(5分)小明利用如圖18甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
⑴請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)。
⑵實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。
①由圖像可以得出結(jié)論:電壓一定時,_____________________________________。
②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,接下來的操作是_____________________________________,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表示數(shù)為________ V時,讀出電流表的示數(shù)。
⑶為完成整個實驗,應(yīng)該選取最大阻值不小于________ Ω的滑動變阻器。

(1)

(2)①電流與電阻成反比.②斷開開關(guān),將滑動變阻器的滑片移到最左端(或阻值最大處)、2.5(3)35

解析試題分析:(1)電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端,要注意正負(fù)接線柱的連接,滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中;答案如圖:
(2)①由圖象中的數(shù)據(jù)可以看出:當(dāng)電阻由5Ω變到10Ω時,電阻增大到原來的2倍,而電流由0.5A變到0.25A,電流減小到原來的1/2;當(dāng)電阻由5Ω變到25Ω時,電阻增大到原來的5倍,而電流由0.5A變到0.1A,電流減小到原來的1/5.由此可以得出:當(dāng)電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與電阻成反比.據(jù)此得出結(jié)論:電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與電阻成反比;②當(dāng)電阻R=5Ω時,由圖象可以看出此時的電流I=0.5A,電阻兩端的電壓U=IR=0.5A×5Ω=2.5V,當(dāng)把電阻換成10Ω后,接下來的操作是斷開開關(guān),將滑動變阻器的滑片移到最左端時接入電路中的電阻最大,要利用滑動變阻器來控制導(dǎo)體兩端的電壓不變,故此時電壓表的示數(shù)仍然是2.5V.
(3)由題目的要求和圖象可知,電阻R的最大阻值R=25Ω,此時的最小電流I=0.1A,那么,此時的總電阻最大值為:R=U/I=6V/0.1A=60Ω
故要求滑動變阻器的最大值不能小于
R′=R-R=60Ω-25Ω=35Ω
考點:探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗;根據(jù)實物圖畫電路圖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

小明為測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻(阻值約為10Ω),設(shè)計了如圖所示的電路圖。
已知電源電壓為6V,燈泡的額定電壓為3.8V,滑動變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣。

(1)如圖是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖。閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡               ;經(jīng)檢查,是由于一根導(dǎo)線連接錯誤。請你在實物圖中連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線。

⑵若電壓表0~15V的量程損壞,為完成實驗,請你使用原有器材重新設(shè)計一個串聯(lián)電路,并將設(shè)計的電路圖畫在下面的虛線框內(nèi)。

⑶根據(jù)你的設(shè)計重新連接電路進(jìn)行實驗。閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為          V,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)為0.4A,則小燈泡的電阻是    Ω。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

(5分)在用電阻箱、電壓表測定一個未知定值電阻RX的阻值時,小明設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路,其中R/是電阻箱,R0是定值電阻

(1)圖甲中,為測出RX的阻值,閉合開關(guān)S后,小明應(yīng)該先把開關(guān)S1接到觸點      (選填“1”或“2”),記錄電壓表的示數(shù)U;然后把開關(guān)S1接到另一觸點,并調(diào)節(jié)電阻箱R/,直到電壓表示數(shù)也為U,讀出此時電阻箱R/的示數(shù)(各旋鈕的位置如圖乙所示),則待測電阻RX的阻值為_________Ω;
(2)小蘭認(rèn)為將圖甲中的電阻R0去掉,也能測出RX的阻值,你認(rèn)為可行嗎? 答:________
(3)小亮設(shè)計了圖丙的電路測RX的阻值,與圖甲的方法比較,你覺得圖丙最顯著的優(yōu)點是:                           ;若圖甲也想具備這個優(yōu)點,只需更換圖甲的一個元件就可以了,如何替換?答:_                            。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

小張為了研究“當(dāng)電阻R兩端的電壓不變時,通過R的電流與其電阻的關(guān)系”,設(shè)計了如圖甲所示的電路,并選用了若干只不同阻值的定值電阻。
(1)請按圖甲所示的電路,用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖乙中的實物連接圖補(bǔ)充完整;
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn),但無論怎樣移動變阻器的滑片,兩表示數(shù)均不變。原因是:_________________;
(3)排除故障后,重新做實驗。每次更換不同的定值電阻R后,都應(yīng)移動變阻器的滑片,使________的示數(shù)不變(選填“電壓表”或“電流表”)。他記下了4次實驗的電阻值和對應(yīng)的電流值,描繪成圖丙;
(4)由圖丙可知,定值電阻R兩端的電壓是_________V;
(5)由圖丙可我們可得到結(jié)論:____________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

