19．如圖是地球表面附近的一些物體，請(qǐng)畫(huà)出飛機(jī)所受重力的示意圖．

分析 重力的方向總是指向地球的球心；大致確定飛機(jī)的重心，然后根據(jù)重心和球心確定重力的方向，過(guò)飛機(jī)重心表示出重力的方向．

解答 解：連接飛機(jī)的重心和球心的連線(xiàn)，過(guò)重心作指向球心的重力．如圖所示

點(diǎn)評(píng) 重力的方向總是指向地球的球心的，注意與平時(shí)我們所說(shuō)的重力的方向總是豎直向下的并不矛盾，與我們觀(guān)察的角度有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小閆想探究凸透鏡成像規(guī)律．實(shí)驗(yàn)桌上有A、B兩個(gè)凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為10cm，凸透鏡B的焦距為50cm，光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示．

（1）小閆想探究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律，應(yīng)選用A凸透鏡（選填“A”或“B”）．
（2）小閆將正確選擇的凸透鏡固定在光具座上40cm刻度線(xiàn)處，蠟燭放置在光具座上25cm刻度線(xiàn)處時(shí)，移動(dòng)光屏，直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像，則該像是倒立、放大的實(shí)像．此成像規(guī)律可用于制作幻燈機(jī)（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（3）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)光屏上呈現(xiàn)了清晰的倒立的、縮小的像，小閆將近視眼鏡鏡片放置在蠟燭和凸透鏡之間，觀(guān)察光屏發(fā)現(xiàn)像模糊了，她要想重新觀(guān)察到清晰的像，可以將光屏向遠(yuǎn)離（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．如圖所示，開(kāi)關(guān)s閉合后，將滑動(dòng)變阻器的劃片p從a端移動(dòng)到b端的過(guò)程中，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A．燈泡的亮度由暗變亮
B．電流表A1的示數(shù)先變小后變大
C．電壓表v和電流表A的示數(shù)之比變小
D．電壓表示數(shù)變化量與兩電流表示數(shù)的差值之比不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．坐高鐵出行，既快捷又方便．同學(xué)小李準(zhǔn)備坐高鐵到北京旅游．如表是他從許昌高鐵時(shí)刻表上查到的一個(gè)高鐵車(chē)次．請(qǐng)你根據(jù)高鐵時(shí)刻表幫助小李同學(xué)計(jì)算
G520（許昌東-鄭州東）許昌發(fā)車(chē)當(dāng)天到達(dá)鄭州東里程
16：09　16：33100km
G520（鄭州東-北京西）鄭州發(fā)車(chē)當(dāng)天到達(dá)北京西里程
16：3619：41707km
請(qǐng)你根據(jù)該高鐵時(shí)刻表幫助小李同學(xué)計(jì)算：
（1）小李同學(xué)由許昌乘上G520高鐵車(chē)次后到鄭州東的平均速度是多少km/h？
（2）小李同學(xué)由許昌乘上G520高鐵車(chē)次后（中途不下車(chē)）到北京西全程的平均速度是多少km/h？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．如圖所示，電源電壓恒為12V，電阻R1為20Ω，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電壓表的示數(shù)為8V．求：
（1）電阻R1兩端的電壓；
（2）通過(guò)電阻R2的電流．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的大小的關(guān)系”圖中兩只燒瓶?jī)?nèi)盛有質(zhì)量和溫度相同的煤油，溫度計(jì)可現(xiàn)實(shí)瓶中煤油的溫度，煤油中都浸著一段橫截面積相同長(zhǎng)度不同的鎳鉻合金絲，已知甲瓶中的鎳鉻合金絲比乙瓶中的長(zhǎng)．
（1）閉合開(kāi)關(guān)后，可以觀(guān)察到甲瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高得更快，這表明：在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（2）利用此裝置還可探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀(guān)察同一（選填“同一”或“不同”）燒瓶?jī)?nèi)的溫度計(jì)示數(shù)升高的快慢．
（3）小明認(rèn)為，將該裝置改進(jìn)后，還可以做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn)，則他應(yīng)將其中一燒瓶中的煤油換成水，對(duì)這部分水的具體要求是質(zhì)量、溫度與煤油相等，并且要使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻相等．水和煤油吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)升高的示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．通過(guò)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)水的溫度上升較慢，原因是水的比熱容大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小敏用如圖甲所示的電路圖，研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，電源電壓恒為6V，改變電阻R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，記下相應(yīng)的4次實(shí)驗(yàn)的電流和電阻值，描繪在乙圖中．
（1）實(shí)驗(yàn)中改變電阻R的阻值后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的目的是為了保持電壓表的讀數(shù)（或R兩端的電壓）不變．
（2）乙圖中陰影部分面積表示的物理量是電壓．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近6V，電路發(fā)生的故障可能是：定值電阻R斷路．
（4）實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)將圖甲中10Ω的定值電阻更換為20Ω的電阻，閉合開(kāi)關(guān)后，若此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片還在上一次實(shí)驗(yàn)的位置，下一步的操作應(yīng)當(dāng)是向右移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為2V．
（5）實(shí)驗(yàn)中，小敏所選擇的變阻器的規(guī)格是C（選填序號(hào)）．
A.10Ω     0.5A          B.20Ω      1A          C.50Ω      2A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖甲所示是探究物質(zhì)吸熱本領(lǐng)大小的實(shí)驗(yàn)裝置，除燒杯中液體不同外其他完全相同．

（1）本實(shí)驗(yàn)采用的主要實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法．
（2）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?duì)水和液體B的要求是初溫相同、質(zhì)量相同．
（3）實(shí)驗(yàn)中，使用兩個(gè)完全相同的酒精燈給水和液體B加熱，目的是為了使兩種物質(zhì)在加熱相同的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同．
（4）在實(shí)驗(yàn)中比較兩種物質(zhì)的吸熱能力，可采用的方法有兩種：一是在它們升高的溫度相同時(shí)，比較它們吸收的熱量； 二是在它們吸收的熱量相同時(shí)，比較它們升高的溫度．
（5）用圖乙的裝置也可以完成本實(shí)驗(yàn)．在甲、乙兩種裝置中，你認(rèn)為乙裝置效果更好．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

9．按要求完成下列作圖：在圖中畫(huà)出反射光線(xiàn)及折射光線(xiàn)的大致方向．

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同步練習(xí)冊(cè)答案