【題目】在所示,電源電壓一定,閉合開關(guān)S,滑動變阻器滑片P從最上端滑至最下端的過程中,電流表示數(shù)I與滑動變阻器接入電路的阻值R之間的關(guān)系如圖所示。已知定值電阻R0= 20Ω,則電源電壓U=____V.如圖中坐標(biāo)值I1=____A.當(dāng)電流表示數(shù)1= 0.4A時(shí),R0與R消耗的電功率之比為____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖電路,已知R1=10Ω,R2=20Ω.閉合開關(guān)S,電壓表的示數(shù)為4V.求:
(1)通過R2的電流;
(2)電阻R1消耗的電功率;
(3)1min內(nèi)通過R2的電流產(chǎn)生的熱量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一只玻璃管的內(nèi)徑和刻度都是均勻的溫度計(jì),在冰水混合物中的溫度讀數(shù)是5℃,在沸水(一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)的讀書是95℃。
(1)這只溫度計(jì)的分度值是多少?
(2)當(dāng)它指示氣溫是32℃時(shí),實(shí)際溫度是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用圖甲裝置探究電流熱效應(yīng)的影響因素,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將阻值為10Ω和20Ω的電阻絲分別置于A、B兩個盛滿煤油的燒瓶中,按圖甲所示連接電路。
②閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片移至某一位置,記錄此進(jìn)電流表的讀數(shù)I。通電一段時(shí)間,記錄A、B燒瓶的玻璃管內(nèi)液面的變化高度分別為Δh1、Δh2。
③斷開開關(guān),直至玻璃管中的液面降回各自初始位置。
④閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,使電流表的讀數(shù)為2I。當(dāng)通電時(shí)間與步驟②相同時(shí),記錄A、B燒瓶的玻璃管內(nèi)液面的變化高度分別為Δh3、Δh4,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。
電流大小 | 燒瓶玻璃管內(nèi)液面的變化高度 | |
A燒瓶 (RA=10Ω) | B燒瓶 (RB=20Ω) | |
I | Δh1 | Δh2 |
2I | Δh3 | Δh4 |
(1)步驟②中的電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電流為 A。
(2)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)串聯(lián)電路來研究電阻對電流產(chǎn)生熱量的影響,可以控制哪些變量相同? 。
(3)小明認(rèn)為:只要選擇“Δh1、Δh2、Δh3、Δh4”四個量中的某兩個量進(jìn)行比較,就能說明“對電流產(chǎn)生熱量多少的影響,電流比電阻更大”,請比較這兩個量的大小關(guān)系: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】已知甲、乙兩燈的額定電壓均為6 V,如圖是甲、乙兩燈電流隨其兩端電壓變化的曲線.現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電源兩端,要使其中一個燈泡正常發(fā)光,并保證電路安全,則電路的工作電流和電源最大電壓為()
A. 0.5 A 12 V B. 1.5 A 12 V C. 1.5 A 8 V D. 0.5 A 8 V
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。
⑴在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,用______________作為平面鏡,實(shí)驗(yàn)時(shí)為確定虛像位置,需移動未點(diǎn)燃的蠟燭B,直到它看上去______________,此過程中人眼的觀察位置應(yīng)該是_____ (選填序號:①直接觀察玻璃板后蠟燭B;②在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)不同的位置;③直接觀察光屏。下同。);在判斷平面鏡中成的是實(shí)像還是虛像時(shí),移走蠟燭B,在其像所在位置放一光屏后,人眼的觀察位置應(yīng)該是_________。
⑵在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,.如圖所示,燭焰在光屏上成清晰的像,利用此成像特點(diǎn)可制成 ________(選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“投影儀”);保持凸透鏡位置不動,將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸向凸透鏡的焦點(diǎn)靠近時(shí),要想在光屏上得到清晰的燭焰的像,光屏應(yīng)向_______ (填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動,所成像的大小將__________(填“變大”、 “變小”或“不變”)。如果此時(shí)給透鏡的左側(cè)“戴上”近視眼鏡,則光屏應(yīng)向 _________(選填“左”或“右”)移動,才能再次得到清晰的像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】運(yùn)用知識解決問題:
(1)甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動,它們運(yùn)動的圖象如圖所示,由圖象可知:運(yùn)動速度相同的小車是__;若以乙車為參照物,則甲車__,若以甲車為參照物,則丙車__(以上兩空選填“靜止”、“向前運(yùn)動”或“向后運(yùn)動”).
(2)一列做勻速直線運(yùn)動的火車長度是400m,速度為108km/h,合__m/s,火車通過一條長度為2km的隧道,所用時(shí)間為__.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為下雨天同學(xué)掛在教室后黑板水平下邊沿上的一些折疊傘(傘未碰到墻壁),這些傘的傘柄_________(選填“一定是” 、“一定不是” 或“可能是”)豎直向下,傘上的雨水自由下落時(shí),_________(選填“有”或“沒有”)力對其做功。如果將傘柄收進(jìn)去一些,它將__________(選填“保持”、 “恢復(fù)”、“更偏離” 或“更偏向”)豎直方向。
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