16．要測(cè)量一根大頭針的質(zhì)量，下列測(cè)量方法中正確的是（　�。�
A．把一根大頭針?lè)旁谔炱阶蟊P(pán)中仔細(xì)測(cè)量
B．將一根大頭針?lè)旁谌萜骼餃y(cè)出總質(zhì)量，再減去容器質(zhì)量
C．多次測(cè)量同一根大頭針的質(zhì)量，求平均值
D．測(cè)100根大頭針的質(zhì)量，然后求平均值

分析 解決本題的關(guān)鍵是明確一根大頭針的質(zhì)量太小，小于天平的感量（最小測(cè)量值），要想測(cè)出一根大頭針的質(zhì)量，應(yīng)該應(yīng)用積累法，即測(cè)出多根大頭針的質(zhì)量，用總重量除以大頭針的個(gè)數(shù)就得出一根大頭針的質(zhì)量．

解答 解：A、天平測(cè)量的精確程度一般為0.1g或0.2g，而一根大頭針的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于這個(gè)數(shù)值，所以無(wú)法直接測(cè)量；
B、一根大頭針遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于容器的質(zhì)量，“一根大頭針和容器的總質(zhì)量”與“容器的質(zhì)量”天平無(wú)法區(qū)分大小，所以無(wú)法得出一根大頭針的質(zhì)量．故B的方法不可行；
C、一根大頭針的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于天平的感量（最小測(cè)量值），所以無(wú)法直接測(cè)量；
D、由于一根大頭針質(zhì)量較小，可測(cè)出100根大頭針的質(zhì)量，然后除以100，即可得到一根大頭針的質(zhì)量，運(yùn)用的是“累積法”，方法可行，符合題意；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物體質(zhì)量的特殊測(cè)量，對(duì)于微小物體的質(zhì)量，需要應(yīng)用“積累法”進(jìn)行測(cè)量．易錯(cuò)點(diǎn)是誤選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．閱讀短文，回答問(wèn)題：
神州九號(hào)飛船
神州九號(hào)飛船是中國(guó)航天計(jì)劃中的一艘載人宇宙飛船，是神州號(hào)系列飛船之一．神州九號(hào)飛船載著我國(guó)第一位女宇航員-劉洋登上了太空．同時(shí)，天宮一號(hào)與神州九號(hào)載人飛船交會(huì)對(duì)接成功，在中國(guó)航天史上掀開(kāi)極具突破性的一章．2012年6月16日18時(shí)37分，神州九號(hào)飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空．2012年6月18日約11時(shí)左右轉(zhuǎn)入自主控制飛行，14時(shí)左右與天宮一號(hào)進(jìn)行了自動(dòng)交會(huì)對(duì)接．
（1）如果宇航員想完成我們所學(xué)的一些力學(xué)實(shí)驗(yàn)，能在太空中完成的實(shí)驗(yàn)有B和D．
A、探究重力與質(zhì)量的關(guān)系       B、測(cè)量手對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力的大小
C、托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)大氣壓的值   D、用手壓彈簧彈簧變形驗(yàn)證力使物體發(fā)生形變
（2）“神九”和“天宮”在繞地球運(yùn)行的過(guò)程中受（選填“受”或“不受”）力的作用，作出這一判斷的依據(jù)是運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．水的密度為1.0×103kg/m3，它表示的物理含義是：1m3水的質(zhì)量為1×103kg；一只瓶子裝滿(mǎn)水，能裝0.5kg的水，若把水倒掉一半，則瓶中水的密度大小為不變；質(zhì)量大小減�。ㄔ龃�/不變/減�。�；如果用它來(lái)裝煤油，最多能裝密度為0.8×103Kg/m3的煤油0.4kg．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．從勻速上升的電梯上掉下一物，剛開(kāi)始物體由于具有慣性運(yùn)動(dòng)方向是豎直向上；后來(lái)又由于受到重力的作用，物體的運(yùn)動(dòng)方向是豎直向下，這一現(xiàn)象說(shuō)明了力是力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 的原因．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．小明用如圖1所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，并使木塊作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．這樣做的目的是使拉力和摩擦力成為一對(duì)平衡力．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如右表所示．
a．分析序號(hào)1、2、3三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是f=0.2F．
b．如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為1、4、5三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．
 序號(hào)木塊放置情況 木板表面情況 壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
1平放木板61.2
2平放木板81.6[
3平放木板102.0
4乎放木板上鋪棉布61.8
5平放木板上鋪毛巾63.0
（3）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒(méi)有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化．他請(qǐng)教老師，知道可用F-t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況．若某次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F-t圖象如圖2所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析圖象可知：要使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，至少要用2.3N的水平拉力拉木塊；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力2N，則下列對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是C．
A．靜止                  B．勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
C．靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)      D．條件不足，無(wú)法判斷．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．在奧運(yùn)游泳比賽中，看到運(yùn)動(dòng)員手腳向后劃，人卻向前進(jìn)，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的；而運(yùn)動(dòng)員剛躍入水中時(shí)，手腳不劃水也能前進(jìn)是因?yàn)閼T性．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（　�。�
A．家用普通冰箱冷凍室的溫度約-50℃
B．正常情況下，人的脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為10s
C．中學(xué)生的平均身高約為160dm
D．靖江地區(qū)夏天最高氣溫約35℃

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．請(qǐng)觀察下面幾幅教材中的插圖，完成下列空格．
圖甲鐵釘在石蠟上刻下劃痕，這種方法可以比較出物質(zhì)的硬度不同；圖乙兩個(gè)鉛塊磨光后，壓在一起就會(huì)粘住，這個(gè)現(xiàn)象證實(shí)了分子間存在引力．圖丙所示的兩輛小車(chē)釋放后相互遠(yuǎn)離，說(shuō)明了物體間力的作用是相互．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．許多建筑采用玻璃進(jìn)行外墻裝潢，這在美化城市的同時(shí)卻造成了光污染，造成這種污染的主要原因是由于陽(yáng)光在玻璃表面發(fā)生了鏡面（填“漫”或“鏡面”）反射； 放電影時(shí)銀幕上發(fā)生的反射遵循（填“不遵循”或“遵循”）光的反射定律．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案