一杯水放在做直線運(yùn)動(dòng)的列車(chē)內(nèi)的水平桌面上，如果水面情形如圖所示，則列車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一可能是（    ）
A．列車(chē)向左勻速運(yùn)動(dòng)B．列車(chē)向右勻速運(yùn)動(dòng)
C．列車(chē)向左運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車(chē)D．列車(chē)向右運(yùn)動(dòng)時(shí)突然剎車(chē)
D。
如果列車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)，則水面不會(huì)傾斜，仍是水平的，故A、B不對(duì)；由于圖中的水面右側(cè)高，說(shuō)明列車(chē)正在加速向左運(yùn)動(dòng)或減速向右運(yùn)動(dòng)，故D是正確的。
【考點(diǎn)】慣性。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

把衣服抖動(dòng)幾下，能把粘在衣服上的塵土抖掉．這是因?yàn)槎秳?dòng)衣服時(shí)，塵土由于       ，還保持原來(lái)的          狀態(tài)，所以塵土和衣服就分離開(kāi)了。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“中國(guó)式過(guò)馬路”是對(duì)人們集體闖紅燈的調(diào)侃。司機(jī)看見(jiàn)闖紅燈的行人后緊急剎車(chē)，但汽車(chē)由于   繼續(xù)往前滑行，容易撞到行人，汽車(chē)減速滑行時(shí)，汽車(chē)的動(dòng)能   （選填“增加”或“減少”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用尺子快速擊打下面的棋子，下面的棋子飛出，上面的棋子卻沒(méi)有飛出，而是落了下來(lái)。對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的分析，下列說(shuō)法正確的是（   ）
A．上面的棋子沒(méi)有飛出，是因?yàn)闆](méi)有慣性
B．上面的棋子落了下來(lái)，是因?yàn)閼T性
C．下面的棋子離開(kāi)尺繼續(xù)飛行是利用了慣性
D．下面的棋子由于受到慣性作用由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于慣性的說(shuō)法中，正確的是
A．火箭升空時(shí)速度增大，慣性增大
B．汽車(chē)剎車(chē)時(shí)速度減小，慣性減小
C．宇航員從地球到太空，慣性不變
D．只有靜止或勻速運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將一個(gè)物體豎直向上拋出去，當(dāng)它上升到最高點(diǎn)時(shí)，如果受到的力全部消失，下列猜想正確的是
A．保持靜止?fàn)顟B(tài)
B．豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．豎直向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．自由下落

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，與汽車(chē)有關(guān)的說(shuō)法正確的是
A．勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車(chē)沒(méi)有慣性
B．靜止的汽車(chē)沒(méi)有慣性
C．汽車(chē)只有在剎車(chē)時(shí)才具有慣性
D．汽車(chē)在各種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下都具有慣性

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小剛騎車(chē)時(shí)發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，自行車(chē)也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：自行車(chē)滑行的距離可能與道路表面的粗糙程度和自行車(chē)的初速度有關(guān)．為檢驗(yàn)自己的猜想，他在水平木板桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布改變接觸面的粗糙程度．
（1）為了探究小球在水平表面滑行距離與小球初速度的關(guān)系，小剛先后將小球從斜面    （選填“相同”或“不同”）高度處釋放，記錄小球在    （選填“相同”或“不同”）表面上滑行到靜止的距離，三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示．

（2）為了探究小球在水平表面滑行距離與接觸面粗糙程度的關(guān)系，小剛將先后將小球從斜面上的     （選填“相同”或“不同”）高度處釋放，三次實(shí)驗(yàn)中小球最后靜止時(shí)如圖所示．

（3）綜合以上（1）（2）兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：自行車(chē)的初速度越大，道路表面越光滑，自行車(chē)滑行的距離越     ．
（4）小剛發(fā)現(xiàn)，本實(shí)驗(yàn)的裝置、做法與探究影響動(dòng)能大小因素實(shí)驗(yàn)的裝置、做法有相似之處，結(jié)論可能也有相通之處．你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)（1）能否用于探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系？     ．實(shí)驗(yàn)（2）能否用于探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系？     ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)是來(lái)研究牛頓第一定律。

（1）指出實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制不變的相關(guān)因素：    __        ____（注：至少指出三個(gè)）
（2）為什么要讓小車(chē)從斜面同一高度滑？_____________
（3）小車(chē)在三種不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離不同說(shuō)明了：_____________________________
（4）對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)作進(jìn)一步推想，可以得出什么結(jié)論？____________________________

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