實驗桌上有如下實驗器材:滿足實驗要求的電源、阻值已知的定值電阻、滑動變阻器和開關(guān)各1個,電阻箱(電路圖符號)1個,已調(diào)零的電壓表1塊,導(dǎo)線若干。在電路中,可以通過調(diào)節(jié)滑動變阻器實現(xiàn)控制和改變與其相串聯(lián)的電阻兩端的電壓。請選用上述實驗器材,設(shè)計一個實驗證明:兩個電阻R1與R2串聯(lián)時,如果定值電阻R1兩端的電壓保持不變,則電阻R1與電阻箱接入電路中的電阻R2兩端的總電壓U與電阻R2兩端的電壓U2的關(guān)系式為:U = U2 + b(b為常量)。請畫出實驗電路圖,寫出實驗步驟,畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

如圖所示電路,電源電壓恒定. 某同學(xué)用該電路驗證“在導(dǎo)體兩端的電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比”. 他多次只改變電阻箱R1的阻值,測得相應(yīng)的電流值,如下表所示:
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻    (填“成”或“不成”)反比,其原因是    .
(2)此實驗中,電源電壓為    V.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

小明在做“用伏安法測電阻”的實驗中,所用的器材有3V的電源,最大阻值為10Ω的滑動變阻器R,待測電阻Rx及如圖甲所示的其它器材.

(1)如圖甲,實驗電路還未連接完整,請用筆畫線代替導(dǎo)線在答題卡相應(yīng)圖中將實驗電路連接完整,要求滑動變阻器滑片向右移動時,電流表的示數(shù)增大.(2分)
(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于 _________ 狀態(tài).
(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器進(jìn)行多次測量,其中一次當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表對應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示,則本次測得的待測電阻Rx= _________ Ω.(保留兩位有效數(shù)字)
(4)做完以上實驗后,小明還用該實驗裝置來探究電流與電壓的關(guān)系,計劃測量當(dāng)Rx兩端電壓分別為1V、2V、3V時對應(yīng)的電流,但發(fā)現(xiàn)無論調(diào)節(jié)滑動變阻器都不能使Rx兩端電壓達(dá)到1V,原因可能是 _________ 

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

在“測定小燈泡電阻”的實驗中,小林設(shè)計了如圖所示的電路。
(1)請在下面左圖的“”內(nèi)填入合適的“燈泡”和“電表”符號。
(2)小林按電路圖連接電路,進(jìn)行實驗,測得數(shù)據(jù)如右表所示,燈泡兩端的電壓是      V,燈泡的電阻是      Ω。
(3)接著小紅在連接電路時發(fā)現(xiàn),無論怎么調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,燈泡不亮,電流表幾乎沒有示數(shù)。電壓表有示數(shù),小林一下子就發(fā)現(xiàn)了問題                         。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

在“測定小燈泡電阻”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲電阻約為8Ω.

(1)某同學(xué)連接的電路如圖甲所示,請指出其中的兩處錯誤或不妥:
                             
                             
(2)將上述錯誤或不妥改正后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光,且此時電流表、電壓表都有示數(shù),則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是                                                   
(3)實驗時,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)電壓表的示數(shù)為    V時,燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,電流表示數(shù)為   A,則燈正常發(fā)光時電阻為   Ω.(保留兩位小數(shù))
(4)該實驗還可以測定小燈泡的額定功率,根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù),這個小燈泡額定功率為    W.
(5)實驗小組實驗過程中記錄了下表內(nèi)的信息,小明同學(xué)分析表內(nèi)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)該燈亮度增加時電阻   (選填“變大”、“變小”或“不變”),造成這種現(xiàn)象的原因是                             

次數(shù)
 
U/v
 
I/A
 
燈泡亮度
 
R/Ω
 
1
 
1.0
 
0.20
 
很暗
 
 
 
2
 
1.5
 
0.25
 
較亮
 
 
 
3
 
2.5
 
 
 
正常
 
 
 
4
 
3.0
 
0.36
 
很亮
 
 
 
 

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