分析 (1)壓強計測量液體壓強時,就是通過橡皮膜來感知壓強的,通過橡膠管中氣體壓強的變化來改變U形管中液面高度差的,若液體壓強計漏氣,U形管中的液面變化很小,甚至不會變化.
(2)液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強,在同一深度,液體向各個方向的壓強相等.
(3)將圖A中的探頭逐漸下移,是控制液體的密度相同,改變液體的深度,觀察U形管兩側(cè)的液面高度差是否相等,得出液體內(nèi)部壓強是否和液體的深度有關.
(4)深度相同,液體密度越大,液體的壓強越大.
(5)該實驗中用到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法;
解答 解:(1)若壓強計的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時,就會有漏氣現(xiàn)象,導致U形管兩邊液柱的高度差變化;
(2)金屬盒距液面的距離相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,因此同種液體,同一深度,液體向各個方向的壓強相等;
(3)在乙圖中把探頭慢慢下移,控制液體的密度不變,改變深度,可以觀察到U型管兩邊液體的高度差增大,得到:在同一種液體里,液體的壓強隨深度的增加而增大;
(4)為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同,應將探頭位置上移,并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大,可得出結(jié)論:深度相同,液體密度越大,液體壓強越大.
(5)該實驗中用到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法;
故答案為:
(1)漏氣;
(2)液體向各個方向的壓強相等;
(3)液體的壓強隨深度的增加而增大;
(4)上移;液體壓強越大.
(5)控制變量法;
點評 這是一道綜合實驗題,此題考查了學生理論聯(lián)系生活實際的能力,及液體壓強計的有關知識,我們要了解壓強計的原理,知道液體壓強計的操作要求等.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 秋天房頂上結(jié)霜 | B. | 鐵水被澆鑄成工件 | ||
C. | 冰棒冒出“白氣” | D. | 濕衣服晾曬后變干 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 話筒將聲信號轉(zhuǎn)化為電信號,利用了磁場對電流有力的作用 | |
B. | 揚聲器將電信號轉(zhuǎn)化為聲信號,利用了磁場對電流有力的作用 | |
C. | 話筒將電信號轉(zhuǎn)化為聲信號,利用了電磁感應原理 | |
D. | 揚聲器將電信號轉(zhuǎn)化為聲信號,利用了電磁感應原理 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 超聲波屬于電磁波 | B. | 可見光不屬于電磁波 | ||
C. | 電磁波傳播速度是340m/s | D. | 衛(wèi)星通信利用電磁波傳遞信號 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 凸透鏡所成的像一定是放大的 | |
B. | 古詩文中“潭清疑水淺”說的是光的折射現(xiàn)象 | |
C. | 光在任何介質(zhì)中的傳播速度都是3×108m/s | |
D. | 電影屏幕對光的反射是鏡面發(fā)射 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “梯子”實際上是一個斜面 | |
B. | “玉兔號”從“梯子”上勻速開下時,重力勢能減小,動能不變 | |
C. | “玉兔號”從“梯子”上開下時,相對于“嫦娥三號”“玉兔號”是運動的 | |
D. | “玉兔號”停到月球表面時其質(zhì)量變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鋼球下滑過程中慣性越來越大 | |
B. | 鋼球在ab、bc兩段內(nèi)運動的平均速度相等 | |
C. | 在ab段鋼球重力做的功小于在bc段做的功 | |
D. | 就a、b、c三點而言,鋼球在b點具有的機械能是a、c兩點的平均值 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小鋼球在a點的動能比在b點的動能大 | |
B. | 小鋼球運動到最高點c時所受的合力為零 | |
C. | 小鋼球在b點的重力勢能比在c點的重力勢能小 | |
D. | 就a、b、c三點而言,小鋼球在a點的機械能最大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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