2．如圖，一輛重為20N的模型小車，在15N的牽引力作用下在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)作出小車的受力示意圖．

分析 畫力的示意圖，首先要對(duì)物體進(jìn)行受力分析，看物體受幾個(gè)力，要先分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再按照畫圖的要求畫出各個(gè)力．
畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡(jiǎn)圖二定點(diǎn)，三畫線，四畫尖，五把力的符號(hào)標(biāo)尖邊．按照這個(gè)作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖．

解答 解：在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的小車，處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用；
在水平方向上受：牽引力F和阻力作用，它們是一對(duì)平衡力F=f=15N；
在豎直方向上受：向下的重力G和向上的支持力N，它們是一對(duì)平衡力，N=G=20N；從小車的重心沿力的作用線作出各力的示意圖，是平衡力的線段長(zhǎng)度要相等．如圖所示．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了作小車受力的示意圖問題，對(duì)小車正確受力分析、掌握力的示意圖的作法即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．一個(gè)均勻的正方體木塊放在水平桌面上，若從中間沿豎直方向切去一半，此時(shí)地面受到的壓強(qiáng)是原來的（　�。�
A．1倍B．2倍C．$\frac{1}{2}$倍D．$\frac{1}{4}$倍

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．小斌用圖1所示的電路研究電路的特點(diǎn)．閉合開關(guān)S，燈恰好正常發(fā)光．滑動(dòng)變阻器由粗細(xì)一致的電阻線均勻纏繞而成，變阻器滑片P由a端向左移動(dòng)8cm到達(dá)b點(diǎn)的過程中，電流表A1示數(shù)I1與電流表A2示數(shù)I2變化關(guān)系如圖2所示，電路電壓保持為9V不變．移動(dòng)滑片過程中，燈的亮度不變（“變亮”、“變暗”或“不變”），變阻器繞圈的總長(zhǎng)度為12cm

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．2016年3月18日上海報(bào)道：隨著一聲怒吼，布云朝克特艱難的完成逆轉(zhuǎn)，獲得本屆法網(wǎng)青少年外卡賽上海站的男單冠軍，這也意味著年僅14歲的他，距離自己首次參加大滿貫賽事更近了一步．如圖甲，在他將球擊出的過程中力使物體發(fā)生了形變；網(wǎng)球離開球拍后，由于受到重力作用（不計(jì)空氣阻力），運(yùn)動(dòng)路線發(fā)生了改變，說明力可以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；如圖乙，球拍將網(wǎng)球擊扁，使網(wǎng)球存儲(chǔ)了彈性勢(shì)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖甲、乙所示，“跳橡筋”和“打陀螺”是生活中常見的游戲，其中圖甲主要表示了力可以使物體的形狀發(fā)生改變，圖乙主要表示了力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．由于陀螺具有慣性所以陀螺可以在地面長(zhǎng)時(shí)間旋轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小軍在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細(xì)線等器材，對(duì)某種合金和水進(jìn)行了探究 
（1）小軍首先對(duì)該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探探究．
①用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量合金塊的質(zhì)量時(shí)，當(dāng)在右盤加上最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖1所示．接下來的操作應(yīng)該是取下最小的砝碼，撥動(dòng)游碼直至天平橫梁平衡；
②圖2是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量為34g；
③圖3是他用量筒測(cè)②中合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是5cm3；
④換用大小不同的合金塊，重復(fù)上述測(cè)量．他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖4所示．由圖象可知，合金塊的質(zhì)量與體積成正比；
⑤通過上述探究，若合金塊的體積為l0cm3，則它的質(zhì)量m=68g；
（2）小軍接著對(duì)水進(jìn)行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖5中甲所示．他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)．由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是丙（選填圖5中“乙”、“丙”或“丁”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在建筑中，水泥的硬度較大，鋼筋拉性較好，可以制成鋼筋混凝土，學(xué)校的樓層之間利用天橋連接，為了防止天橋斷裂，鋼筋應(yīng)放在水泥的下層（上層/下層）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小麗同學(xué)利用A物體、砝碼、泡沫塊等器材探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)，如圖：
（1）圖（a）中泡沫受到的壓力等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）物體A的重力；小麗將通過觀察泡沫塊形變程度來比較壓力作用效果的大��；
（2）比較（a）、（b）兩圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能夠得到的結(jié)論是：在受力面積相同時(shí)，壓力的作用效果跟壓力大小有關(guān)．
（3）比較（a）、（c）兩圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系；
（4）本實(shí)驗(yàn)除了用到轉(zhuǎn)換法，還用到的科學(xué)研究方法有控制變量法．在物理學(xué)中我們用壓強(qiáng)來表示壓力的作用效果．

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