【題目】如圖甲所示,小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中,得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度△l之間的關(guān)系,如圖乙所示,其中b為曲線最高點.不計空氣阻力,彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變,則小球(
A.受到的彈力始終不變
B.運動過程動能一直增大
C.運動過程機械能不變
D.在b點時重力等于彈力

【答案】D
【解析】解: A、小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中,彈簧形變程度逐漸變大,所以小球受到彈力也逐漸變大,故A錯誤;
B、由圖像可知,小球速度先變大,后變小.小球質(zhì)量不變,所以小球動能先變大,后變小,故B錯誤;
C、小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.此過程中小球的機械能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能,所以小球的機械能變小,故C錯誤;
D、在小球向下運動過程中,受豎直向上的彈簧的彈力,豎直向下的重力.開始時,重力大于彈力,合力向下,小球速度越來越大.
隨彈簧壓縮量的增大,彈力越來越大,當(dāng)彈力與重力相等時,兩力是一對平衡力,合力為零.小球再向下運動,彈力大于重力,合力向上,小球速度減。纱丝梢,當(dāng)重力G與彈力F是一對平衡力時,小球速度最大,故D正確.
故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】楊老師正在埋頭批改作業(yè),突然聽到辦公室門口有同學(xué)在喊報告,楊老師為了看清楚遠(yuǎn)處的這位同學(xué),于是她戴上了眼鏡。由此我們判斷楊老師的眼睛屬于_______(選填近視眼遠(yuǎn)視眼),當(dāng)她把眼鏡放到桌面的書上時,出現(xiàn)的情形應(yīng)該如右邊____________圖所示。

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【題目】下列兩個實驗都是為了演示“碘的升華”而設(shè)計的.并參閱表中幾個溫度的數(shù)據(jù),你認(rèn)為哪個實驗?zāi)芨玫姆从场暗獾纳A”現(xiàn)象,并說明理由.

你認(rèn)為實驗方案 更好些,你的理由是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了通過實驗探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān),幾位同學(xué)做了如下三組實驗。

(1)小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如圖所示的實驗探究。通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的________有關(guān),通過________兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。

(2)小玲同學(xué)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴水和一滴酒精(如圖),結(jié)果發(fā)現(xiàn)酒精先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:液體蒸發(fā)的快慢與____________________有關(guān)。

(3)小文同學(xué)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上質(zhì)量不同的一滴水和兩滴水(如圖),結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快,從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的__________(選填質(zhì)量表面積”)相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快是否正確?________(選填正確不正確”),理由是__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)一塊厚度為5厘米,密度為2.5×103千克/3的磚平放在水平地面上,如圖(甲)所示,它對地面的壓強是多少帕?(2)用這種磚砌墻,在每上、下兩層磚及磚與水平墻基的縫隙間,充滿厚度為1厘米,密度為2.0×103千克/3的水泥漿(設(shè)同層磚之間無縫隙),如圖(乙)所示.若墻基能承受的最大壓強是 4.35×105帕,該墻最多能砌多高?(g10/千克)

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【題目】小華在探究凸透鏡成像的規(guī)律中:
(1)他將凸透鏡正對著太陽,使之在光屏上形成最小、最亮的光斑,如圖所示,則該透鏡的焦距為cm.
(2)為使像成在光屏中央,應(yīng)將蠟燭、凸透鏡和光屏三者中心調(diào)節(jié)到同一 . 將蠟燭放在焦點以外時,都可以在光屏上成像(選填“實”或“虛”).
(3)利用該透鏡可制作眼鏡(選填“遠(yuǎn)視”或“近視”).

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【題目】小華在探究怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.
(1)將磁體向右插入螺線管中時,觀察到靈敏電流計的指針向右偏轉(zhuǎn),由此可知:
(2)將磁體從螺線管中向左拔出時,會觀察到靈敏電流計的指針向偏轉(zhuǎn)(選填“左”或“右”).
(3)通過前兩步實驗,可得出感應(yīng)電流的方向與方向有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有兩個同學(xué),用下面的方法來測量小鋼球運動的平均速度.在水平桌面上的一條直線上標(biāo)出A、B、C三個點,拿一根分度值為1 mm的米尺緊靠直線,A、B、C三點在米尺上對應(yīng)的讀數(shù)如圖所示.當(dāng)小鋼球貼著米尺運動經(jīng)過A、B、C三點時,兩同學(xué)用手表記下小鋼球經(jīng)過A、B、C三點時對應(yīng)的時刻,如圖所示.

則小鋼球在通過AB、BCAC各段路程中,平均速度分別為:vAB=_______, vBC=_______, vAC=_______.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】安全、清潔、方便的太陽能越來越受到人們的重視和廣泛利用.如圖所示,一太陽能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為250kg,溫度為20℃的水,在陽光照射一段時間后,水溫升高到80℃.[c=4.2×103 J/(kg℃)]

(1)水吸收的太陽能是多少?
(2)這些能量相當(dāng)于完全燃燒多少千克干木柴放出的熱量?(q干木柴=1.2×107 J/kg)

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