèi)不同，探究吸熱與物質(zhì)種類(lèi)的關(guān)系，得出的結(jié)論是物體溫度升高時(shí)吸熱的多少與物質(zhì)額定種類(lèi)有關(guān)；
（4）在實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程中用到的研究方法是控制變量法．
故答案為：（1）1、2；（2）相同；不同；不同；（3）物質(zhì)種類(lèi)；（4）控制變量法．

點(diǎn)評(píng) 此題是探究影響物體吸熱多少的因素，考查了控制變量法在分析問(wèn)題中的應(yīng)用．還要知道常用的物理學(xué)研究方法：控制變量法、等效替代法、模型法、比較法、分類(lèi)法、類(lèi)比法、轉(zhuǎn)換法等．