聽音能辨人，主要是依據(jù)不同人的講話聲具有不同的
A．音色B．音調(diào)C．響度D．振幅
A

試題分析：聲音的三個(gè)特性是音調(diào)、響度與音色，音調(diào)由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定；響度由發(fā)聲體振動(dòng)的振幅決定；音色由組成發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)以及發(fā)聲方式?jīng)Q定，不同的物體，發(fā)出的聲音，音色一般不同，故本題正確選項(xiàng)是A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

牛的叫聲與蜜蜂翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音相比，牛的叫聲響度______，音調(diào)______；蜜蜂的翅膀的聲音響度______，音調(diào)______（填“大”或“小”，“高”或“低”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

日常生活中聲音的“高”與“低”，其物理意義是不同的，有時(shí)指音調(diào)，有時(shí)指響度，例如：一名男低音歌手正在放聲高歌，這是的“低”指的是        ；“高”指的是        ．成語“震耳欲聾”，從聲音的特性分析，描述的是        的大�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

八年級(jí)2班正在操場(chǎng)上上體育課，體育老師發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的口令，近處的學(xué)生聽到了，而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒有聽清楚。這是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．老師發(fā)出的聲音頻率較低B．老師發(fā)出的聲音音色不好C．遠(yuǎn)處的學(xué)生聽到聲音的響度小D．遠(yuǎn)處的學(xué)生聽到聲音的音調(diào)低

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中錯(cuò)誤的是：（   ）
A．利用B超檢查身體應(yīng)用聲能傳遞信息
B．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲
C．課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲
D．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村……”的歌聲時(shí)，小紅大聲說：“是劉歡在演唱！”她作出判斷的依據(jù)是：不同演員的聲音的（　�。�
A．音調(diào)不同B．響度不同C．音速不同D．音色不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在日常生活中，常用“高聲大叫”、“低聲細(xì)語” 來形容人說話的聲音，這里的“高”、“低”是指聲音的 （     ）
A．音調(diào)B．音色C．響度D．頻率

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

醫(yī)生用聽診器聽病人的心、肺發(fā)出的聲音進(jìn)行診病，聽診器能減少聲音的分散，使傳入人耳的聲音____________增大。（選填：“音調(diào)”、“音色”或“響度”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

銀行有特為貴重物品存放的“保險(xiǎn)柜”，為了防止物品被冒領(lǐng)，“保險(xiǎn)柜”必須記錄下存放者的“手紋”、“眼紋”和“聲紋”，今后存放者只能憑借這些本人獨(dú)有的特征才能取走物品。這里的“聲紋”主要記錄的是人說話的(   )。
A．音調(diào)B．響度C．音色D．三者都有

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同步練習(xí)冊(cè)答案