【題目】圖是小明自制了一種測定風速的裝置。當有風吹過探頭時，由于探頭上、下表面空氣流速不同，空氣對探頭下表面的壓強較 ，探頭帶滑片P移動。當風速減小時，在彈簧的作用下，滑片P向 移動。若將電壓表改裝為測定風速大小的儀表，要求分數(shù)增大時，電壓表示數(shù)變大，則電壓表應并聯(lián)在 （選填“R1”或“R2”）的兩端。

【答案】大 下 R1

【解析】試題分析：流體壓強和流速的關系：流速越快的地方壓強越�。鐖D當有風吹過探頭時，由于探頭上表面凸，相同時間空氣經(jīng)過上表面的路程比下表面長，經(jīng)過上表面的速度比下表面快，所以空氣對探頭下表面的壓強較大；根據(jù)歐姆定律判斷出電壓表的示數(shù)變化和風速的關系．當風速減小時，在彈簧的作用下，滑片P向下移動；若將電壓表改裝為測定風速大小的儀表，要求風速增大時，電壓表示數(shù)變大，則電壓表應并聯(lián)在滑動變阻器R1的兩端，這樣在風速增大時，滑片上移，變阻器阻值增大，分壓變大，示數(shù)變大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關，小明同學用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡單的電磁鐵，如圖所示．用此裝置去吸引大頭針，甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況．

（1）實驗中通過電磁鐵 ；判斷電磁鐵磁性的強弱，這一方法體現(xiàn)了轉換的思想．

（2）比較 兩圖可知：線圈匝數(shù)相同時，電流越大磁性越強．

（3）根據(jù)圖丁可以得出的結論是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定，將滑片P置于A端，只閉合開關S1 ， 觀察電路；斷開開關S1 ， 將滑片P置于B端，閉合開關S1、S2， 再次觀察電路，比較前后兩次電路的變化情況燈泡的電功率________（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開關閉合后，滑動變阻器的滑片向右移動時，三個電表的示數(shù)變化情況是（　�。�

A．A的示數(shù)變小，V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)變小

B．A的示數(shù)變大，V1的示數(shù)變大，V2的示數(shù)變小

C．A的示數(shù)變小，V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)變大

D．A的示數(shù)變大，V1的示數(shù)變小，V2的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示．

(1)實驗中應沿豎直方向________緩慢拉動彈簧測力計．

(2)小組同學發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，應該靜止讀數(shù)，你認為他的想法_______(選填“正確”或“不正確”)，因為他沒有考慮到_________對滑輪組機械效率的影響．

(3)用丁圖裝置進行實驗，得出表中第 4 次實驗數(shù)據(jù)，請將表中的兩個數(shù)據(jù)填寫完整．

實驗次數(shù)

鉤碼重量 G/N

鉤碼上升高度

h/m

繩端拉力 F/N

繩端移動距離

s/m

機械效率 η

1

4

0.1

2.7

0.2

74%

2

4

0.1

1.8

0.3

74%

3

8

0.1

3.1

0.3

86%

4

8

0.1

2.5

_____

_____

(4)通過比較________兩次實驗數(shù)據(jù)得出結論：使用同一滑輪組提升同一重物時，滑輪組的機械效 率與繩子段數(shù)無關(填實驗次數(shù)的序號)

(5)通過比較__________兩次實驗數(shù)據(jù)得出結論：同一滑輪 組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越高．(填實驗次數(shù)的序號)

(6)通過比較 3、4 兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結論：__________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中：

(1)如圖甲所示，是小明確定焦距時所做的實驗，則該凸透鏡的焦距為________cm，點燃蠟燭，調(diào)整凸透鏡和光屏，使燭焰、凸透鏡和光屏三者中心大致在________，這樣做可使實驗中的像都能成在________；

(2)當燭焰距凸透鏡15cm時，能成倒立、________的實像，生活中的_______________就是利用這個原理制成的；

(3)當燭焰向左（遠離透鏡）移動后，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向________（選填“左”或“右”）移，此時所成像將_______________（選填“變大”、“變小”或“不變”），如果將蠟燭與光屏的位置互換，在光屏上_____（“能”或“不能”）看到清晰的像，原因是______________________；

(4)實驗一段時間后，蠟燭因燃燒變短，所成像如圖乙，要使像能夠在光屏的中央，應將凸透鏡向________（選填“上”或“下”）調(diào)整；

(5)在上一步實驗調(diào)整好像的位置后，小明取了一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，要使光屏上還能呈清晰的像，可將光屏適當________（選填“左”或“右”）移；

(6)如果將透鏡遮住一部分，在光屏上________（“能”或“不能”）看到完整的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學研究定滑輪的使用特點，他每次都勻速提起鉤碼，研究過程如圖所示，請仔細觀察圖中的操作和測量結果，然后歸納得出初步結論。

比較(a)、(b)兩圖可知：________。

比較(b)、(c)、(d)三圖可知：________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙。由圖像可知當t＝1s時，物體受到的摩擦力為_____N；t＝3s時，物體做_____運動，受到的摩擦力為_____N；當t＝5s時，物體做_____運動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重400N的物體在30N的水平拉力F的作用下，以0.1m/s的速度沿水平地面向左勻速直線運動了10s，滑輪組的機械效率為70%，忽略繩重及繩與滑輪間的摩擦力，則在此過程中，下列說法正確的是（　�。�

A.繩子自由端移動的距離為3mB.動滑輪的重力為5N

C.拉力F的功率為9WD.物體與地面間的滑動摩擦力為63N

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